21世纪初俄罗斯艺术教育改革发展战略

　　摘要：俄罗斯艺术教育高度普及，自成体系，别具特色。在全球化浪潮的冲击下，传承“金字塔”式的英才艺术教育培养机制，创造世界独树一帜的杰出艺术，培养拔尖创新艺术人才，是当前俄罗斯艺术教育改革的迫切要求。俄罗斯艺术教育的现状、政策实施和改革发展趋势时我国的艺术教育发展具有重要的启示。
　　关键词：俄罗斯；艺术；教育
　　中图分类号：G551.21
　　文献标志码：A
　　文章编号：1008-0961（2012）05-0047-04
　　俄罗斯艺术教育有着悠久的历史，取得了举世瞩目的成绩，培养了众多世界知名的艺术家，堪称顶尖艺术人才的摇篮。苏联解体使俄罗斯艺术教育受到不同程度的影响。进入21世纪，随着教育领域多项创新改革措施的出台，俄罗斯艺术教育也做出顺应时代发展的创新性改革和发展战略，推动艺术教育事业健康高速发展。
　　一、《俄罗斯2008－2015年文化艺术领域教育发展构想》
　　2008年8月15日，俄总理普京批准了《俄罗斯2008－2015年文化艺术领域教育发展构想》（简称《构想》）。《构想》致力于优先发展文化艺术教育，保障公民自由创作、参与国家文化生活等方面的权利。《构想》由俄联邦文化部牵头，经由俄教育和科学部协商，统一制定。《构想》是文化艺术教育领域的重要纲领性文件，首次明确了俄罗斯文化艺术教育领域各层次的教育特点，为2011年实施的三项联邦法令奠定了坚实基础。
　　（一）《构想》的主要目标
　　《构想》的主要目标是根据国家文化、艺术和社会经济发展战略的相关政策，为文化艺术教育系统的高效发展和实现现代化提供条件；在俄联邦行政权力机关、联邦主体和地方自治机关的管理下，实现文化艺术教育机构平稳健康发展；在适应高等教育发展国际化进程中，保持国家传统的文化艺术教育特色；进一步发挥普通教育艺术美育课程的作用；为所有群体（尤其是儿童、青少年）接受艺术教育创造条件；继承和完善俄独特的文化艺术教育体制，保持艺术创作的生命力。
　　（二）《构想》的主要任务
　　《构想》的主要任务是为文化艺术教育发展提供基本法律保障，通过修订联邦法律和法令明确文化艺术教育的特殊性；解决儿童艺术学校教师的工资问题和退休保障问题，制定统一的教学工作量（每周18课时）和工资支付标准；放宽儿童艺术学校教师提前退休等限制性规定；为培养天才儿童的教育精英们创造条件；为艺术教育系统各层次的学校培养师资队伍；建立行之有效的艺术教育规范与评估体系；为儿童艺术学校及文化艺术中、高等学校有天赋的学生创造额外的条件；保障文化艺术院校开展科学合理、教法丰富的精品活动；加强文化艺术领域教育的物质技术储备，包括乐器以及能够确保高效完成教学任务的现代化专业设备；为发展国际文化艺术教育交流创造条件；丰富和完善国家（联邦主体）及地方文化艺术教育的综合体系建设；在普通学校和儿童艺术学校的美育教育过程中，提高学生对文化艺术重要性的认识，培养学生健康、高尚的艺术品味，陶冶情操，提升学生的人文素养。
　　（三）《构想》的主要内容
　　1　艺术教育早期职业化的特点
　　《构想》指出，艺术教育培养的主要方向是音乐、美术、舞蹈和杂技艺术，由于此类艺术对于学习者身心的要求，所以职业培养要从小开始。
　　儿童艺术学校的使命就是解决早期职业化的任务，这是课堂美育的继续、延伸和补充，是完整艺术教育体系不可缺少的内容和形式。儿童从5～7岁就开始艺术教育，由此表明了艺术教育的特殊地位。儿童艺术学校学制5～8年，开设8～10门专业必修课程。儿童艺术学校是发掘和培养儿童天赋的最主要场所。此外，舞蹈、杂技、音乐、艺术中等专业学校也负有同样的使命，此类学校能够实现基础普通教育、中等普通教育和中等职业教育的一体化教育大纲，旨在培养艺术专才。
　　2　音乐、美术、舞蹈和戏剧艺术领域的多层次教育特点
　　俄罗斯的音乐、美术和舞蹈艺术领域实施“儿童艺术学校－中等职业教育机构－高等院校”三层艺术教育体制，即金字塔式的艺术人才培养模式。俄罗斯艺术人才培养体系体现了连续性、精英性、统一性等特点。塔基是儿童艺术学校，是俄罗斯当代艺术教育体系的最基本和最主要形式。第二层次是中等专业教育机构，学制四年，主要培养中等熟练程度的艺术职业工作者，如乐队演奏员、合唱队员及儿童艺术学校教师等。第三层次是高等艺术学院或大学，学制五年，以培养高级艺术专才为目标，如美术家、舞蹈家、作曲家、演奏家、演唱家以及交响乐队、歌剧团、合唱团的演员和指挥等，优秀毕业生可继续深造，攻读硕博士研究生。俄罗斯艺术人才培养体系从最初级、中级到高级阶段，逐层都在对学生进行发现、发掘和选拔，重在培养艺术精英人才。
　　3　师资队伍培养和进修
　　《构想》指出，为了提高教学质量，必须改革教师的培养和继续教育体系。目前，中等教育机构教师培训专业目录从5个增加到13个；高等院校学士专业教师培训方向由12个增加到20个，硕士专业由12个增加到19个。2010年教育科学部组织298名艺术教师参加创新计划的培养，600名教师参加业务进修。2010年文化部组织400名文化艺术类中等职业学校校长进修学习。
　　4　扩大文化艺术教育服务出口
　　《构想》指出，俄罗斯教育系统将积极参与国际合作，参与国际相关科学研究，支持多元文化艺术流派，借鉴国外文化艺术领域先进经验，学习国外文化艺术杰出典范，扩大文化艺术教育系统的学术交流、人才流动，定期举办国际文化艺术巡演等活动，增加文化艺术教育服务出口比例。2008年以来，俄文化部共举办了近400场文化艺术交流活动。
　　二、儿童艺术学校实施“职业前普通教育补充大纲”
　　目前，俄罗斯有儿童艺术学校5402所，教师12.3万人，在学儿童140万人，占全俄儿童数量的9％。