[《送东阳马生序》《鸣机夜课读记》比较阅读答案]送东阳马生序是第几课

送东阳马生序鸣机夜课读记比较阅读答案 送东阳马生序鸣机夜课读记比较阅读答案 阅读下面两段选文，回答问题。

送东阳马生序（节选） 宋濂 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借与藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；
或遇其叱咄，色愈慕，礼愈至 ，不敢出一言以复；
俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

鸣机夜课读记（节选） 蒋士铨 铨①九龄，母授以礼记、周易、毛诗，皆成诵；
暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声。铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；
少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。母有病，铨则坐枕侧不去。母视铨，辄无言而悲。铨亦凄楚依恋，尝问曰“母有忧乎”曰“然”“然则何以解忧”曰“儿能背诵所读书，斯解也。”铨诵声琅琅然，争药鼎沸②。母微笑曰“病少差③矣。”由是母有病，铨即持书诵于侧，而病辄能愈。

【注释】①铨蒋士铨 ，清代著名学者。②争药鼎沸与烧滚的汤药争着发出响声。③差（）同，病愈。

9、第一段选文的文体是，第二段选文的文体是。（ 2 分） 10、下面每组句中加点的词意思相同，请解释其含义。（ 2 分） ①手自笔录暇更录唐宋人诗 ②尝趋百里外未尝寝 11、第一段选文中“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”表现了宋濂什么优秀品质（ 2 分） 12、第二段选文中“儿能背诵所读书，斯解也”感人至深，表达了母亲什么样的情感（ 2分） 13、请用简洁的语言分别概括两段选文的大意。（ 3 分） 14、对待师长，宋濂“立侍 左右，援疑质理，俯身倾耳以请”；
对待母亲，蒋士铨“坐枕侧不去”，“诵声琅琅然”，“持书诵于侧”。结合自己的学习经历和体验，谈谈在做人方面你所得到的启示。（ 4 分） 答案 9、序或赠序；
记。（共 2 分，每空 1 分） 10、①抄写②曾经（共 2 分，每小题 1 分） 11、围绕“勤学苦读，不畏艰难”回答即可。（共 2 分） 12、围绕“望子成材，期望殷切”回答即可。（共 2 分） 13、围绕“第一段选文宋濂回忆自己年少时刻苦求学的经历”和“第二段选文蒋士铨回忆自己年少时得到母亲悉心培育的经历”回答即可。（共 3 分，内容 2 分，语言表达 1 分） 14、围绕“尊师勤学”和“孝敬父母，不辜负父母的殷切期望”回答即可。（共 4 分，启示 2分，结合经历和体验谈 1 分，语言表达 1 分）