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健康教育小组在孕产妇健康教育中的应用

无忧文档网    时间: 2019-09-21 06:13:54     阅读:

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  [摘要]目的:分析健康教育小组在孕产妇健康教育中的应用效果。方法:选择本院2015年3月12日至2016年3月12日收治的102例孕产妇,分为常规组与观察组,其中常规组只由责任护士对孕产妇进行传统的健康教育,而观察组成立健康教育小组,与责任护士协同工作,对比两组孕产妇的护理效果。结果:观察组与常规组的护理满意度分别为96.08%与80.39%,P<0.05;观察组与常规组的并发症发生率分别为7.84%与21.57%,P<0.05。结论:以健康教育小组的形式对孕产妇进行护理干预,可明显提高护理满意度,降低产后并发症发生率,有利于促进产妇的康复与新生儿的健康成长。
  [关键词]孕产妇;健康教育小组;责任护士
  孕产妇属于育龄妇女的一个较为特殊的生理与心理时期,科学合理的健康教育,有利于提高孕产妇关于分娩知识的认知度,缓解不良情绪等,对减少产后并发症和提高护理满意度具有重大意义。为了进一步提高对孕产妇的健康教育质量,本院特成立健康教育小组,制定系统性的健康教育干预方案,协助责任护士对孕产妇的健康教育工作,取得了较为满意的效果,现报道如下。
  1资料与方法
  1.1基础资料
  选择本院2015年3月12日至2016年3月12日收治的102例孕产妇,所有孕产妇均在知情同意的前提下纳入本次研究。
  以信封法随机分组方案进行分组,每组均占据51例。常规组:年龄21-38岁,平均(28.52±1.63)岁;孕周37-41周,平均(39.20±0.56)周。观察组:年龄20~37岁,平均(28.41±1.56)岁;孕周37~41周,平均(39.13±0.55)周。將两组孕产妇的一般资料进行综合分析后显示无明显差异,P>0.05,两组的可比性良好。
  1.2方法
  对常规组孕产妇采取传统的健康教育模式,简单告知孕产妇相关的注意事项,嘱咐其放松紧张心理等。观察组通过组建健康教育小组进行护理干预,主要内容如下。
  1)组建健康教育小组:由本科室临床经验较丰富的护师担任健康教育小组组长,组员暂定为5名,要求小组成员的沟通表达能力较为突出,对本专科的健康教育知识十分熟悉,具有强烈的工作责任心、爱心与耐心,并定期对小组成员进行健康知识培训。2)具体护理方法:观察组在责任护士的监督下收集孕产妇的基本资料,并进行综合性的评估、计划与实施,由小组成员协助责任护士实施孕产妇的健康教育工作与评价,指导病房中存在的某些疑难与共性问题。要求小组成员在每日早上8~10点进行集中讲座,着重对当日新住院、分娩、手术的孕产妇家属进行健康宣教,内容包括查房陪伴的重要性、如何识别新生儿的异常情况、做好病房空气的消毒等。待上午10点医生查房后,小组成员至病房对孕产妇关于健康宣教的认知情况进行综合评价,包括产妇是否对母乳喂养方式、新生儿正确护理方式进行掌握等。另外,小组成员进行孕产妇健康教育评估后填写好反馈卡,放置在孕产妇床头旁边,利于责任护士随时对孕产妇的健康教育知识了解情况进行掌握,及时对健康教育方式进行适当的调整。下午,小组成员依据孕产妇及其家属存在的不足情况,开展集体讲座或者进行小范围的沟通交流,包括指导如何进行新生儿抚触、如何掌握新生儿换尿裤的技巧、如何正确进行挤奶等。
  1.3评价指标
  采用本院自制的护理满意度量表对比两组的护理满意度,非常满意表示评分≥80分且<95分,满意表示<80分且≥60分,不满意表示低于60分;对比两组产后并发症发生率。
  1.4统计学处理
  将两组孕产妇的相关资料纳入SPSS 18.0的统计学软件中,计数资料用百分比、率表示,行x2检验,计量资料用均数±标准差(x±s)表示,行t检验,以P<0.05表示差异具有统计学意义。
  2结果
  2.1护理满意度
  观察组护理满意度明显高于常规组,P<0.05。详见下表1。
  2.2产后并发症
  观察组:产后出现1例产后出血,1例尿潴留,2例产褥感染,总发生率为7.84%(4/51);常规组:产后出现4例产后出血,3例尿潴留,4例产褥感染,总发生率为21.57%(11/51),说明观察组产后并发症发生率明显低于常规组,P<0.05。
  3讨论
  分娩属于女性一类特殊的生理过程,不少产妇对能否顺利分娩、新生儿的健康及分娩期疼痛程度等未知因素过度担心,导致心理压力较大,容易出现焦虑、恐惧等多种不良情绪,不但引发食欲下降、失眠等多种症状,还会通过中枢神经系统与内分泌系统导致对子宫收缩状态进行有效抑制,进而引发宫缩乏力、延长产程等情况,有可能出现胎儿宫内窘迫、难产、产后大出血等并发症。
  如果以科学方式对孕产妇加强健康教育,不但有利于提高孕产妇关于分娩的健康知识认知度,缓解心理压力,放松身心,使得机体处于较佳的应激水平,还有利于促进自然分娩,降低各种并发症。而不同的孕产妇健康教育方式,可造成差异较大的护理效果。成立健康教育小组,为孕产妇及其家属共同参与到健康教育活动中创造了良好的平台,使孕产妇的自我护理能力及时提高,进而建立良好的健康行为,及早恢复身体健康。
  本次研究,观察组的小组成员协同责任护士对孕产妇进行健康教育,避免了仅由责任护士单纯护理的不足,护理满意度与产后并发症发生率均明显优于常规护理组。此研究结果表明,以健康教育小组的方式对孕产妇进行系统性的教育,可明显提高效果。

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