五年级上册信息技术教学设计-第4课,装扮我们的校园——在场景中运用图形元件∣粤教版
粤教版信息技术《装扮我们的校园》教案 课题 装扮我们的校园 单元 第四课 学科 信息技术 年级 五年级 学习 目标 1. 新建元件 2. 使用元件 3. 转换元件 4. 编辑元件 5. 操作小技巧 重点 1. 新建元件 2. 使用元件 3. 操作小技巧 难点[来源:Zxxk.Com] 1. 转换元件 2. 编辑元件 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 让我们先回顾一下上节课的内容吧！ 逐帧动画：在时间轴上逐帧绘制内容，一个画面就是一帧，播放时影片按顺序显示每一帧的内容 现在是不是觉得动态图片很简单呢？ 思考：用一次画一次太麻烦了？一个素材怎么才能很方便的一直使用呢？ 明明：我绘制了花、草、树等图画，准备添加到《美丽的校园》这个作品中。怎样才能重复使用这些素材呢？ 玲玲：用Flash软件来处理吧，这样制作动画就更方便啦。
在Flash中，元件（符号）是最基本的元素之一。我们只要把花、草、树等图片素材创设为“元件”，保存在“库”面板中，就可以反复使用，而且不会增加文件的大小。
导入内容：
1. 新建元件 2. 使用元件 3. 转换元件 4. 编辑元件 5. 操作小技巧 认真听讲，回想课前内容、交流分享自己的看法。
激发学生兴趣，导入课题。
讲授新课 1. 新建元件——创建一个新花朵元件 单击【插入】【新建元件】 给元件起名为“花朵” 单击行为中的【图形】按钮 确定后出现的元件编辑舞台 绘制花朵 点击【场景1】推出元件编辑舞台，返回主场景编辑舞台。
2. 使用元件 元件全部放在库中，通过库面板可以对元件进行管理和编辑，元件可以被重复使用。
单击【窗口】【库】 库里的元件及其缩略图 单击元件不放，拖动到工作舞台 单击【任意变形工具】 对元件进行旋转和缩放 生成了三朵小花。
3. 转换元件——外部素材转换成元件 工作舞台中绘制的图形可直接转换成元件；
外部导入的素材也可转换成元件；
库里的元件也可转换成一个新元件。
单击【文件】【导入】【导入到舞台】 选择素材 打开素材 工作舞台中出现了小鸟素材 选中图片，单击【变形工具】，适当缩放 选中图片，单击【修改】【转换为元件】 修改名称 选中【图形】按钮 单击【确定】 在“库”里就可以直接调用小鸟了。
4. 编辑元件——对花朵元件进行编辑 将库里的花朵拖进工作舞台 右击，选择【在当前位置编辑】 点击【油漆桶】，选择填充颜色 点击【场景1】退出元件编辑舞台 可以拖进来用了。
调整元件次序 后面放置的元件或图形会覆盖前面的，可以调整元件的叠放次序。
单击【修改】【排列】【上移一层】/【下移一层】。
认真听讲、仔细思考，回忆预习内容，动手操作，熟悉过程，加深理解。
引导学生动手操作，从实践中学习知识。
课堂练习 1. 用矩形工具和箭头工具绘制草丛，并添加到元件库。
2. 将已创建好的六瓣花朵素材与刚刚做的丛草组合成一个新的元件。
3. 如果只是想增加粉红色的花，而不希望原来的蓝色花被替换，你知道有什么办法吗？ 学生回顾知识，思考回答问题。
让学生开动思维，回顾知识。
作业布置 作业1：制作更多的素材添加到库中。
作业2：结合所学的知识，制作出花多被风吹摆动的动画效果。[来源:学科网] 学生课后练习，熟悉操作，加深巩固。
帮助理解、巩固课本内容，了解更多，学会操作。
课堂小结[来源:Zxxk.Com] 1. 会新建元件 2. 会将导入的外部图形文件转换成元件 3. 知道库的使用方法，会使用元件 4. 会对元件进行编辑 思考小结内容，巩固学习知识。
总结课堂内容，使学生加深理解。
板书 无板书 [来源:Z*xx*k.Com]
