部编人教版五年级下册 2020新人教版部编本五年级下册19《牧场之国》第1课时,教案

教学 内容 19.牧场之国 第（1）课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.会认10个生字，会写15个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，摘抄优美语句。

教学 重难点 1.会认10个生字，会写15个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，摘抄优美语句。

教学资源准备 课件 教 学 过 程 【自主预学】 1.课前预学19《牧场之国》，自学生字和新词。

2.熟读课文，思考：课文主要讲了什么事情？ 3.课前搜搜：作者的资料和荷兰的资料 (1)卡雷尔·恰佩克(1890—1938)是捷克著名的剧作家和科幻文学家、童话寓言家。生于捷克一个乡村医生家庭。其兄为作家，因爱国心和正义感遭德国法西斯残害。恰佩克从查理大学哲学系毕业后任并开始文学创作。1921年后陆续出版科幻性作品。1936年出版了他著名的代表作——长篇科幻小说《鲵鱼之乱》他擅长讽刺幽默和幻想，以运用虚幻、象征的现代派手法为世人瞩目。他的童话作品以鸟禽牲畜和幻想的形象来揭露、讽刺社会生活中的丑恶现象。由于卡雷尔·恰佩克在文学上的巨大成就，他担任过捷克笔会的主席，并与人共同建立了斯洛伐克笔会。他真正为儿童写的童话，虽然只有几篇，却可称为世界童话的精品。

(2)荷兰简介 荷兰是一个高度发达的资本主义国家，以海堤、风车、郁金香和宽容的社会风气而闻名，在对待毒品、性交易和堕胎的法律是全世界最为自由化的。荷兰是全球第一个同性婚姻与安乐死合法化的国家。

2018年全球创新指数排名第二 。2020年1月起，荷兰将采用新的国家徽标. 【自主展学】 一、自读提示，导入题目 老师：请同学们读提示，看提示告诉我们什么，提了哪些要求?(课文描写的是有着“牧场之国”美誉的荷兰。

要求：
1、有感情的朗读         2、体会作者为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”       3、抄写喜欢的语句         老师：那么我们就和作者一起到“牧场之国”去感受一下异国的田园风光吧。         二、初读课文，了解内容         1.正读课文，读准字音，读通句子。         2.出示词语检查学习情况。

运河 仪态 端庄 尊严 远眺 丝绒 骏马 遮掩 阻挡 飞驰 辽阔 绵羊 赞许 板凳 吆喝 铃铛 舒缓 恢复 沉睡 牲畜 灯塔 3.想想课文主要写了什么，给你留下了怎么样的印象。

写了在绿色的国度里，动物们悠然自得，惬意舒畅的情景，即使傍晚来挤牛奶的人也默默无语，漆黑的夜晚更是一片静谧，给人以优美迷人，自然和谐的印象。

【自主练学】 三、再读课文，体会结构 1.（出示第一句）“荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。”齐读。师：这句话还告诉了我们，课文要介绍的不是荷兰的水，也不是荷兰的花，而是荷兰的牧场。这就是我们今天要学习的课文的第一句话，也是第一自然段，（请大家打开课文,看一看它在全文中有什么作用呢？）在文中叫总起句，有开篇点题的作用。（板书：总起句）以后同学们要写作文的时候，也可以学习这种方法。   2.这篇课文的结构是什么样的? (总分) 4.快速浏览课文，想一想全文可以分成几个部分。

全文可分为三个部分。

第一部分（第一自然段）：荷兰是牧场之国。

第二部分（第２～４自然段）：白天牧场和草原的景象。

第三部分（第５自然段）：夜晚来临的景象。

5.《牧场之国》2到5自然段描写了荷兰牧场的以下四幅画面：
（1）牧场上各色牛儿悠闲生活的场景。（绿色低地:黑白花牛） （2）描写骏马自由生活的场景。（碧绿低地:骏马成群） （3）描写了四种家禽在牧场上生活的情景。（绿色草原:家畜王国） （4）夜晚牧场，宁静祥和的场景。（牧场傍晚:安静祥和） 教学 反思