学校“问责不作为、,鼓励敢作为”工作总结

学校“问责不作为、 鼓励敢作为”工作总结 为了认真深入贯彻《关于教育系统开展“问责不作为、 鼓励敢作为” 活动的实施方案的通知》 精神， 并结合学校实际研究制定了具体实施办法， 广泛宣传专项整治活动的目的、 意义和整治重点， 学校领导班子成员集中开展自查自纠， 勇于拿起批评与自我批评的马克思主义思想武器， 敢于揭短亮丑， 把问题找准， 把原因查实， 按照边查边改、 即知即改、 立行立改的要求， 切实把有效管用的整改措施落实到位， 从而增强教师的责任意识和担当精神， 进一步调动教师开拓进取的积极性。

一、 加强领导， 精心组织， 加大宣传教育力度 按照文件要求， 学校分别召开了领导班子会议和全体教师会议，组织干部教师认真学习了《关于教育系统开展“问责不作为、 鼓励敢作为” 专项活动的实施方案》， 领学了本校专项整治活动的实施办法，公布此次专项整治活动的范围、 内容、 阶段、 目的、 意义、 要求、 措施和监督举报电话， 建立直查快办的调查解决机制， 自觉接受全校师生和社会监督， 进一步加大专项整治活动宣传力度。

二、 坚持政治学习制度不动摇， 举办师德教育系列讲座 学校始终把师德师风建设工作摆在重要日程， 坚持双周一次的政治学习制度， 认真开展党的群众路线教育实践活动， 深入贯彻落实践行《化州市教师职业道德行为规范》， 组织教师政治学习， 举办师德教育系列讲座， 如《培育和弘扬社会主义核心价值观》、《党的基本知识》、《学习宣传贯彻党的十八大精神》、《树立和发扬“三严三实” 的作风》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》 等内容， 组织教师撰写教育法规学习心得， 深入学习习近平总书记系列重要讲话精神， 用习总书记讲话精神统一思想， 指导工作。

三、 认真查摆问题， 分析问题原因在自查自纠阶段， 学校按照开展“不作为、 不担当” 问题专项整治的八项主要内容， 结合本校师德师风工作实际， 确定了学校领导班子和班子成员作风问题为专项整治的重点， 通过自己找、 群众提、 互相帮等方式， 认真查摆“不作为” 问题。

认真查摆并梳理存在的问题。

现归纳如下：
1、 在守纪律、 遵守制度方面：
班子成员中存在组织意识不强，思想认识模糊， 遵守工作制度率先垂范不够， 要求别人的多， 要求自己的不够。

如：
有时候把自己混同于普通群众， 随意发表不正当言论，有悖教育法规， 有悖师德规范。

再如， 纪律面前人人平等， 遵守纪律没有特权， 执行纪律没有例外。

有时存在上班迟到、 串岗等现象。

2、 在转作风、 讲原则方面：
存在思想意识不强、 讲话政策水平不高的问题；

有时候精神状态不佳， 工作安于现状， 缺乏主动作为精神的问题；

“不求过得硬， 只求过得去” 的错误态度依然存在， 有时 3候乱发牢骚， 对工作缺乏执着追求的思想境界和工作激情。

3、 在讲担当、 履职尽责方面：
存在责任感意识不强、 工作时紧时松、 对违规言行制止旗帜不鲜明、 怕得罪人问题。

有“老好人” 思想， 工作热情不足， 缺乏主动创新精神；

在履职尽责方面， 还存在工作检查不到位、 不能及时有效制止学生违纪现象， 导致学生矛盾纠纷，给问题调处带来被动。

在特色创建方面， 没能妥善处理普及与提高的关系， 在“人无我有、 人有我优” 等方面还有很大差距， 坚守和拔高工作都做得不够。

存在问题原因分析：
1、“打铁还需自身硬”。

问题的存在与党员干部作风不严不实有关， 严以修身不够， 没能做到时时处处自重自警自省。

2、 规矩意识不强、 纪律观念淡薄。

要按照政策法规办事， 按照制度程序办事。

3、 党性修养不够， 党员干部要牢记党的宗旨， 按照党性原则办事， 不越“雷池”， 不乱“章法”。

4、 理想信念不够坚定。

作为党员干部要坚定共产主义远大理想，坚定中国特色社会主义信念， 为实现中华民族伟大复兴， 实现中国梦做出自己最大的贡献。

5、 政治纪律意识不强， 党中央提倡的要坚决响应， 党中央禁止的要坚决杜绝， 党中央决策的要坚决执行， 对党忠诚， 老老实实做人，干干净净干事， 清清白白为官。工作本领还亟待提高。

干部就是服务， 事业靠本领成就。

作为学校班子成员有本领， 又办事公道， 让人服气， 从而增强工作影响力。

四、 遵规守纪， 积极构建作风建设的长效机制 1、 班子成员带头自觉遵守制度、 纪律和规矩。

榜样的力量是无穷的， 班子成员要率先垂范， 只有做到时时处处做表率， 才是工作上最好的引领。

我们要以焦裕禄、 谷文昌、 杨善洲等榜样为镜， 自觉践行“三严三实” 要求。“严” 是最基本的标准，“实” 是“严” 的目的，是党和人民的要求， 必须把“严” 转化为“实”， 真正发挥党员干部的先锋模范作用。

2、 严格党内政治生活。

通过组织生活会、“三会一课” 等形式， 增强党性修养， 按照党性原则办事， 推动党的组织生活制度化、 经常化、 规范化， 永葆党的先进性和纯洁性。

3、 自觉践行《教师职业道德行为规范》。

加强师德师风建设， 我们要以《凌源市教师职业道德行为规范》 为基本遵循， 使之成为全校干部教师内化为精神追求， 外化为自觉行为， 加强师德师风教育， 加大违规违纪查处力度， 把师德纳入教师年度考核， 作为绩效工资、 评选选优的重要依据。

4、 完善有效管用的《教师工作管理规定》。

在查清找准作风建设方面存在问题的基础上， 制定切实可行的整改方案， 明确责任主体，落实整改措施， 进一步完善《教师工作管理规定》， 加大检查力度，对违规违纪行为发现一起查处一起、 问责一起， 积极营造风清气正的育人环境， 努力构建适合作风建设新常态的长效管理机制， 用制度管人、 管事， 使之成为习惯。

20XX年 11 月 28 日