【国旗下讲话（读书）8则】国旗下讲话
（篇一）
桃花初绽，细雨濛濛，莺飞草长，杨柳依依，天淡云阔，雨润风轻，燕衔泥枝，蚕吐轻丝，百鸟争鸣，百花斗艳。在这万物复苏的季节你读书了吗？
人要维持自己的生命，必须及时补充生命所需的各种“物质”；
人要保持精神世界的富足，也需要时时处处为精神补充各种“营养”。古人讲，治天下者先治已，治已者先治心。治心养性，一个直接、有效的方法就是读书。
读史使人明智，读诗使人灵秀；
数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩。有的书像陈年佳酿，百读不厌；
有的书如倒啖甘蔗，渐入佳境；
有的书像一枚青青的橄榄，苦涩后出现清香……读书使我们的生活更加充实，让我们的生活丰富多彩。英国作家约翰拉斯金说，lifebeingveryshort,andthequiethourofitfew;weoughttowastenoneoftheminreadingvaluelessbooks.人生十分短促，宁静的时间又不多，我们不应该浪费宝贵的时间去读毫无价值的书。那么什么是有价值的书呢？读了使人心灵充实的书，是好书；
读了使人行为堕落的书，是坏书；
读了使人产生同情和爱心的书，是好书；
读了使人残暴狠毒的书，是坏书；
读了使人心灵高尚的书，是好书；
读了使人思想猥琐的书，是坏书。希望同学们根据自己的喜好挑选对自己有益的书来阅读。读书的关键是要做到持之以恒，要善于利用零散时间、闲暇时间，更要有只争朝夕的精神。只争朝夕，就是在你茫然的时候，可以选择读书；
只争朝夕，就是在你沮丧的时候，可以选择读书；
只争朝夕，就是在你懒散的时候，可以选择读书；
只争朝夕，在你还拥有梦想的时候，赶紧读书。
一早到校，可以读书；
午间休息，可以读书；
睡觉之前，也可以读书。
中国向来有“读万卷书，行万里路”的传统。现在，大家一时不便行万里路，就让我们一起在校园多读几卷书。开卷有益，益己、益人、益国家、益民族。读书不是一朝一夕的事，而是终身的事业。开卷有益，学无止境。我们只有孜孜不倦、始终不渝地学习，才能做中国特色社会主义建设道路上坚定的前行者。
（篇二）
同学们、老师们：
上午好！很高兴借这个机会跟大家聊聊阅读那些事。无论是应对高考还是今后的人生，阅读的重要性都不言而喻，我也不想多讲。
上个月26日，一向低调的任正非在接受央视专访，他除了回应美国为何打压华为等热点问题外，有一段话颇耐人寻味。他说：“你可以参观一下我们的生产线，20秒钟一部手机从无到有，基本上没有什么人。未来我们几百条上千条的生产线完全是自动化的，如果我们的人的文化素质不够，做工人的机会都不存在。”的确，面对人工智能，最可怕的是：时代已经不是那个时代，人还是那个人。即使，我们改变不了科技的进程，但我们可以改变自己，以及我们的知识结构。学会阅读是我与时俱进的最有效方法。
读什么？书海茫茫，即使是经典也是汗牛充栋。我觉得最好的选择就是从教材入选的作家作品读开去。能入选教材的文章是经过专家团队反复筛选也经过时间沉淀的经典作品。前天，我接到政教处安排这次讲话时我特意梳理了一下我们六本语文教材。
华师大版的教材以中国文学为主，我分成两大类：传统精华类和现当代类。传统精华类包括《诗经》、《楚辞》、唐诗、宋词、元曲，明清小说等均囊括其中；
诸子散文、历史散文《史记》，唐宋八大家只有苏洵的没有选入上海教材，还有唐宋派代表人物归有光《项脊轩志》桐城派创始人方苞的《狱中杂记》。现代诗有徐志摩、郭沫若、艾青、舒婷、臧克家；
还有诗人气质的领袖毛泽东的词。现当代散文大家郁达夫、老舍、汪曾祺、史铁生、贾平凹、冯友兰、季羡林、赵鑫珊、梁衡、周国平、赵丽宏；
还有鲁迅的杂文、散文、小说。如果从教材拓展出去就是一部完整的中国文学史。
外国文学数量虽然不多但都是精品，三大短篇小说巨匠作品，第一册入选欧亨利（最后的长春藤叶），第二册入选莫泊桑（项链），第六册入选契诃夫的《套中人》。外国文学经典还有安妮弗兰克的《安妮日记》，巴尔扎克的《守财奴》，海明威的《老人与海》，莎士比亚的《哈姆莱特》等等。都是值得反复品味的经典中的经典（有人称之为原典）。
怎么读？我给大家两点建议：第一、运用脑髓，融入自己的思考用心去读，主要是区别追求情节浅阅读（时间关系不展开）。第二、勤动手，学以致用。动手有两层含义：一是通过动手把经典变成自己修养，我认为最好的方法就是做点评或者列思维导图，语文教材有一篇范文就是鲁迅的小说《药》点评，最近我在高一八个书社推广思维导图版《红楼梦》，反响还不错，准备花一年的时间读完《红楼梦》这部经典，希望有更多的同学参与进来。二是，以写促读，这是提高自己语文综合素养的最有效的方法。读然后知不足，写然后知困（时间关系，不展开）。
同学们，我们有金山乃至上海最美的图书馆，暑假即将来临，正是读书好时节，希望大家积极行动起来。
最后，我用海明威的一句话与大家共勉：
这个世界很美好，值得我们去奋斗！
谢谢大家！
（篇三）
以读书为荣，以读书为乐
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是来自三（03）班的金尔格，今天国旗下讲话的主题是“以读书为荣，以读书为乐”。
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，读书，可以让我们拥有文明与和谐；
读书，让我们变得更加聪慧与睿智。
同学们，让我们热爱阅读吧！
热爱阅读的孩子，喜欢与好书为伴。培根说：读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。书海泛舟，学会选择，与好书为伴。
热爱阅读的孩子，会寻找时间，主动读书。同学们，挤时间读书，让读书成为一种生活常态。什么时间读书呢？比如，晚上睡觉前读书半小时；
周末见缝插针地来读书，长假中更是读书的大好时光。涓涓细流，必将汇成奔腾的大河。
热爱阅读的孩子，更愿意做好摘记，有效读书。在读书时，把好词、好句、好段落摘下来，让知识慢慢堆积成一座巍峨的大山，这将成为你一生的宝贵财富。如果能够经常在日记中写下读书心得和读后感，掌握这门“读写结合”的艺术，不仅可以充实我们的身心，而且到了写作或考试时，才能有“读书破万卷，下笔如有神”境界。
同学们，“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。书，是春天一束一束的花瓣；
书，是沁人心脾的美丽诗篇；
书，是永远无法读透却又赏心悦目的画盏；
亲爱的同学，让我们热爱读书吧！让书香伴随我们前行的每一步！谢谢大家！
（篇四）
（敬礼）敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我在国旗下发言的题目是《让我在书里遇见你》。
4月23日是世界读书日、世界图书与版权日，是一个与读书这项高雅的行为有关的日子。今天，我们就来说说读书的意义，寻找读书之人和不读书之人的差距与不同。
读书，并不是为了功成名就，而是它能提升一个人的修养和谈吐，拓展眼界和见识，让你拥有更多选择的权利，获得内心的平静。大家是否有这样的发现：爱读书的人总是低头看书，忙着浇灌自己的饥渴，他们让自己是敞开的桶子，随时准备装入更多、更多；
而那些不爱读书的人，苍白的脑袋总是无法隐藏。
北宋著名文学家黄庭坚说过：一日不读书，尘生其中；
两日不读书，言语乏味；
三日不读书，面目可憎。杨绛先生说过：“读书的意义大概就是，用生活所感去读书，用读书所得去生活吧。”当你读一本书时，当时可能无法完全理解，或者看完就忘。但其实，阅读已经在你身上发生了作用。
近日，陕西西安一女子花66万买新奔驰，可车还没开出门就发现发动机漏油。女子不接受在店内要说法。有理有据思路清晰“舌战群雄”的维权视频，在网上引起热议。网友们除了谴责奔驰4s店藐视消费者权益外，更多的是点赞女车主“思路清楚”“说话有条理”。于是有人说，一个人的气质里，藏着他走过的路，遇过的人，和读过的书。
下面给大家讲讲习爷爷的读书故事
习爷爷非常喜欢读书，他在讲话中常引经据典，由此可看出他读书范围之广、内容之博。他率先垂范，身体力行，为全国人民读书学习作出榜样。他曾多次回忆自己的阅读史，谈及近百部国内外经典文学作品。他说读书已成为他的一种生活方式。“我青年时代就对法国文化抱有浓厚兴趣，法国的历史、哲学、文学、艺术深深吸引着我。”**年3月27日，习爷爷在中法建交50周年纪念大会上说，“读法国近现代史特别是法国大革命史的书籍，让我丰富了对人类社会政治演进规律的思考。读孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、狄德罗、圣西门、傅立叶、萨特等人的著作，让我加深了对思想进步对人类社会进步作用的认识。读蒙田、拉封丹、莫里哀、司汤达、巴尔扎克、雨果、大仲马、乔治·桑、福楼拜、小仲马、莫泊桑、罗曼·罗兰等人的著作，让我增加了对人类生活中悲欢离合的感触。
同学们，在“全民阅读”时代，让我们每天花一些时间，捧起一本心爱的书，当一个专心阅读的“红领巾小书虫”。无论是童话书还是科技书，无论是小说还是散文集，都是我们忠实的朋友、博学的老师、生命的陪伴。
我的发言结束，谢谢大家！
（篇五）
老师们，同学们，今天国旗下讲话的题目是：阅读点亮人生，读书成就梦想。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来”。朱熹的《观书有感》向我们揭示了一个道理：池塘水质清澈是因为有源头活水的注入，人们应该不断读书，不断学习新知识，才能达到新境界。
**省教育厅对近几年高考成绩作了大量的分析，得出了一个结论：考生的阅读能力即从试题中获取和解读信息的能力不足，是近几年考生失分的主要原因之ー，其中文科占失分总量的1/2左右，理科占失分总量的1/3左右。高考失分的主要原因的罪魁祸首是阅读能力的欠缺，阅读教学没有引起老师学生的足够重视，没有采取有效的对策与措施，中学生的阅读能力亟需提高。
在以犹太人为主的以色列，14岁以上的人平均每月读一本书，平均每人的读书量高居世界各国之首。正是由于犹太人有热爱读书的优良传统，使该民族在长期的颠沛流离中能够不断涌现出优秀的思想家、科学家、艺术家和一流的经营者。大量的阅读所产生的功效是显而易见的。
一个不重视阅读的人，是一个没有前途的人;一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的社会，是一个精神缺失的社会;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。在今天，阅读不仅限于语文能力的提高，更重要的是它能给你一个更为真实而完整的世界，使你更能深刻地了解我们的社会，更能迅速的促进自己的成长!
中央电视台朗读者栏目中，主持人董卿说过一句话：你现在的气质里，藏着你走过的路、读过的书。阅读是一种奇妙的旅行，它能让我们感受到别样的风景，因为书籍可以把你带到地球的每一个角落;“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”，与成功人士为伴，我们更容易学会成功;阅读可以增加生命的长度和厚度，不读书的人只能生活在现在，而读书人可以同时生活在三个时代——过去、现在和未来。
因为读书，你浮躁飘忽的心态会趋于平静;因为读书，你粗俗鲁莽的言行会走向文明;因为读书，你的视野会更开阔和久远，你的思想会更充实和健康;因为读书，你就能拥有更多的知心朋友，你的人生也会因此而发生根本改变……
我们很欣喜地看到，我们学校部分班级、部分同学已经养成了良好的阅读习惯，并取得了初步的成果，这里我要宣布一个好消息，在上周六举行的昌乐县首届高学生辩论大赛中，我校代表队，一路过关斩将，获得冠军，不久将代表昌乐县参加潍坊市的比赛，代表队共有5名同学，他们是高二年级41班的刘艺池、刘畅，高一年级43班的孟雨菲，44班的张凌志、岳书冰。其中刘艺池同学为最佳辩手、张凌志同学为优秀辩手，成绩的取得是这些同学长期读书积累的结果，是这些同学在读书活动中历练的结果。
为了更好的开展阅读，我对同学们提出以下四点希望和要求:
1.要读书，确保阅读时间。每周保证4-6节课的阅读时间，除去课程表上的4节阅读课外，要利用好周六周日的空闲时间。
2.读好书，选择阅读材料。市县教育局规定的经典书目、年级老师编辑《时文精选》《美文选读》拓展阅读讲义、我们自己喜欢的名著报刊杂志，都是很好的阅读材料。根据自己的年龄特点，选择有益自己成长的好书很重要，好读书，读好书;中学生不宜看暴力、色情、凶杀、玄幻、穿越、动漫、武侠、言情等方面内容的读物。
3.会读书，提高阅读效率。读书的方法很多，有粗读和精读、有速读和慢读、有不动笔墨不读书。文质兼美的作品需要我们精读揣摩、慢慢品味，通俗易懂的地方适合我们粗读浏览、不求甚解;速读需要我们限时限量进行训练，不动笔墨不读书是说我们阅读时记下自己的见解和感受。
4.好读书，保证阅读效果。要经常做读书笔记，要时常举办读书报告会，要多写读后感;要主动参加课前演讲，要自发组织读书活动(辩论赛)，要积极参加征文比赛;要成立自己的阅读小组，开展活动，相互学习共同提高，在阅读中提升自己、历练自己、发展自己。
同学们，春天是读书的季节。人间四月天，书香满校园，同沐四季风，共享读书暖，让我们行动起来，多读书，读好书，挂阅读之风帆，济书籍之沧海，成就自己精彩的人生!
（篇六）
阅读使生活更丰富
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家上午好！从“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的壮阔气象，到“四万万人齐下泪，天涯何处是神州”的扼腕叹息，再到“为中华之崛起而读书”的雄心壮志，我们在阅读中见证了盛唐的恢宏，清朝的衰没与近代的复起。
从儿时睡前娇弱的豌豆公主，到让人为之动容的《假如给我三天光明》，再到不同类型的专业书籍，我们在阅读中跨过天真烂漫的童年，经过懵懵懂懂的青春，最终成长为独立自主的成年人。
至于读书对于丰富生活的意义，每个人都有每个人的标准，社会也有社会大众的普世标准。既无对错，也和他人无关，价值标准是你自己决定的。在书海畅游之时，我们了解到以前不懂的知识，积累着独属于自己的宝贵精神财富。在书中的动人故事后，我们逐渐明白了什么是正直勇敢，什么是坚韧不屈。我们体悟着什么是情同手足，什么是心心相吸，他潜移默化的影响着我们，让我们拥有了对美的判断和对爱的追求。
“开卷有益”，是自古以来人们达成的共识。书是前人智慧与劳动的结晶，是前人对自己一生所见所闻的总结，是一所无尽的知识宝库。不妨择一日清晨，拭一方亭台，撷一缕阳光，伴着悠风，惬然独坐。身侧是朱墨草宣，手边是清茗一杯，开一卷书，就这样让时光暂停，光阴暂歇。
愿每一位同学都能够成为终身阅读的践行者，坚持读书，提升自我。让生活因读书而更加丰富多彩。
（篇七）
**读书节读什么？
回顾近几年的读书节：**年——推出四个专题阅读（以《论语》为代表的诸子散文，以《史记》为代表的历史散文，以《红楼梦》为代表的小说，还有唐诗宋词）；
**年——推出华三必读书目（见校园网，不展开），**年——推荐林清玄的散文；
**年——推进了整本书阅读。今年读书节，我们把推进整本书阅读与专题阅读结合起来，推荐大家读一点“文化散文”。
文化散文是上世纪八、九十年代兴起的融入文化意识和理性思考，有着深厚人文情怀和终极追问的散文。因为其作者大多是活跃在当下的学者，因此也叫“学者散文”。以1992年东方出版中心出版的余秋雨的《文化苦旅》为标志，随后众多学者加入形成了大文化散文潮流，代表人物与作品有陈平原的《学者的人间情怀》，胡平的《千年沉重》，韩晗的《大国小城》，梁衡的《千秋人物》……
今年读书节为何选择“文化散文”？愚以为读书大致有两个大的方向，一是浸润历史，二是叩问现实。文化强国是当今中国的主旋律。上学期我校戏曲社的一次教学展示活动之所以赢得诸多媒体的广泛关注，就是把握了文化强校的主基调。著名作家梁晓声曾经用四句话来概括文化的内涵，“文化是根植于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良。”无论做人做事，格局决定结局。在上海高中特色多元发展的当下，我们不仅有眼前的分数，还有诗和远方，文化建设就是我们追寻的诗和远方。因此读书也应该紧扣时代的脉搏。另外，我校升本率今年已经达到了100%，要进一步提高升学的层次也必须全面提升同学们的文化素养。建议大家读一读余秋雨的《何谓文化》。今天，我想重点跟大家谈谈梁衡和他的代表作之一《千秋人物》。
梁衡大家其实并不陌生，初中教材选入他的《晋祠》，高一教材选入他的《跨越百年的美丽》。但我觉得梁衡是值得崇敬的，不，是信仰，向宗教一样虔诚地信仰。马云说：什么是信仰？信是感恩，仰是敬畏。一个没有信仰的人是可怕的，一个没有信仰的民族是可悲的。出生于1946年，现已73岁高龄梁衡，曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一”工程奖等多种荣誉称号；
他是著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。众多的称号与头衔，足见其涉猎之广，成果之丰；
从地方报《内蒙古日报》的普通记者到《人民日报》总编辑，从中国人民大学的学生到中国人民大学的博导，可见梁衡咬定青山的坚韧与执着。
从山水散文到人物散文，到树人结合的人文森林系列，无论从思想性还是艺术性角度分析，梁衡的写作水平都达到了当代中国文学创作的一个高峰。国学大师季羡林先生曾说：“写散文，写人物，能够写到形似，已属不易，而能够写到神似者则不啻为上乘。可是梁衡却不以神似为满足，他追求一种更高的境界……”季老高度地赞誉梁衡，“在并世散文家中，能追求、肯追求这样一种境界的人，除梁衡以外，尚无第二人。”
《千秋人物》精选梁衡最新人物散文50篇，包括了毛泽东、周恩来、彭德怀、方志敏、邓小平、诸葛亮、陶渊明、韩愈、范仲淹、文天祥、柳永、李清照、林则徐、季羡林、居里夫人等等古今中外的名人。梁衡通过一个个鲜活的人物为我们讲述了许多鲜为人知的历史、加上他犀利独到的评点、感悟和思考，以及行云流水般的文字，沉醉其中，美不胜收，流连忘返。
当今教育提出的三大核心素养之一就是文化素养，包括人文底蕴和科学精神。梁衡的很多作品好像就是为中小学教育量身定做的。许多学生正是通过阅读梁衡的《数理化通俗演义》掌握了科学知识、学会了逻辑与理性的思维方式，传承了科学家探索求知的精神；
通过阅读梁衡的文章提高了审美情趣和人文情怀，又增强了忧国忧民的责任担当与家国情怀。梁衡是当之无愧的教育家。
梁衡的人物散文多数是描写主人公在逆境、困境、险境，甚至绝境中不屈不挠奋斗的故事，所以非常适用于作为学校逆商教育的德育教材，入选高一教材的《跨越百年的美丽》是女同学必读的励志佳作。其中《把栏杆拍遍》《乱世中的美人》《读柳永》等又对辛弃疾、李清照、柳永的千古名篇做了深刻的人文和美学解读。梁衡对中小学教育的贡献之大，对中小学生的影响之深是难以估量的。
新校舍有设施一流、品种齐全的图书馆，教学楼还配置了可以自动借阅的微型图书馆……我们要充分利用好现有的资源。
梁衡的书，是值得我们摆在案头随时翻阅的经典。走进梁衡，首先打开他的人物散文，捧着他的《千秋人物》。古人云：以人为镜，可明得失。梁衡为我们精心打造的这一面面魔镜，必将闪耀我们通透、无悔的人生。
（篇八）
各位老师、各位同学，上午好！
今天我国旗下讲话的主题是“品读文化经典,丰富人文积淀”。
人文积淀是一个长期的过程，积淀的深浅与个人的经历和学识有关。人文素养并非是能在人前唾沫横飞,大搬特搬一些理论或名人的话来装裱自己，而是要让我们“有文化”，防止出现“有知识没文化”的现象。
文化经典历经数百年，是一个民族的文化之根，是社会文明的浓缩和精华，更是人类社会人文积淀的集中体现。它引导人们向善、求美，提升道德情操和人格修养，解决人生困惑。我国有着几千年的厚重历史，人文思想的精华都蕴含在这些文化经典中，等待我们去挖掘、体验和学习。从《诗经》楚辞汉赋，到唐诗宋词元曲，再到明清小说，犹如为我们展开了一副丰富壮丽的画卷，一个个鲜活的人物跃然纸上，一个个故事呼之欲出。是《诗经卫风氓》里的那个女子，是诗仙李白“飞流直下三千尺”的庐山瀑布，更是《红楼梦》里的人情世故、人生百态。同学们现在在学习的太极正是在中华传统文化的基础上形成的，主张万物相生相克，提倡人和自然的和谐发展，一招一式中处处渗透和体现着中华民族传统的哲学思想。
积水成渊、积沙成塔，在漫长的历史发展过程中沉淀下来的文化，凝结着古人几千年的智慧。我们需要通过不断学习、了解，逐步积累。古人说，三日不读书，面目可憎。在近期的校园读书节活动中，我们很欣喜地看到在图书馆，在班级图书角，同学们热情高涨，积极借阅，潜心阅读，与智者对话，吸取养分，在书香中养人文底蕴，行儒雅风范。
希望大家在不断丰富文化积淀的过程中提高自身的人文素养,不断地完善个人品性，去真实地感受和体验人生的美好与幸福，健康成长为一个有利于家庭、社会、国家的“大写”的人。
我的讲话结束了，谢谢大家！
