您当前的位置:首页 >  书信文档 >  邀请函 > 内容

[一年级上册语文教案-汉语拼音10《ao,ou,iu+肥皂泡》,人教部编版] 汉语拼音ou怎么读

无忧文档网    时间: 2019-10-15 09:03:05     阅读:

拼音读写课 ——《ɑo ou iu》+拓展文章《肥皂泡》 教学目标 1.正确认读复韵母ɑo ou iu和它们的四声,读准音,认清形。

2.正确拼读声母和ɑo ou iu组成的音节,熟悉复韵母的标调规则。

3.能在四线格中正确书写“ɑo ou iu”。

4.能借助拼音正确朗读儿歌《肥皂泡》。

教学重点 1.正确认读复韵母ɑo ou iu和它们的四声。

2.正确拼读声母和ɑo ou iu组成的音节。

3.能在四线格中正确书写“ɑo ou iu”。

教学难点 1.读准音,认清形。

2.熟悉复韵母的标调规则。

3.能借助拼音正确朗读儿歌《肥皂泡》。

教学过程 (一)创设情境,游戏导入 复习单韵母和三个复韵母及发音方法:秋天到了,树上的苹果成熟了,我们一起来摘苹果吧! (二)合作交流,学习韵母 1.出示教材中的情境图,引导学生仔细观察,说说图上有什么?在对话交流中引出ɑo ou iu三个复韵母或含这些韵母的音节。

2.教学复韵母ɑo。

(1)交流发现:大家从图上看到了奥运五环,“奥”的读音变成一声就是我们今天学习的复韵母“ɑo”。

(2)教学ɑo的发音,认清字形。

指导发音:发ɑo时,先发ɑ,比单念ɑ时舌位靠后,要发得长而响亮,接着舌头逐渐抬高,口形收拢、变圆,发出近似o的音,要轻短。

教师范读、领读、齐读、指名读。及时帮助正音。

(3)四声练习。

ɑo也喜欢戴帽子,戴上四顶帽子,它就更漂亮啦。谁会给ɑo戴声调帽子呢?指名标声调。说说为什么这么标? 复习标调儿歌:声调帽子真奇怪,有 ɑ 在,把帽戴,ɑ 要不在 o e 戴,要是 i u 一起来,谁在后边给谁戴。

(4)练习声母与ɑo组成的音节拼读。

课件出示音节,引导学生拼读:同桌合作读、指名读,齐读。

重点指导拼读三拼音节:
t——i——ɑo——tiɑo n——i——ɑo——niɑo x——i——ɑo——xiɑo 引导学生联系生活实际拼读带有ɑo的音节。

(5)拓展文章《肥皂泡》,圈出并正确拼读“皂、泡、飘、照、桃、宝”等字。

3.迁移方法,学习复韵母ou。

(1)出示课文插图引出复韵母ou,老师发音,教师指导:先发o音,很快地向u滑动,o重u轻。

教师范读,学生齐读,指名小老师领读、指名读、小组开火车读。

(2)带调认读。

(3)练习声母与ou的拼读:看到ɑo都有这么多声母朋友,ou也把它的声母朋友请来了,一起来看看。

出示音节:自由读,指名读,分组读。

4.迁移方法,学习复韵母iu。

(1)出示教材中插图,交流:小海豚在游泳,由“游泳”一词引出复韵母iu。

(2)指导发音:尝试把“游泳”的 “游”读成一声,就是iu的发音。教师范读,学生拼读、正音。小组读,开小火车读。

(3)四声练习。

学生回忆标调儿歌,尝试标iu的四声,注意与ui比较。

指导学生进行四声练习:iū iú iǔ iù 课件出示:图片和带调韵母。师生共同拍手读儿歌:
iū,iū,什么iū,语文写字得了优。

iú,iú,什么iú,鱼儿鱼儿水中游。

iǔ,iǔ,什么iǔ,你是我的好朋友。

iù,iù,什么iù,上下楼梯要靠右。

(4)生活情境学习音节。

5.合作拼读。

教师引导学生四人小组合作,把这些音节拼一拼,读一读,指名读,齐读。

(三)观察占格,指导书写 1.观察占格,ɑo ou占中格,iu占中上格,中格占满,点写在第二线上面,离第二线近一些;

特别注意同一个复韵母的字母要挨得近一点,复韵母和复韵母之间离得远一点。

2.教师范写,学生在四线格里写。评价、修改,根据评价再写一个。

(四)总结内容,布置作业 今天我们学习了三个复韵母ɑo ou iu及四声,会拼读带有这些复韵母的音节,还学习了一首儿歌《肥皂泡》。同学们回家,把这首儿歌读给爸爸妈妈听。

三、板书设计 ɑo ou iu

《[一年级上册语文教案-汉语拼音10《ao,ou,iu+肥皂泡》,人教部编版] 汉语拼音ou怎么读.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:

文档为doc格式

相关热搜

《[一年级上册语文教案-汉语拼音10《ao,ou,iu+肥皂泡》,人教部编版] 汉语拼音ou怎么读.doc》

VIP请直接点击按钮下载本文的Word文档下载到电脑,请使用最新版的WORD和WPS软件打开,如发现文档不全可以联系客服申请处理。

文档下载
VIP免费下载文档

浏览记录