大班美术《猴子动态》教案

　　作为一位杰出的教职工，就有可能用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编整理的大班美术《猴子的动态》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　【活动目标】

　　1、观察猴子图片，了解猴子的外形特征。

　　2、学习用双半圆勾画猴子的脸部，根据猴子的不同姿态表现猴子动态。

　　3、用深浅咖啡色进行涂色。

　　4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。

　　5、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。

　　【活动准备】

　　1、各种姿态的猴子范画;

　　2、幼儿绘画材料人手一份。

　　【活动过程】

　　一、谜语导入谜语《小猴子》导入，幼儿学学小猴走路的样子，引起学习的兴趣。

　　二、出示猴子范画，了解猴子的外形特征提问：

　　1、猴子的头是什么样子的?

　　2、眼睛是什么样子的?

　　3、耳朵是什么样子的?

　　4、身体是什么样子的?

　　5、四肢是什么样子的`?

　　6、身上的毛是什么颜色的?

　　三、出示各种动态的猴子。

　　1、教师引导幼儿观察不同姿态的猴子。

　　2、这些猴子在做什么呢?

　　引导幼儿观察猴子的各种姿态(手、脚、头部动作)讲解画猴子的方法，表现各种猴子的动态。

　　3、用深浅咖啡色给猴子涂色。

　　四、交代要求，幼儿作画。

　　1、幼儿学画猴子，启发幼儿画出各种动态的猴子。

　　2、提醒幼儿涂色时要顺着一个方向轮廓线内来回地涂色，保持画面的整洁。

　　3、引导幼儿进行添画，(画山、桃子等与小猴子生活有关的图形，再用各种线条加密)丰富画面。

　　五、欣赏作品。

　　幼儿选出主体构图比较大而完整的作品进行评讲和展示。幼儿评选自己“最喜爱的小猴子”。

　　【活动反思】

　　本次活动的效果很好，从幼儿完成目标的情况来看，我觉得PPT的教学效果很好，它直观形象地表现出猴子模仿老爷爷的动态，幼儿很感兴趣。不足之处就是幼儿表现完整的故事情节不够准确，老师指挥的较多。我决定把教具投放到表演区，为幼儿播放故事的磁带，让幼儿重复表演，完全掌握故事。