感谢我的事作文8篇
有了合理的思路之后，我们写出的作文才更有条理，想要作文高分，那么素材要新颖才行，无忧文档小编今天就为您带来了感谢我的事作文8篇，相信一定会对你有所帮助。
感谢我的事作文篇1
落叶在空中盘旋，谱写着一首感恩的歌曲，那是大树对滋养它的大地的感恩。白云在蔚蓝的天空中飘荡，变化成不同的形状，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。鱼儿在水里游来游去，那是鱼儿对滋养它的每一条江河溪流的感恩。乌鸦在天上飞来飞去，那是乌鸦在喂他的母亲。就像“乌鸦反哺，羔羊跪乳。”就连肮脏的垃圾也感恩人类给了它们一个家不让它们在四处流浪。如果没有感恩，就不会有这样一个丰富多彩的社会。如果没有感恩就不会有朋友之间真挚的友谊。如果没有感恩，我们就不会懂得生命的真谛。
父母是我们第一位老师，也是我们最亲的人，更是对于我们付出最多的恩人。俗话说“父爱如山，母爱如海。”
父母教导我们:如何做人，如何做事，如何学习。大多数人都认为父母照顾我们是理所应当的，但是这样想就错了。父母在一天天的老去，我们却在一天天的成长。其实父母才是最应该让我们照顾的。
有一次，我在一本书上看到：孩子的父亲失业多时，家里一点吃的也没有。孩子的肚子被饿的“咕噜、咕噜”直叫。就像闹钟一样不断地催促孩子快点吃饭。这时，邻居家里飘出了香喷喷的饭香。孩子趁母亲打盹的时候跑到了邻居家门前，看着他吃饭，还不时猛咽口水。不久就被妇人给发现了。妇人给了孩子一根黄澄澄的香蕉。孩子如获至宝，仿佛得到了一根金条。兴冲冲地跑回了家。孩子把整个过程告诉了母亲，母亲虽然知道孩子已是饥肠辘辘，但是她还是让孩子把香蕉送了回去。并告诉了孩子一句话：肚子可以饿扁，志气绝不能饿瘪!
我们一生中最要感谢感谢的人就是父母了。无论你是给他们端上一杯热，还是端上一盆热气腾腾的洗脚或是一句亲切的问候。他们的心里肯定是美滋滋的，像开了花似的。他们会想我的孩子长大了也懂事了，不会再让我去操心了。
俗话说“滴水之恩，涌泉想报。”是感恩使我真正明白了生命的真谛。
感谢我的事作文篇2
老师，你会说英语、会有情感地朗读文章，会唱动听的歌曲，会画画，还会算难度很高的数学题，会……但你有一样不怎么会，而且是最重要的一点——笑。
你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事?”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!
“笑一笑，十年少，我们学习会更好;笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢?
老师，我们知道你严厉是为了我们好，我们经常会惹你生气，但如果你时时刻刻都调整好心情的话，这点小事你不会在意的。
今后，我们会好好地学习，拿出良好的表现和最好的成绩给老师看，让老师开心，让老师微笑!
感谢我的事作文篇3
教室里静极了，只听到沙，沙，沙的写字声。而哦，看着眼前的题目，笔尖已经在纸上呆了几分钟。在一瞬间，我想起了六年级的老老师。
老老师今年大概五十岁，两鬓已经斑白了。
老老师不喜欢测验，却喜欢在课堂上提问同学。如果同学回答得准确，深入，他就微笑着，仿佛在听着一首优美乐乐曲，然后在记分本上记下分数，兴奋．亲切地说：好！满分！；如果同学回答得不够深入，就关切地对他说：别紧张，坐下想想，再想想。一边说，一边点头。似乎每一次点头都会给同学们一次启示。
老老师是教数学的，他上课时很幽默。记得有一节课，那节课是讲倒数的认识，老老师讲得绘声绘色，讲着讲这，老老师两腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后对我们说：同学们，你们看这个动作是什么？颠倒！对，倒数就是这个原理，把分子和分母的位置互相变换。使我们不明白的地方都弄明白了。
你别以为老师没脾气。他生气的时候可吓人了，先是大吼一声，那声音震耳欲聋，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍讲台，；脸涨的红红的。我们知道，老师是为了我们好才发火的，所以我们一直努力学习。
一天，老师偶然把笔记落在教室。我为了满足我的好奇心，便打开看了看。上面写得密密麻麻的。为了使我们能轻松地学知识，老师您一定熬夜了吧；为了我们，您不持劳苦地工作。感谢您，我的老师！
感谢我的事作文篇4
我的爸爸有一双温暖而又有力的手。小时候，他牵着我的手走遍了大街小巷；待我大一点时，他牵着我的手教会了我骑自行车；长大后他牵着我的手外出旅行；待我再大一点时，我开始变得有点叛逆总想挣脱他的手。对，总想挣脱他的手……
在我刚学会走路的时候，爸爸的背后总有一个挥之不去的影子，他在前面缓步地走，我的小脚就一步一步地跟着，就这样一跟就是好几年。记得那年腊月二十多了，街上的人很多，我和他一起到街上买东西，由于人多我们走散了，我吓得哭了起来，引来了许多围观的人。当爸爸找到我的时候，我发现他脸色苍白一句话没有说，只是紧紧的搂着我，而我却笑了，笑得是那样的灿烂。他依然牵着我的手……
我的爸爸是一位老师，我的童年大部分时间是和爸爸在学校里度过的。那时因为家离学校比较近，他就牵着我上学放学，他紧紧地拉着我的手生怕我再走丢似的。一次他忽然说要教我骑自行车，我可高兴了，在那坚硬的水泥道路上，他一手牵着我一手教我学骑自行车，虽然最终我学会了骑车，但是我们之间手的“铁链”似乎松了许多。
“啪”，“铁链”断了。那是我刚上初二的时候，我开始变得叛逆，再也没有了小时候的天真。他却依然想要牵着我的手，我的作业他要看、我和同学qq他也想看、星期天玩会儿游戏他也要管……我说：“我都多大了，还需要你再牵着手吗？”他就像掉入深渊似的悲痛，从此，我们之间的“铁链”也就断了。当我读到朱自清先生的《背影》时，我懂了，我懂得了爸爸的用意，我多想，多想再次牵着他的手……
这么多年来，一直有一双无形又有形、有形又无形的手在牵引着我，我真的感到很幸福。
谢谢您爸爸，感谢您将14年的心血都融于这小小的牵手间，谢谢您牵着我的手。
感谢我的事作文篇5
从古至今，“老师”这个词的含义有很多，从“传授知识的人”这样单纯的，到“人类灵魂工程师”这样复杂的。
王老师是个挺幽默的老师。她经常在闲暇时光给谈话加进笑点，让我们轻松地笑一笑。记得一个中午，教室里只有女生，王老师就深得天一内传一般，用手支撑靠在阳台上就朝下面疯跑的男性大喊让他们快些上来，他们就这样差着天一样的距离交涉。当他们都进了教学楼才回过身来喃喃“老人家老了，不明不白呀!”这样的话语，随即问我们：“你说他们这样子疯跑有意思吗?”我们稀稀拉拉你一言我一语地回答着，只听得跑得快的炳宸嘴快：“当然有意思啦!不然为啥要玩咧?”王老师就又一次扶额，表示老人家——不理解。
像这样没有隔阂的谈话我们经历了数次，倒是相敬如宾的谈话只在初见的几次才有。她就像老朋友一样，她不像一个老师。
她不仅是个幽默得如同老朋友一般的人，她还是个认真负责的老师。当我认识到她的认真是因为那件的发生，我也真的意识到“老师”的重量。
那是一节正常且普通的语文课，但又稍有些不同。我已经大约猜到要上什么课什么内容了。前一天晚上，偶然得知老师让家长传些成长历程，——明天要上《背影》。当老师像平常一样上完了知识性的课程，神秘地拿出了信封。我猜那里面就是信，而且我知道那里面没有我的一份，因为我的父母没有空写这个，他们很忙。但当王老师叫我的名字时，就知道我的猜测其实挺蠢。那是一个印着碎花的信封，打开它，里面有两页白纸。随着耳边《父亲》的回响，一字一句地读着手中的文字。那是王老师写给我的信。内容不算太多，只是把平时一点一滴写了进去。里面有很多我自己都不曾发觉的，属于我的闪光点在王老师轻松地笔中流露。不知是为什么，潮水来得迫不及待，连忍一下的时机都不给，从脸上划过。王老师也断断续续地说着她自己的亲情，她自己的父母。她这个年纪的亲情与我们的不太一样。从话语，或哽咽声中听到的，是她作为女儿不自觉的依赖。这时，终于停住的泪水又不自主地夺眶而出。
我的老师姓王，是一个可爱的老师。
感谢我的事作文篇6
我在我班上的成绩属中上等，在一次换座位的时候，老师把我跟一位参加竞赛的种子选手放在一起坐。
他跟我一起上的第一节课是数学课，老师正在讲奥数题。一次老师提问的时候，他立马沉静于自己的世界思考了起来，手还不时地抓抓头，不一会他就会说出了一个与众不同的解题思路，而这时我们班的学霸冯正正还在思考着。因为惊讶于他的回答，同学们都感叹着“人才啊”。以前我上课都是在不懂装懂地听着，现在我决定要向他学习，一定要学会他的认真思考，平时少玩点，多花点心思在学习上。
他不光爱动脑，行动效率也特别高。平时做作业的是时候，我见他一直在那里玩，就觉得他会做的比我更慢，所以我也就慢吞吞的做作业，结果他却每次都比我先做完。他告诉我要先把会做的题都做了，中间除了翻本子的时间尽量不要停下笔来，这样就会做得快。于是每次发下作业，我不再三心二意，而是直接开始做，然后这样我的写作业速度就提上来了，也再没有因为作业做的慢而被家长批评了。我心想：有他在真好。
一次我跟我的一个朋友玩三国杀卡牌游戏，我玩不过我的朋友，我的对手见我玩不过我的朋友，他就过来说：“我帮你。”于是他就和我的朋友“打”了起来，结果每局都是我的朋友惨败。我分析了他们的对局，只见他每次对于朋友的进攻都是沉着，冷静，而且很巧妙地反击。我现在玩三国杀卡牌时，每次都能想到他的沉着，冷静的表情，让我带着他那种态度一起面对问题，不断磨练着我的智慧。
你知道他是谁吗?他就是兰锴!他不但是我的朋友还是我的对手，我跟他在一起做同桌的这些日子，他帮我提高了许多，我真想对他说一句“你真棒”。
感谢我的事作文篇7
夏去秋来，悠悠岁月不知流逝几载。可那年冬日的成长我却始终铭记在心。只因为你放开了我的手，便让我沐浴了母爱的洗礼，获得了心灵的成长。
“你今天自己回家，我有事情要处理。”手机接到你冰冷的短信，我的心也跟着凉了半截。我摩擦着手掌，踱着脚步，深一脚浅一脚地踩着冰雪，只身一人启程回家。
夕阳渐渐隐没它夺目的光辉，将黑暗送来。我面朝凛冽的寒风，走在人烟稀少的路上。身旁偶有经过的母子，他们手牵着手，亲昵地交谈着，温馨萦绕。我紧贴着路边不敢看他们，浅浅的失落浮上心头。
妈妈，在这冰天雪地的时刻你为何放开我的手，让我独自承受这寒冷?我的心中盘踞着这句话，久久不曾消散。思绪飘回到以前的日子，您牵着我的手，踏上家的路途，让我躲在坚实的避风港，我仿佛在那温室般的呵护下温暖成长。可现如今呢……又一阵寒风呼啸着抽打我，断了的思绪又让我回想到，你总是对我说着“闺女你什么时候才能长大”的话。风裹挟着肆意的情愫，徒增了几分张狂。我咬紧牙关，在强大的气流面前挣扎地挺进。
是来自你那无奈的话语，还是为你的放手而赌气?我的心中竟然燃起一股不愿屈服的劲儿。心中仿佛有着不甘，不甘被这寒冷所吞噬。我紧紧攥起双拳，仿佛有阵阵的力量促使我奔向家的方向!一路上，我记得，我真切地看到了劲松苍翠挺拔的模样，望到了梅花傲然绽放的'英姿!我的脚坚定地踏进冰冷的雪里，掌心却传来阵阵炽热。原来，没有您的庇护，我也可以胜过寒风冬雪!
终于，我一路蹒跚地到家，远远地我便望见了等待我的您。我低着头不看你的眼睛，你却快步走上前，拭去我眼角不经意的泪水，指着我一路走过来路激动地说：“我的闺女长大了!每个脚印都是你自己走的呀!”
倏然，心中的委屈被一击而破。是啊!正是妈妈您放开了我的手，才让我得以在每片雪地上烙印下自己的足迹，也让我在逆境中学会迎难而上的人生哲理。
感谢您，妈妈。是您，在那个冬日放开了我的手，让我迈出了自己坚实的步伐;是您，在那个冬日撤去了溺爱，让我在困境中学会自食其力、独立自强;是您，在那个冬日用母爱的另一面，让我在今后的人生路上，不再依赖任何人，自己驱散寒冷，自己发热发光。
感谢我的事作文篇8
以前，我写的作文并不很好，爸爸和妈妈都很为我担心作文，接下来，我来给大家讲讲我学作文的过程吧！
这件事发生在上学期刚开学的时候，一天，妈妈对我说给我报了个作文班，当时我就想“我的作业也够多了，妈妈还要给我报作文班，真是的！”妈妈似乎看出了我的心思，对我说，“东东，爸爸和妈妈给你报这个作文班，是为你好，你越怕写作，我们就要多花点时间在写作上，平时一定要多阅读，你的作文就会有进步的，加油吧！”我听了妈妈的这一番话，之前的抗拒心理没有了，觉得妈妈说得有道理，我要加油才行啊！
接下来，妈妈给我买了些作文书，平时偶尔也看看。后来，我习惯了每天晚上睡觉前看，我喜欢看书，在书中有许多有意思的故事。有一次考试，我写好试卷的前部分，就准备写习作，当时写习作我非常害怕，心想我会写不好。刚开始写作文，我便用了作文班学的知识，一边想着妈妈说的话，写着写着，总觉得自己的作文语句通顺，没有错别字了。下课铃一响，我便飞快地给老师。当老师把批好的卷子发下来的时候，我看到作文这一块，我觉得特别有进步，那就是----我得到了“优”了！那一刻，我激动得一蹦三尺。
妈妈，我要感谢您，如果不是您给我报了作文班，那说不定我的习作也不会考到这么好的成绩吧！
