[五年级下册语文一课一练--,6《景阳冈》第二课时,,,人教部编版（含答案）] 景阳冈第一课时
第6课 《景阳冈》第二课时 同步练习 一、根据拼音写生字。
王五又jī（ ）又渴，便走进路边茶馆。茶馆里人人议论官fǔ（ ）张贴的bǎng（ ）文——因为有大虫，所以行人不得独自过景阳ɡānɡ（ ）。王五想，要是有壮士能赤手空quán（ ）打死老虎，就好了。
二、把下面句子中加点的词语换成和它意思相近的词语。
1、酒家给武松筛了满满一碗酒。（ ） 2、你如何不肯卖酒与我吃？（ ） 3、这时候天快晚了，你还过冈，枉送了自家性命？（ ） 4、请勿自误。（ ） 三、按课文内容排列顺序，标上序号。
（ ）武松连喝了十八碗。
（ ）武松赤手空拳打死虎。
（ ）武松来到酒店吃酒。
（ ）武松遇到虎。
（ ）武松不听劝告执意上了冈。
（ ）大虫“三扑”，武松“三闪”。
（ ）武松一步步挨下冈来。
四、给下面的句子换个说法，意思不变。
1、你留在我家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我？ 2、倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？ 五、阅读课文选段，完成练习。
那只大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远，那只大虫却好把两只前爪（zhǎo zhǎ）搭在武松面前。武松将半jié（ ）梢棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣（zhènɡ zhēnɡ）扎，早没了气力，被武松使尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽！武松把只脚往大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没有一些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁chuí（ ）般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打了五七十拳，那只大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来。
1、根据拼音写汉字。
2、用“ ”选择加粗字的读音。
3、读这段话中带横线的句子，想一想，武松就势把大虫揪住，这里的“势”是指 。
4、找出这段话中描写武松打虎的动作的词：
、 、 、 。
5、这段话在文中属第 部分，是按 的顺序来写的。
6、这段话选自古典文学名著《 》，它的作者是 ，你还知道这部名著中的哪些人物（举四个） 、 、 、 。
六、课外阅读。
武松醉打蒋门神 武松大踏步赶将出来。那个捣子迳奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松却好迎着，正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子，先白吃了那一惊；
奔将来，那步不曾停住；
怎地及得武松虎一般似健的人，又有心来算他！蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。
说时迟，那时快；
武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，往后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。原来说过的打蒋门神扑手，先把拳头虚影一影便转身，却先飞起左脚；
踢中了，便转过身来，再飞起右脚；
这一扑有名，唤做“玉环步，鸳鸯脚”。——这是武松平生的真才实学，非同小可！打得蒋门神在地下叫饶。
话说当时武松踏住蒋门神在地下，道：“若要我饶你性命，只依我三件事，便罢！”蒋门神便道：“好汉但说。蒋忠都依。”武松道：“第一件，要你便离了快活林，将一应家火什物随即交还原主金眼彪施恩。谁教你强夺他的？”蒋门神慌忙应道：“依得！依得！”武松道：“第二件，我如今饶了你起来，你便去央请快活林为头为脑的英雄豪杰都来与施恩陪话。”蒋门神道：“小人也依得！”武松道：“第三件，你从今日交割还了，便要你离了这快活林，连夜回乡去，不许你在孟州住；
在这里不回去时，我见一遍打你一遍，我见十遍打十遍！轻则打你半死，重则结果了你命！你依得么？”蒋门神听了，要挣扎性命，连声应道：“依得！依得！蒋忠都依！” 1、从上文看武松痛打蒋门神的原因是 ；
蒋门神是个 的人。
2、第三段中蒋门神连说五六个“依得”，表明：
。
3、第二段中“踅”应读 ，根据上下文其词意是 。
4、武松战胜蒋门神的原因是：______________________________________________ 5、第二段画线部分运用 的表达方式，其作用是 ；
其内容与上文 丝丝入扣，从而突出 。
第6课 《景阳冈》第二课时 同步练习答案 一、根据拼音写生字。
饥 府 榜 冈 拳 解析：本题主要考查学生对于本节课生字的书写和掌握情况。
二、把下面句子中加点的词语换成和它意思相近的词语。
1、斟 2、为什么 3、白白 4、不要 解析：本题主要考查学生对于课文中出现的古文的理解情况。
三、按课文内容排列顺序，标上序号。
（2）（6）（1）（4）（3）（5）（7） 解析：本题主要考查学生对于课文内容顺序的掌握情况。
四、给下面的句子换个说法，意思不变。
1、你留在我家里歇，就是想半夜三更要谋我财，害我性命，所以拿大虫来吓我。
2、如果再跳出一条大虫来，斗不过。
解析：本题主要考查学生对于句子转换的掌握情况。
五、阅读课文选段，完成练习。
1、截 锤 2、zhǎo zhēng 3、那只大虫恰好把两只前爪搭在武松面前 4、揪 按 踢 打 5、三 事情发展 6、水浒传 施耐庵 宋江 林冲 吴用 李逵 解析：本题主要考查学生对于课文重点段落的理解和掌握情况。
六、课外阅读。
1、强抢霸占了金眼彪施恩的快活林酒店 蛮横无理，强抢豪夺的恶霸 2、武松的神威和蒋门神的欺软怕硬。
3、xué 转身 4、①武松高强的武艺。②武松虎一般矫健。③蒋门神被酒色淘虚了身子。
5、说明 介绍“玉环步，鸳鸯脚”的过程 武松打败蒋门神的过程 武松出神入化的武艺 解析：本题主要考查学生的课外阅读理解能力。
