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动漫亮相美术二年级下册_二年级下册美术教案-第8课,水墨画花丨苏少版,(2)

无忧文档网    时间: 2020-04-06 06:09:50     阅读:

《水墨画花》教学设计 【教学目标】 初步感受中国画,了解水墨画花是中国画——水墨花鸟中的一个内容。通过学习活动,感受墨色的干、湿、浓、淡,掌握笔墨表现花卉的简单方法,能用适合的笔墨表现生活中的花卉。在观察欣赏、比较分析与时间创作的过程中感受国画的艺术之美,形成独特的水墨审美眼光,同时培养学生热爱中国传统文化艺术的情感。

【教学重点】 尝试用中国“水墨”的形式表现生活中的花卉 【教学难点】 如何运用不同的墨色表现花卉的丰富的层次变化 【教学准备】 课件、宣纸、毛笔、墨汁、国画颜料、调色盘、鲜花盆栽等 【教学过程】 一、 激趣导入 1、 视频导入,那请你仔细观察,短片中都出现了哪些事物,以及他的不同之处是什么。

2、短片看完了,老师想问问大家,这个短片哪儿最特别? 3、短片中还出现了哪些事物呢? 2、 这些山水啊、花鸟啊、人物啊都是中国画中典型的创作素材与内容。今天我们就用水墨的形式来画一画身边最熟悉的花——示题《水墨画花》 二、 观察分析 (一)花的结构与形色 1、观察这些美丽的花卉,他们在外形与颜色上有什么特点? 2、花的结构:由花蕊、花瓣、花萼(也叫做花托)花茎、以及花叶组成。

3、你还见过什么花呢? 4、你知道我们的国花是什么花么? (二)形式美感 1、 欣赏大师作品:现代画家黄宾虹先生的《水墨花》 对比赏析:作品中的花同真实的花一模一样么?哪儿不一样?(写意画) 深入对比赏析工笔画的不同,了解国画的两种表现形式。

(三)笔墨技巧与方法 游戏初探:那我们先做个热身小游戏,体验体验毛笔画画的感觉 请听要求:一会请你用毛笔在练笔纸上随意的画一画,试一试,无论是拉根线条,点几个大点,画几个图形什么都可以,但是当音乐声停止的时候你也要停止 对比观察有特点的学生作品:你觉得哪幅画中摸得颜色作品看起来比较好呢?你是怎么画的? 相比之下,这张练笔的痕迹,看起来断断续续,还出现了露白,这是谁的作品?这种效果你是怎么画的呢? 这下,我们就知道了,要想画出连贯的线条,好看的作品,水份起着关键的作用。

3、除了水分,还有那些绘画秘诀呢?老师这啊,有一些漂亮的写意花卉,里面就藏着,能画出精美作品的好方法,你们想不想知道是什么好方法呢?下面就请每组派一名代表上来自己选择你们要研究的作品。回去后结根据题卡,分别从绘画方法、画面色彩以及水分这三方面,共同研究一下,老师画中的小秘籍到底是什么。

4、 4、学生汇报,教师小结 三、 教师示范 要点:水分、墨色、 方法:勾染法、没骨法 四、 学生作业 1、 老师的方法你们学会了么?有很多小朋友也用这些好方法画出了很多漂亮的作品,一起去看看吧? 2、 他们画的怎么样,有没有信心超过他们? 3、 作业要求:请你运用国画写意的形式表现花卉的外形美感,注意墨色、颜料与水分的调和,以及花卉外形、色彩的表现 五、 拓展欣赏 1、 组织学生展示作品 2、 评价要点:构图、形态、墨色 3、 拓展:今天,我们初次尝试用国画的形式表现真实事物中的花卉,你们知道,当人们说起“花鸟画” 必当被提起的花都有哪些么?就是他们——梅、兰、竹、菊,他们啊,可是花中的四君子,自古以来皆用来形容君子的清高品德。儿我们的传统文化博大精深,感兴趣的同学可以在课后继续深入的学习与了解。今天的课就上到这,下课! 4、

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