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上网的利与弊倡议书模板6篇

无忧文档网    时间: 2024-03-04 14:01:25     阅读:

对倡议活动的背景做好深入调查之后,才可以写出优秀的倡议书,倡议书是指倡导某项活动而书写的号召性书面文稿,无忧文档小编今天就为您带来了上网的利与弊倡议书模板6篇,相信一定会对你有所帮助。

上网的利与弊倡议书模板6篇

上网的利与弊倡议书篇1

各位亲爱的老师、同学们:

当前,新型冠状病毒疫情复杂严峻,全国上下万众一心,共同努力抗击新冠病毒。受疫情影响,我校延迟开学返校时间。为贯彻落实教育部“停课不停学”的要求,保障线上教学有序有质量地开展,我校提前做出了精心安排和部署,我院也正高效有序地组织全体师生开展网络教学。新的教学方式不仅面临很多技术挑战,也可能遇到很多未知的信息伦理和知识产权方面的问题。在此,我们倡议:新课堂有纪律,线上学要规范,你我他共维护。

一、共同遵守教学秩序

知行合一,行胜于言。遵守课堂纪律,不迟到,不早退,不旷课。积极主动与老师、同学互动交流,共同营造良好的育人环境。

二、积极参加学习打卡活动

本周开始校“云晨读”和院“云打卡”活动都在有序开展,大量学子积极报名响应,希望能有更多同学加入到队伍中来,一起野蛮体魄,文明精神。

三、共同维护网络安全

课堂言论符合伦理规范,不发表不讨论与教学无关、违反国家法律法规的言论,合理合法文明地使用网络,注意防范网络诈骗,时刻谨记网络并非法外之地。

四、共同捍卫教学权益

尊重教师成果,合理合法使用教学资源。以负责任的态度对待自己的言行,不随意传播任课教师发布的课件等学习资源;使用外部资源时,必须遵守资源所有者的要求。

“国事之强由于人,人才之成处于学”,希望会金全体学子,在家如在校,休息不休学,只争朝夕,不负韶华,让我们一起做好自己,履行自己的职责,为抗疫工作做出自己的贡献!

上网的利与弊倡议书篇2

亲爱的同学们:

当前我省的新冠肺炎疫情形势复杂严峻,学校也面临常态化疫情防控以来的又一次严峻考验。为营造学院优良学风,确保在线学习的教学质量,现向法学院全体同学发出以下倡议:

自觉适应网络课程学习。网课是对同学们自觉性、能动性的一场考验,自律者脱颖而出,懒散者停滞落后。同学们应配合老师教学安排,认真做好预习、复习工作,确保跟上教学进度。

端正线上学习态度,排除干扰,集中精力,加强自我约束,培养自主学习、自觉学习的能力,高质高效地完成学习任务。学会思考、善于思考,变“要我学”为“我要学”,做到踏实求知、刻苦上进,切不可因线上学习而放松懈怠。

自觉保持积极的.学习风貌。穿戴整齐,不穿睡衣类服装上课;坐姿端正,不躺靠在床上学习。按时上课,不迟到、不早退,积极踊跃地回答课堂提问,加强互动交流,提升学习效果。

另外,同学们在努力学习的同时,也要劳逸结合,利用课余时间进行适当的户外体育锻炼,释放内心压力,保持愉悦心情。在宿舍内与室友和睦相处,相互给予理解、支持和鼓励,维持融洽的同学关系。

摧伤虽多意愈厉,直与天地争春回!疫情虽然阻断了我们线下的教学活动,但不能消减我们对知识的热情与追求。让我们心手相连,用行动温暖春天;坚定信心,期待我们在线下课堂早日相见。

xxx

20xx年x月x日

上网的利与弊倡议书篇3

青少年是新时代的接班人,新风尚的引领者,是践行社会主义核心价值观、加强青少年网络文化建设的主体。为引导广大青少年形成文明健康的网络生活方式,培育崇德向善的网络行为规范,鼓励青少年传播正能量,弘扬网上主旋律,争做四有中国好网民,自治区党委宣传部联合自治区文明办、网信办、团委、妇联、教育厅、关工委共同开展我参与,我成长,一起争做中国好网民活动,现向全区青少年提出如下倡议:

自觉维护网络安全,学习必备的防护技能,养成必要的安全意识,安全用网、文明上网,争做维护网络安全的践行者。

上网学习有益的信息资料,主动传播中华优秀传统文化,养成文明的网络素养,塑造美好心灵,弘扬社会正气,争做网上正能量的传播者。

上网要诚实友好交流,不造谣、不信谣、不传谣,不侮辱欺诈他人。要合理用网、健康用网,不沉溺虚拟时空,不随便约见网友,争做网络诚信的先行者。

网上网下友善相处,互相关心、互相帮助,做有正义感、责任感、上进心的好学生、好网民,争做清朗网络空间的建设者。

让我们信守倡议,从现在做起,从自我做起,自尊、自律、自强、自觉,**不良互联网行为,弘扬网络文明,共建清朗网络空间,共享互联网发展成果。

内蒙古自治区委员会

20xx年7月4日

上网的利与弊倡议书篇4

亲爱的网友:

互联网的快速发展,给人们带来了便利,创造了价值,提高了效率,提供了快乐。不知不觉中,人们已经习惯了离不开网络的工作生活。随心所欲地浏览全世界的资讯新闻,快捷地收发邮件信息,与远在千里之外的人分享资源,坐在家里买卖商品等等,这些都已成为广大网友生活的.一部分。

为优化我县人文环境,不断提高人文素质,大力弘扬“坚韧、诚信、包容、创新”的人文精神,营造美好网络环境,我们在“从我做起文明上网”活动中提出如下倡议:

第一,不发表粗话、脏话,拒绝与喜欢说粗话、脏话的网民进行网上交流,并及时制止和举报他们的不良行为。

第二,不发表肆意侮辱、攻击和谩骂他人的任何言论,自觉抵制任何侮辱、攻击和谩骂等不良网络言论,遇到发表这些不良言论的网民时,及时制止、举报。

第三,坚决抵制和拒绝任何不法分子、境外反华势力借助网络而实施的文化侵略,遇到这些势力侵扰及时举报,及时还击。

第四,不制造、不听信、不传播任何谣言,不参与任何散布各种低级、庸俗和迷信信息的网络活动,遇到相应问题时要善于思考、分析和辨别,坚决抵制,并及时举报,以免上当受骗或被人利用。

第五,崇尚积极向上、宽容大度、光明磊落、文明礼貌、诚实守信行为,反对消极猥琐、狭隘自私、阳奉阴违、低级庸俗、欺上瞒下行为,争做堂堂正正的现代文明网民。

让我们培养起正确使用互联网的基本素质,坚守网络道德底线,增强网络守法意识,净化网络平台环境,文明上网,从我做起!

倡议人:xxx

日期:20xx年xx月xx日

上网的利与弊倡议书篇5

亲爱的同学们:

面对学习模式的转换,孩子会表现得不适应。为促进学生身心健康发展,让学生专心进行网课学习,防止沉迷网络和游戏,内蒙古民族工程职业技术学校特向全校学生及家长提出如下倡议:

1、提醒孩子做好课前准备,注意劳逸结合

做好课前准备。提醒孩子居家线上学习时,要像平常在教室里上课一样做好课前准备——提前上厕所,喝水,吃东西;准备好要用的相关书籍和学习用具,端坐桌前。线上学习每节课之间都有休息时间,家长要提醒孩子注意休息,可以眺望远方,也可以做眼保健操,缓解视力疲劳。

2、给孩子提供一个安静的学习环境

家里的环境对孩子充满着诱惑,电视、游戏、零食等都在诱惑着孩子,容易导致孩子分神。家人经常走动谈话等也都会打扰孩子的学习。因此家长要注意,孩子上课时,关掉电视,保持桌面干净,不要走来走去或者大声喧哗打扰孩子上课,请给孩子提供一个安静的学习环境。

3、提前调试好学习要用到的设备

课前先调试上网课需要用到的播放设备(手机或电脑)是否正常,尽量使用wi-fi上网,以保证网速的流畅,避免因为卡顿而影响听课。

4、做好课前预习,紧跟节奏

网课和教室上课不一样,网课中老师无法及时捕捉孩子上课状态,孩子如果事先不预习课堂内容,很容易跟不上节奏。因此孩子要做好课前预习,要对老师接下来要讲到的内容心中有数,这样在课堂中,孩子才能紧跟老师的节奏和思路,提高学习效率。

课前工作都准备好了,课堂上怎么做才能更好呢?

1、及时记笔记

网课的板书和黑板板书不一样,会比较杂乱,所以孩子要及时地对老师强调的重点内容做笔记。为了保证听课不被打断,当老师讲到要点时,可以使用截屏来保存重点内容,课后再根据截屏内容补记整理笔记,而课后整理笔记的过程,又是对课堂内容复习巩固的过程。

2、多与老师互动

家长应该鼓励孩子在课堂中多与老师互动,积极回答老师提出的问题,在互动的过程中,孩子会不自觉地提升注意力,提高上课效率。

3、课后及时复习

网课不同于学校课堂,孩子学习注意力偏低,因此在课后一定要进行课堂知识回顾,有教辅材料的,及时跟踪每一课,做好课后练习。如果有不懂的地方,可以反复回放老师的直播课程,回顾知识点或与老师沟通,直到疑惑解开。

4、作业认真完成

家长要提醒孩子及时下载相关学科的学习资料并按照要求认真完成,按时提交。对于讲评过的作业,及时进行更正。

开辟新战场,运用新平台,掌握新技能,适应新形势,停课不停学,隔空不隔爱,线上教育抗疫情,居家学习谱新篇,我们静待花开,师生共盼重聚校园!内蒙古民族工程学校全体师生将继续心怀梦想,路致远方!

上网的利与弊倡议书篇6

青少年朋友们:

为引导广大青少年形成文明健康的网络生活方式,培育崇德向善的网络行为规范,鼓励青少年传播正能量,弘扬网上主旋律,争做“四有”中国好网民,自治区党委宣传部联合自治区文明办、网信办、团委、妇联、教育厅、关工委共同开展“我参与,我成长,一起争做中国好网民活动”,现向全区青少年提出如下倡议:

1、自觉维护网络安全,学习必备的防护技能,养成必要的安全意识,安全用网、文明上网,争做维护网络安全的践行者。

2、上网学习有益的信息资料,主动传播中华优秀传统文化,养成文明的网络素养,塑造美好心灵,弘扬社会正气,争做网上正能量的传播者。

3、上网要诚实友好交流,不造谣、不信谣、不传谣,不侮辱欺诈他人。要合理用网、健康用网,不沉溺虚拟时空,不随便约见网友,争做网络诚信的'先行者。

4、网上网下友善相处,互相关心、互相帮助,做有正义感、责任感、上进心的好学生、好网民,争做清朗网络空间的建设者。

让我们信守倡议,从现在做起,从自我做起,自尊、自律、自强、自觉,抵制不良互联网行为,弘扬网络文明,共建“清朗”网络空间,共享互联网发展成果。

倡议人:

时间:x年xx月xx日

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