语文S版六年级下册第六单元第25课《窃读记》同步练习C卷
语文S版六年级下册第六单元第25课《窃读记》同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础题 (共22题；
共101分) 1. （3分）在划横线处填写正确的读音。
________ ________ ________ 乘凉 大汗 粮食 2. （4分）读拼音，写词语。
jù pà chǎo cài guō sháo diǎn jiǎo ________ ________ ________ ________ 3. （3分）看拼音写词语。
sōng shù zhù fú zhuā zhù ________ ________ ________ 4. （5分）小小书法家（看拼音，写汉字） yè lán lù lù ________窝 贪________ 饥肠________ guì chēng 衣________ ________伞 5. （10分）填空。
（1）“皱”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ （2）“浑”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ 6. （3分）写出近义词 守株待兔—________ 乐滋滋—________ 希望—________ 7. （2分）生字朋友在房子里多孤单呀，我们根据偏旁给它们找几个部首相同的朋友吧！ ________ ________ 8. （3分）按要求填空 “锵”按部首查字法应查________部，再查________画，读________ 9. （10分）填空。 （1）“籍”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ （2）“旅”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ 10. （5分）按要求改写句子 ①我寻找。（扩句） ②成渠的水沉思地流过鲜花盛开的草地。（缩句） ③读书很惬意。（改为反问句） 11. （8分）形近字组词 挤________ 蜗________ 济________ 锅________ 贴________ 设________ 沾________ 没________ 12. （3分）帮小鸟找到它们的门牌号。
赶：A、加快行动，使不耽误时间 ；
B、追；
C遇到(某种情况) ①在回来的路上正赶上一场雨。________ ②学习中就要有你追我赶的劲。________ ③他骑车飞也似的往厂里赶。________ 13. （8分）辨字组词 代________ 乘________ 煤________ 柴________ 伐________ 剩________ 媒________ 些________ 14. （3分）抄写词语 尴尬________卑微________羞辱________ 15. （1分）找出下面句子中的错别字，并改正。
这是一幅多么自然、和皆的田园风景画呀！________ 16. （3分）写出同偏旁的字并组词。
月——腋（头脑）（大腿）________ 女——婪________ 车——辘________ 17. （4分）选择正确的搭配。
弯弯的________ 节日 快乐的________ 步子 轻快的________ 小路 鲜艳的________ 衣裳 18. （5分）用修改符号修改下面的病句。
①千佛山、大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜之一。
②在风景秀丽的黄山顶上看日出。
19. （5分）写出带有下列部首的字。
20. （5分）理解句子“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”的含义。
21. （3分）按要求写出读书名言：
（1）抓紧时间读书：________ （2）读好书：________ （3）善读书：________ 22. （5分）请你用不同的语气各写一句话。
二、 阅读题 (共3题；
共47分) 23. （18分）阅读短文，回答问题。
________ 高尔基小的时候生活很贫苦。他曾经到一个绘图师家里当徒弟。绘图师的妈妈是个狠心的老太婆，最讨厌高尔基读书。一天晚上，她看见高尔基点着蜡烛在看书，便气呼呼地把蜡烛吹灭了，高尔基没办法，只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上，借着长明灯的光去读书。
一次，高尔基偷偷把烛盘上的蜡油收集起来，装在一个空罐里，用棉线捻成一根灯芯，做成了一盏灯。他在灯下看书入了迷，忘记给火炉上的茶壶加水，等到发现，那个茶壶已经烧坏了。老太婆知道这件事，拿起一根木柴，就朝高尔基的背上打去，柴刺扎进皮肉，高尔基的背肿得像个枕头。
第二天，医生从高尔基的背上拔出了四十二根刺。医生不平地对高尔基说：“你可以向法院提出控告。” 高尔基摇摇头说：“只要她答应让我看书，我就不提出控告。” 老太婆害怕高尔基到法院告她，只好答应高尔基的要求。
书籍为高尔基打开了一个无限广阔的世界。
（1）用“因为……所以……”的句式给画横线的句子换个说法，意思不变。
（2）从哪些地方可以看出高尔基爱读书？用“________”画出来吧！ （3）你对高尔基有哪些了解？ （4）给短文起个合适的题目，写在文前的直线上。
（5）短文主要反映了（ ） A . 高尔基成为一名伟大的作家。 B . 高尔基少年时的苦难生活。 C . 高尔基爱读书胜过一切。 D . 老太婆对高尔基的残忍。 24. （9分）课文在线。（阅读片段，完成练习。） 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜读下去的时候，我会知趣地放下书出去，再走进一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。
（1）理解词语。
贪婪：________ 知趣：________ （2）文中破折号的作用是：________ （3）找出文中的比喻句。
（4）我窃读的方法是：________ 25. （20分）阅读下文，回答问题。
闲谈“读书法” 古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海。但究竟自己最适合什么样的读书法，还是应当因人而异的。鲁迅先生喜欢“跳读法”，________他认为：“若是碰到疑问而只看那个地方，那么无论到多久都不懂的。所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。”而爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法，特点同样十分明显。所谓总，就是对全文形成总体印象。所谓分，就是在总体了解的基础上，再逐字略读一下全文的内容。而在略读中，则要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。最后是合，就是在略读全书之后，着重把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机结合起来。
英国作家毛姆的“乐趣读书法”，是他在自己的读书实践中摸索出来的。他提出“为乐趣而读书”的主张，他说：“我也不劝您一定要读完一本再读一本。娩我自己而言，我发觉同时读五六本书反而更合理。因为，我们无法每天都保持不变的心情，而且，即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的感情。”如此“脚踏多条船”，使自己的读书兴致始终都保持在高度兴奋之中，其效果当然要比“感情专一”抱着一本书疲惫地一啃到底好得多。
当然，________哪种读书方法，对求学者而言，它________只是一种工具而已。所以，万不可为某种方法所左右，尤其忌讳读死书、死读书的恶习，对所捧之书，要既能钻进去，又能跳出来。这样才能把书读活，使他人的知识为自己所用，正如孟子所言：“尽信书则不如无书。” （1）在文中横线上填入恰当的关联词语。
①鲁迅先生喜欢“跳读法”，________他认为：“若是碰到疑问而只看那个地方，那么无论到多久都不懂的。
②当然，________哪种读书方法，对求学者而言，它________只是一种工具而已。
（2）填空。
短文写了________、________、________的读书方法，分别是________、________、________。
（3）联系上文，“尽信书则不如无书”说明的道理是：________。
（4）这篇文章讲了两个要点，请简要地写在下面。
（5）请你写一句有关读书方法，或劝告他人读书的名言。
参考答案 一、 基础题 (共22题；
共101分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 9-2、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 21-2、 21-3、 22-1、 二、 阅读题 (共3题；
共47分) 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、 23-5、 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、 25-1、 25-2、 25-3、 25-4、 25-5、
