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教师学习,《新疆的若干历史问题》白皮书心得体会|

无忧文档网    时间: 2020-01-23 08:02:25     阅读:

近日,国务院新闻办发表《新疆的若干历史问题》白皮书。教育厅各基层党组织按照“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化学习要求,依托“三会一课”,组织支部党员对《新疆的若干历史问题》白皮书进行深入学习研讨,进一步强化形势政策教育,取得良好效果。

一是学出深意。《新疆的若干历史问题》白皮书指出,中国是统一的多民族国家,新疆各民族是中华民族血脉相连的家庭成员。在漫长的历史发展进程中,新疆的命运始终与伟大祖国和中华民族的命运紧密相连。然而,一个时期以来,境内外敌对势力,特别是民族分裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖势力,为了达到分裂、肢解中国的目的,蓄意歪曲历史、混淆是非,企图把新疆各民族和中华民族大家庭、新疆各民族文化和多元一体的中华文化割裂开来。通过学习,各支部党员干部深刻认识到历史不容篡改,事实不容否定。新疆是中国神圣领土不可分割的一部分,新疆从来都不是什么“东突厥斯坦”;
维吾尔族是经过长期迁徙融合形成的,是中华民族的组成部分;
新疆是多文化多宗教并存的地区,新疆各民族文化是在中华文化怀抱中孕育发展的;
伊斯兰教不是维吾尔族天生信仰且唯一信仰的宗教,与中华文化相融合的伊斯兰教扎根中华沃土并健康发展。

二是悟出要义。通过学习讨论,各支部党员干部结合自身实际,畅谈体会、心得。基础教育二处党支部在学习讨论中认为,白皮书运用翔实史料和历史唯物主义、辩证唯物主义的观点方法,正确认识国家、历史、民族、文化、宗教等问题,对肃清“问题教材”流毒,拯救受害青少年具有十分重要的意义。教育督导处、外事处联合党支部一致认为,白皮书科学回答新疆若干历史问题,有力驳斥了境内外敌对势力歪曲历史、混淆是非的错误论调,释放出正本清源、扶正祛邪的强大正能量。离退休干部工作处党支部党员干部纷纷表示,要认真执行党的民族、宗教政策,正确认识新疆历史、民族、文化、宗教等问题,牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,切实将思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来,统一到党中央治疆方略上来,统一到新疆社会稳定和长治久安总目标上来。

三是践出成效。学习讨论的过程也是不断改进完善工作的过程。内学办党支部表态,要紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题,聚焦内地新疆籍学生教育协调服务管理面临的新形势,聚焦学生德育思想教育工作,聚焦意识形态领域突出问题,正确运用白皮书讲明立场、释疑解惑、正本清源、激扬浊清,强化“五个认同”思想基础。新疆教育出版社党委表示,作为教材出版单位,要学好用好白皮书,在今后工作中,以白皮书为遵循,站在为党育人、为国育才的高度,突出习近平新时代中国特色社会主义思想进课程进教材这条主线,严把教材政治质量关和内容质量关,坚决铸牢自治区教材出版阵地。

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