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2021岗位晋升述职报告范文精选四篇

无忧文档网    时间: 2022-01-05 11:37:06     阅读:

时光如同沙漏一下不断流逝,写述职报告一定要从客观上考虑报告对象所关心的问题,针对问题作出自己的解答,你会写相关的述职报告吗?以下是无忧文档网小编和大家分享2021岗位晋升述职报告范文精选四篇相关参考资料,希望能帮助到大家。

岗位晋升述职报告1

我叫刘xx,20xx—20xx学年主要负责高三文科年级组工作,我们文科在今年的高考中文史类达二本线137人,超额13人完成了教育局、学校下达的任务。本学年内我任高三365、366班语文课,在寒假考试中,我所带班级达线人数分别为25人和28人,三月份考试达线人数为22人和19人,都超额完成了学校规定的任务。

回顾这一学期的工作,忙碌中感觉充实,辛苦中留下回味,高三这一年注定会成为我一生的回忆。我忘不了学校领导的正确领导和支持;忘不了10位班主任的敬业与努力;更忘不了全体老师们的团结拼搏、默默奉献。高三的一年是团结的一年、战斗的一年,更是成功的一年。现将一学期的主要工作向大家汇报如下:

第一,作为高三文科年级组长的我,深知20xx年高考压力之大,任务之重,一年来,我时刻高度警惕,如履薄冰,以身作则,以高三事无小事的心态对待高三备考的每一个细节。

第二,同心协力,形成教育合力。高三一开始,我们就提出向弱科要提高,向对光要质量,同心协力拼高考的指导思想,一年来,我们每位教师都能按照这个指导思想爱岗敬业,乐于奉献,一心扑在工作上。一年中,经常能看见许多老师下课后并不是直接离开,而是站在楼道上和学生谈话,在办公室等学生问问题;许多老师利用休息时间在办公室给学生补缺补差,义务辅导;我的手机经常会接到老教师对工作建议的短信;年轻教师能真正做到听一节课上一节课,听课本写了4本多;全体教师几乎每天会聚在一起,聊学生的情况,对学习态度有问题的学生,分别作他们的思想工作,凡此感人之事,举不胜举,张瑞敏说过,把简单的事千百遍都做好就是不简单,我们文科老师能从简单的事情做起,心往一处想,劲往一处使,能同心协力、一心一意搞教学,使高考的成功成为必然。

第三,强化班主任队伍建设,提升班主任队伍的战斗力。我始终坚信纪律是成绩的保障,而班主任是纪律好坏的关键,我们的十位班主任他们兢兢业业,事无巨细,每天六点前就来到教室,晚上十点五十后才会离校回家,天天如此,查晚睡查午休按时按点,从不耽误,就连六月八日中午,我们的班主任都搬着小凳坐在楼道上提醒着学生,我们的班主任任劳任怨,不仅从学习上关注学生的情况,更从生活上,心理上关心着每一个学生,给予了学生切实可行的指导与无微不至的关怀。

第四,开展励志教育,营造浓厚的学习氛围。为坚定学生复习迎考的理想信念,我们两个学期分别进行以下几项活动:开学初,各班进行的"我的高三这样过"的主题班会,强化高三意识;11月召开期中考试表彰大会;3月召开百日冲刺誓师大会,我们还组织学生观看过《我的高考》,聆听过《你凭什么上北大》,学习过《高考状元心得》等,我们还在每天的早操坚持宣誓,在教室、楼道悬挂励志名言、百日冲刺誓词,励志横幅等,我们还利用黑板报、高考倒计时表等营造氛围,诸如此类的励志教育,营造了浓厚的学习氛围,大大增强了学生的学习信心,提高了学习效率。以此来激发学生的斗志,提高学生的兴趣,坚定学习迎考信念。

当然,在备考过程中我们还有很多做得不尽人意的地方。比如:我们年轻教师较多,高考备考经验不足,还应加强对教材、考纲、高考试题的分析与研究。部分科目,部分教师的课堂效率还有待提高。在学生方面,应该从高一开始培养学生的勤学好问的学习习惯,改善学生的学习方法,调适学生的学习心态,加强学生的德育教育。

我始终相信事在人为,付出才有收获,这三年的拼搏和收获更让我坚信:没有比脚更长的路,没有比人更高的山,在以后的工作中将以全新的精神状态,更务实的工作作风,独创的管理理念,团结拼搏的精神,为临猗中学的辉煌贡献自己的力量。

岗位晋升述职报告2

始终在思想上、行动上与党中央保持一致。热爱本职工作,遵守职业道德,从不以权谋*,多次受到患者表扬。身为科室党支部成员,能带头执行上级党组织的决议,积极配合科主任、支部书记的工作,广泛团结同志,注重做好护士班的经常性思想工作。

加强病区管理和技术创新。作为一名护士长,我注重从严要求自己,处处以身作则,在护理工作中做到了严格、细致、规范。严格护理操作规范,落实护理工作“三查七对”制度,在工作中一丝不苟,坚持节假日查房和夜查房制度,各项护理指标经专家检查均达标,任期内未发生任何医疗事故和明显差错。在此基础上,我注重提高业务水平和科研创新能力。认真阅读各类护理杂志及有关业务书籍,对科室的急救药品、急救器材做到了如指掌,定期检查,及时补充,及时维修,确保能满足临床所需;对本科室各种护理仪器能正确掌握、熟练操作;对难度较大的护理工作,能亲自操作或指导护士进行。认真做好带教工作,提高授课能力和科研水平,在干好工作的同时,为第二军医大学实习生授课20余学时,亲自带教实习进修的护士,对她们进行细心指导。同时,我结合工作实践,认真总结经验,积极撰写论文,先后发表学术论文8篇,在学术会议上交流文章4篇。

任现职以来,尽管取得了一些成绩,但也存在一些不足。一是在科室规范化管理上有时还不细致、不大胆;二是在日常护理工作中创新能力还不够强;三是钻研新技术、新业务的能力还不够强。在今后的工作中,我将积极推行人性化服务,营造舒适、温馨的服务环境;立足医院、科室实际,瞄准国际、国内医学前沿,学习现代医院护理管理知识,了解最新护理技术发展动态,不断提高护理技能和操作水平。

以上报告,请各位领导,各位评委、同志们批评指正。

岗位晋升述职报告3

从执教的第一天起,本人就要求自我的举止行为要更加规范,因为从今以后我自我将为人师表,一言一行都影响着下一代,本人要对他们负责。基于以上认识,本人在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的教师。

一、做一个思想提高的教师

要想做一个合格的人民教师,你首先应当有一个健康提高的思想。与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。我进取参加各种学习培训,为了提高自我的思想觉悟,每周五我认真进行政治学习,并做好学习笔记。我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自我的人格、行为去感染学生。作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我进取、主动、勤恳、职责心强,乐于理解学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中,努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本事都得到较快的提高。

二、做一个有爱心的教师

我自我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言,是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级,与孩子们平等相处,做他们的好朋友,尊重他们、信任他们、理解他们,进取主动与他们相处。在课上只要是对学生有好处的,我都会尊重。在课下,与学生共同解决难题,只要学生提出的问题,我总会不厌其烦的回答他们。学生的成绩总会有好坏之分,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多的给以热情的帮忙。意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。我坚信:仅有当学生理解了你这个人,才可能以主动的态度理解你的教育。

三、做一个理念新的教师

目前,新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开,我在认真学习新课程理念的基础上,结合自我所教的学科,进取探索有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习本事。在教学上,我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式,在学生中开展探究式学习,使学生的知识来源不只是教师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流。促使学生在简便的.环境中学会学习。

岗位晋升述职报告4

尊敬的各位评审老师,您们辛苦了!

本人名xx,女,xx岁,现为xx市第x人民医院精神科五病区护士长,从事临床护理管理工作。x年毕业于湘潭卫校,通过努力获得大专、本科文凭。x年x月获主管护师资格。现将本人任职以来工作情况述职如下:

在政治思想方面,认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,谨记主席厉行节约、规范工作作风的教导。全心全意为人民服务,爱岗敬业,诚实守信,任劳任怨,多次获得领导及上级部门的嘉奖。

在业务工作上,勤学好问,精益求精,得到各级领导的充分肯定。20xx年通过竞聘走上护士长岗位至今,先后担任精神科病区、老年病区护士长。工作以身作则,带领科员坚持学习业务知识,不断提高技能水平;掌握法律法规,积极推广和应用优质护理;真正做到了以病人为中心,以质量为核心的服务宗旨。担任老年科护士长期间,完善和制定了科室护理人员岗位工作职责与流程、考核标准;建立和强化了压疮、跌倒、坠床、噎食等风险评估及防范制度;加强对护理技术人员的培训和指导,制作幻灯片等课件讲课,提高护理服务水平。使老年科的护理工作迈上了一个新的台阶,连续3年没有发生重大安全事故;得到病友、家属、同事及领导的一致好评,取得良好社会效益,20xx年被评为优秀工作者。20x年3月调入精神科担任五病区护士长,针对科室的特色和人员结构,对排班、劳动记律、工作质量标准、安全管理等多个环节进行了整改;病区环境及工作人员素质、护理质量整体提升,获得领导的肯定。

作为一名护理工作者,我深知自己肩上责任的重大,“如履薄冰,如临深渊”的信条一直高悬于头顶。为了做好护士长工作,首先身先士卒,严于律己,严格落实核心制度和护理技术操作规范要求,依法依规执行护理服务。每天坚持深入查房,对新病人、危重病人重点查视,做到心中有数,指导护理重点和方法;抢救病人、危急情况紧急赶到现场指导处理;定期检查环节质量,督促完成各项工作;发现问题,及时整改;每月定期召开护理质量反馈讲评会,针对突出的薄弱环节和缺陷进行重点跟踪和监控,保证护理质量的持续改进。第二,加强护理队伍的自身建设,积极引进和学习新技术新知识;结合精神科护理的特点,对新进人员认真执行岗前培训和安全教育、法律法规教育。对科员严格要求,定期进行考试考核,言传身教提高技能和服务水平;大大提高了护理队伍的整体素质,圆满的完成了科室护理临床、科研、教学工作任务。第三,深入领会“优质护理”的内涵并落实于护理工作的每个环节。带领科室护理人员认真执行基础护理,全面实行护理责任制;加强安全管理和培训,提高风险意识和应急处理能力;了解和掌握病友的合理需求,积极改进护理流程,一切以病人为中心,保证病友的安全。体会病友的疾苦,制定便民措施,推行贴心护理服务;并通过满意度调查、病友座谈会等形式广泛听取意见,集思广益,以优质的护理服务赢得病友与社会的满意;取得了突出的成绩。第四,在工作中不断总结经验和反省教训;思考和改进护理技术与管理方法,刻苦钻研专业知识;积极更新和传授护理技术,做好护理队伍的”传、帮、带”,促进我院护理事业的发展提高。

20xx年在国家级刊物发表论文2篇;精神科护理告知对减少护患纠纷的效果评价在中外医学研究发表(20xx年x月第x卷第x期);老年脑卒中后抑郁患者的心理干预与护理 在中国医学创新发表(20xx年x月x日第x卷第x期),两篇均为第一作者。20x年在中国实用护理杂志独立发表综述1篇压疮护理综述(20xx年x月第x卷第x期)。

综上所述,本人的工作年限、学识基础、专业水平、业务能力和护理管理技术已具备副主任护师的申报条件。敬请评审老师检阅审查,谢谢!

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