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关于学校领导的述职报告怎么写参考范文多篇

无忧文档网    时间: 2021-11-30 15:17:38     阅读:

学校领导可以把每一方面的工作能够全面而周到的安排,述职报告是一种新的应用文体,你还在为怎么写述职报告而感到苦恼吗?以下是无忧文档网小编和大家分享关于学校领导的述职报告怎么写参考范文多篇相关参考资料,希望能帮助到大家。

关于学校领导的述职报告怎么写1

尊敬的局领导党委,组织部领导,全体同仁:

请允许我代表学校领导班子将一年来所做的工作做以汇报,敬请各位考核!

一年来,学校正确贯彻党的教育方针,本着办人民满意教育的宗旨,结合市区教育主管部门工作重点,针对我校具体学情,师情制订了“创品牌学校,办一流教育,数树区域旗帜,与外区市同类学校并轨发展“的工作目标。在此基础上确立“以科学精细化管理为龙头,促进师生身心健康发展,全面提高教育质量”办学特色,即工作思路。学校整体工作围绕“健康为本,高校工作,快乐生活主旋律,从而提高三个质量,即生存质量、工作质量、生活质量。依法治校,以德立校,以师强校,以生共校,在全校师生中已达成共识。科学、民主、平等、向上、奉献、进取成为学校的主线。人人拥有祥和的集体而骄傲。个个以温馨的校园为自豪。已落实科学发展观为指导,作风朴实,以非职权影响力感召全校师生,同舟共济,开拓进取。现将所做工作汇报如下:

一、加强党建工作,保证党政工作目标顺利完成。

1、学校党政工作目标为“创品牌学校,办一流教育,树全区旗帜,与外区市同类学校并轨发展”为此目标达成。学校党政领导站在可持续发展的高度,坚持以人为本的思想,确立了五同五互意识,即“党政同心、目标同向、风险同担、工作同步、指标同保”及“互尊、互容,互学、互补、互让”。强化班子成员以此为准绳,严格自律团结合作,勇于创新,锐意进取。

2.学校每周一班子会在全体党员干部汇报完工作及安排好学校每周中心工作之后,由校长强化班子成员及中层以干部建设指导性建议,力求班子成员起到模范带头作用,尊上护下懂规矩(尊上司)讲礼仪(护下属)工作分工合作,补台不拆台,到位而不越位,身先士卒带领分管下层尽心尽力做好本职工作,顾大局识大体,以正直示范为己任维护师生公正权益及公平利益,不断加强自身学习修养,终身学习化思想提高自己理论水准。从而提高解决问题能力。树立挑战困难信心进而达到不约而同,不怒自威,不言而喻三个管理境界。

3.定期召开民主生活会,勇于开展批评与自我批评,每学期一次民主生活会,党员干部能以落实科学发展观为主线,勇于剖析自己在工作中不足以及滞后思想,狭隘的偏激,取长补短,集思广益,使自己在以后工作中有更大绩效。限度发挥了学校发展中的领导能力和管理作用。

4.在贯彻落实“深入学习科学发展观”实践活动中,书记率先垂范。制定了此项工作实施方案工作部署,召开了全体党员会议,有计划有步骤安排学习任务,随时召开总结会。按阶段指挥实施,在区组织部局副书记抽检中获得极高评价。全体党员在一线教学中用心做好常规工作。利用午休,下班,双休日开展奉献,智力扶贫,经济扶贫工作,使部分学困生,厌学生回到集体中,增强了学习自信心和克服坏习惯的自制力。

5.工会活动有声有色。工会主席想群众之所想,急职工之所急。教工之家丰富而温馨。在全区迎国庆会操表演中精心组织,荣获全区中小学二等奖,在局工会举办的踢毽球,跳绳,班主任定点投篮比赛获中学组第一名。在学校日常工作中。为教师购买毽球,羽毛球,为各组配置足篮球,乒乓球。在师生趣味运动会中举办了拔河比赛,接力赛等活动。在教师家庭出现婚丧嫁娶事情中。学校领导都能及时到位送去关爱。

6.共青团工作有声有色。团委书记能根据每个节日特点组织师生开展书画展,优秀文章评比展。负责主办育才学报,校园之声广播,学生入团培训等工作。在学校工作中起到先锋带头作用。

二.围绕工作思路所做工作及措施

学校工作思路即办学特色是以科学精细化管理为龙头,促进师生身心健康发展,全面提高教育质量,为此我们采取相应措施做了以下工作:

1、以科学管理为先导,精确细化

每学期学校工作安排重点之一是开好四会“教导例会,总务例会,班主任会,各个组长会”学校领导本着有秩序,有能力,多参与共同管理的意图,严格要求实验室,图书室,校医室,印刷室,总务后勤人员,各个班主任及教研组长,备课组长,工会组长,学年组长,分工明确,各司其责,并赋予参与教学管理权力和义务。从而拓宽管理空间,增强参与意识,细化管理范围。学校如一艘平稳巨轮经得住风浪挑战,乘风破浪,快速发展。

细化常规检查。学校每周要对教学常规涉略各项进行准确检查。表扬优秀鼓励后进。其中大量工作在分管校长及教导处主任干事并肩合作下能够及时透明,维护了教师工作公平性。极大调动教师工作积极性为学校教育质量提高起到保障作用。

干群集备制。即干部包学科、学年,和备课组一起集体备课(每周一次)。备课围绕知识目标达成,技能目标形成,情感目标完成三个方面。备教学思路教会学生分析解决问题的契入点;备教学流程,转化成学生学习能力;以情感目标为纽带,促进前两个目标实现。

教师培训制

我校教师培训目标:“能力强会创新,业务精勤研修,爱心浓多奉献,师德高塑英才”。学校利用周三下午对教师进行培训。借鉴魏书生民主教育,周泓的赏识教育,董进宇的亲子教育,孙云晓的心理教育,卢家楣情感教育,刘京海的成功教育,采取观看光盘,阅读事迹材料,校长宣讲等方式,开拓教师思路更新观念,以现代化理念转化教学模式,把握新课程改革的脉路,培养更多的优秀*人和建设者。在寒暑假,长假,双休日中,为教师留作业,指导教师阅读相关书籍,经过一段时间培训,教师自学习惯得到养成,研讨氛围得到加强。从而达到了学以立德提高境界,学以增智开阔眼界,学以致用改造世界三个层次。师资水平发展是学校打造品牌的生力军。

校长的走课制。周五调研课

做为学校的负责人,对主体干部及相关管理人员提出听评课,检查要求,自己也责无旁贷。管理是一种示范是一种行动。每天在处理好校内外工作后坚持每天听3——5名同志课。走课制即听同学科每名教师15分钟左右,看教学进度重难点处理是否统一,看预习作业是否充分有度,看检复密度是否丰富多彩;看授课是否游刃有余,看学生状态是否兴趣盎然……。听后对教师的课予以点评,指导,鼓励,以管理者*融入教师的热情,双赢相长,相得益彰。每到周五听课后检查干部的集备记录,听课记录,教研组长听课记录(抽查)找部分组长座谈,了解教师思想状况,对学校合理化建议及时调整工作偏差,多采取亲民政策,使教师心悦乐服地工作。

学生就餐安全监管制。学校干部和学年组长在错时就餐时分两次接送看管学生注意车辆输通,保证学生安全,文明有序就餐,学校干部坐在门口,然后是教师,里面是学生。集备晚了,干部教师对冷凉的饭菜从不计较。体现出管理是一种精神的情怀。

2.促进师生身心和谐发展

(1)学校创办了“育才学报”“校园之声广播”班报,墙报等栏目,涵盖了感恩教育,心理教育。师生的文章是心与心的沟通、灵魂与灵魂的交融,人格与人格的对话。在社会快速发展的今天,来源各方面压力,困惑及特异家庭,使人们心灵弥漫阴霾,加强心理教育是解开桎梏内心深处的枷锁。因此,教师传承知识同时更应用智慧钥匙解开学生心灵之锁,从而,心平气和以阳光心态塑造阳光人生。

(2)心理咨询室。随时指导学生青春期谜朦。正确珍惜友谊,集中精力学习,摒弃早恋,网恋,自私狭隘,以健全人格,张扬个性品质。

(3)丰富多彩的第二课堂活动。体育课,大课间是学生强身健体,培养欣赏美,鉴赏美的主阵地,为学生学习带来兴趣和快意。

(4)以情感教育为纽带,促进学生和谐发展

时下校园暴力事件在园内外各个层次校园中常有发生,心态失衡,意识偏激,情感丧失,道德沦丧是校园暴力的主要方面。初中时代是青春期发展的重要时期。因此,引导教师以情感纽带掌控学生心理,在校报校长论道栏目中指出了教师处理课堂行为问题几点建议。以尊重平等对待学生,达到连而不接,合而不流境界,顺势纠偏,师生真正成为良师益友。

(5)校长每月一次教师会,学生座谈会从责任感,使命感角度论谈施恩教育(情感培养)爱心教育(相容性)从而达到醍醐灌顶的领域。

3.全面提高教育质量,即取得成效

(1)学校经过一年来艰辛努力,荣获了省优秀科研集体;省教育情报研讨先进集体,市行检先进集体,区关委先进工作单位等光荣称号。在承办局党代会工作中得到好评。

(2)教师方面,我校乔颖老师被评为全国优秀班主任,李楠楠老师为省科研骨干,韩伟老师被评为市道德模范标兵,李艳秋老师被评为优秀青年教师,李哲,吕博等6名同志获区荣誉。

(3)学生方面,黄垠博获奥赛一等奖,才子健同学国画作品获国家奖项,尹航被评为十佳女孩。

(4)教育质量方面,我校在几次模拟考试及期中考试成绩一直名列前茅。七年6班的初诗萌为全区期中考试头名状元。

三.存在问题

1.思想有待进一步解放,观念有待进一步更新。我们将不断完善工作机制,克服教师高原瓶颈现象,使教师淡泊名利,志存高远,使奉献成为一种习惯,助人成为一种风尚,育人是一种责任,爱心是一种光泽,使教师思想境界随时代而发展与提高。

2.改善落后办学条件,适应时代需求力争和政府部门及教育主管部门破旧立新,在教学设施配备上多下功夫。

四.下一年工作展望

在市区教育主管部门正确领导下,深化改革创造机遇,使学校整体工作再创新高。采取开门办学思路,与外区市同类学校接轨资源共享,全力打造质量工程,承载起铁西教育质量提高的重任,向区域人民交上满意答卷。

教育是一种责任,也是一种智慧。教育只有与国家发展和中华复兴大业融合在一起,教育才有蓬勃发展空间。为此,我们要携起手来同心同德。共同迎接一个绚丽多彩的教育春天。

谢谢大家!

关于学校领导的述职报告怎么写2

各位领导、各位同志:

大家好

20xx年x月我被聘任为xx学校的副校长职务,协助校长分管学校人事、财务、后勤、办公室及工会工作,至今已近六年了。在李校长为首的学校领导班子的正确领导下,我积极开展各项工作,在工作中始终坚持饱满的工作热情,积极的工作态度,保证全方位地为学校教育教学服务、为全体师生员工服务,现将我的工作总结述职如下:

一、以深化学习钻研业务提高自身素质水平

首次担任学校副校长、校工会主席职务对我来说是一个全新的岗位,它要求我应该永无止境地更新知识和提高自身素质。为达到这一要求我十分注重学习提高自身素质水平:一是向书本学,工作之余,我利用一切可以利用的时间向书本学习,多看教育类书籍和对工作有帮助的书籍;二是向领导学,主抓办公室及后勤服务工作,与领导接触的时间比较多,近六年来,我亲身感受了上级领导和学校领导的人格魅力、领导风范和工作艺术,使我受益匪浅,收获甚丰;三是向同事学,古人说“三人行必有我师”,我觉得,xx学校的每位同事都是我的老师,他们中有业务专家、科研专家、文学高手等。正是不断的虚心向他们求教,我自身的素质

二、扩大教师的职业需要,从而提高教师的职业幸福感

1、建立柔性的“指引制度”。我校以《xx区现代学校制度实验方案》为指导,变刚性制度为柔性“指引”,引导教师的教学工作、生活学习,基本形成了“在xx,工作有压力,但思想不压抑”的工作氛围,为教师专业发展营造宽松的成长环境。

2、建立固定的“学习制度”。我校固定“每周三晚上设立生命自觉讲堂”为教师培训时间,不但为教师提供各种类型的培训内容,还为教师提供免费的培训餐;坚持每周“校长读书推荐例会”制度,向教师推荐书目,分享校长读书心得,深入实施“教师读书工程”教学分享会等等形式,让全体教师通过读书认识到学习对促进自我提高和学校的可持续发展的深远意义。

3、建立公开的“竞争上岗制”。在进一步改善教师工作的外在条件以及物质待遇的同时,我校通过“竞争上岗制度”为有志于献身教育事业的教师提供更多的能充分展示自己才华的创造空间、环境和机会。大到中层行政,小到一个京剧社团指导老师,都实行“竞争上岗”机制。如学校职位因人事变动有空缺时,决定实行“公选”方式推举,通过自愿报名、竞选演说、教师投票等程序让真正德才兼备的老师走上相应的管理岗位。

第三,提出“生命自觉教师三层级培养模式”,提高教师的职业能力。研究制定了《学校教师专业成长三年培训规划》和《校本培训指引》,形成“基础层级——发展层级——提升层级”的模式,以“基本功形成、新教师培养”为内容的基础层级、以“策略论坛”“教师分享会”为平台的发展层级、以“生命自觉讲堂”为高地的提升层级环环相扣,通过几年时间的实践探索,培养一批教师成为生命自觉教师文化建设、教育教学管理的排头兵和引路人,创造出教师“生命自觉”的生活状态与工作状态。

第四,科学规划建设现代化的学校育人环境。为了使学校各功能室设计项目能更切合实际使用,为了使基建工程的功能分区能更符合教育管理规律,为了使配套工程设备设施能同步及时投入到教学工作中,我亲自抓好教学装备工作,完善教学设备质量监管制度,为教师开展现代化教学提供了保障,也为学校在短短七年时间里被评为“xx省绿色学校”、“xx省教育现代化实验学校”、“宝安区优质化学校”“宝安区教师、家长双优学校”等等荣誉称号奠定坚实的硬件基础。

三、以严于律己、遵章办事作为自己的工作准则

在学校财务管理中我不拿公家一分钱,不为自己办一件私事,严格遵章办事,严格履行学校行政干部的职责,自觉接受校内外各方面的监督,时刻做到自重、自省、自警、自励,做一个处事明明白白,为人清清白白的人。在财产、财务管理上,做到了“账物相符、账账相符”;在资金管理上,能根据轻重缓急的原则做到“量入为出、厉行节约”,学校每年的年度预算执行良好。

四、以为了学生的一切为己任,积极投身于教育教学改革和研究,提高学校教学质量

我亲自挂点学校科学教研组工作,带领全体科学科组老师为落实科学课程理念,实施探究式的科学教育,通过引导学生体验科学探究过程,初步形成对科学的认识,从而有效地达到培养学生科学兴趣的目的。

市中小学科学示范学校展示交流活动在我校举行,我在会上以“种下一颗科学的种子”为题作xx中小学科学教育及科学教研组开展的主题式科学体验教育介绍的专题发言,科学教研组开展的主题式科学体验教育正是引导学生体验科学探究过程,让学生在实践中积累科学知识、掌握科学方法、增强科学兴趣、培育科学精神,珍视学生的童年价值,从而真正提升小学生的科学素养、学习素养、生活素养,得到上级领导及兄弟学校高度认可,学校科学教研组被评为xx市示范科组。

五、加强工会改革和组织建设,努力发挥工会作用

在兼任学校工会主席期间,我时刻注意加强工会改革和组织建设,引导教职工自主管理和民主监督,不断增强教职工主人翁精神。

关于学校领导的述职报告怎么写3

20**年是我校十二〃五规划开始的第二年,又是我校各项工作取得重要进展的一年。一年来,在市委、市政府的正确领导下,在赤峰市教育局领导的关心、指导下,学校各项工作取得了不断深入的进展,圆满的完成了上级领导机关制定的各项目标任务。

下面我代表班子成员就一年来履行岗位职责情况述职如下:

一、加强领导班子建设,发挥政治核心作用

以加强领导班子思想政治建设、发挥政治核心作用为着力点,充分认识学习型领导班子的重要意义。

第一,班子团结协作,突出核心地位。坚持中心组学习,不断提高自己的政策理论、文化科学素养和依法办学的水平。定期召开班子会议,严格执行集体议事决策制度,及时贯彻落实上级指示精神。

第二,规范从政行为,严抓领导班子作风。开展以领导干部为重点的党纪党风廉政教育,加强领导干部理论修养、党性修养和品德修养,深化以党员干部为重点的讲党性、重品行、作表率主题教育,从而很好地带动了全体教职工的工作热情。

第三,提高责任意识,坚持民主集中制。认真执行党和国家对领导干部廉洁从政的各项制度和要求。重大事项都由班子会议研究决定,听取基层意见。3月初,在校内首次实行了中层干部述职报告制度,这是我校加强干部队伍建设的重要步骤和新的举措,同时也是强化各部门管理意识和责任意识的重要环节。

第四,加强基层组织建设。我校党委下设高一、高二、高三和行政支部,一年来,基层工作各有侧重,党建工作取得明显成效。高一支部开展打造年级品牌、探索拔尖创新人才培养等活动;高二支部开展分层教学、实践研究、班级文化建设等活动,举办了高一反思与新学年畅想主题摄影大赛和我在赤峰二中的一天征文大赛等活动;高三支部加强高三复习策略研究,认真抓好高三尖子生培养、边缘生辅导和学科平衡发展工作,做好高校自主招生报名推荐工作;行政后勤支部开展了节约型学校建设活动,着力在服务与育人方面进行了有益探索,达到了预定目标。今年学校评选出一个先进基层党支部,16名同志为优秀共产党员和优秀党务工作者。我校党委被评为先进基层党组织。

二、以提升教育教学水平为目标,加强制度建设和教学管理,促进学校更好更快地发展

我校逐步形成了人性化、精细化结合的学校管理机制。管理中逐步完善规章制度,提高了学校管理的规范性和科学性。

1.制订完善各项规章制度并认真执行。在年初的学校五届二次教代会上,修订和完善了《赤峰二中教师系列考评细则》、《赤峰二中班主任考评细则》、《赤峰二中教辅、行政人员考评细则》等相关制度,修订后的考核细则分别制定了常规要求和考核办法,建立起行之有效的教学规章制度贯彻落实机制,真正发挥规章制度在学校管理中的作用。教职工的工作纪律,班主任工作量化、教师教学成绩均与岗位津贴相挂钩。

2.严格落实学校管理措施。坚持每单周星期一召开学校调度例会,各部门总结上周工作并研究布置未来两周工作,力求分工合作,切实落实,责任到人;坚持学校领导值班检查制度,检查早操、上课、备课组教研活动和晚自习情况,依据课程表每天检查教师上课情况,并认真做好记载,发现问题及时整改,确保课程落实到位。

3.抓常规管理工作,加大检查监督力度。学校领导深入课堂,听课、评课,随时掌握教学动向。教务处定期检查教案、作业、听课笔记,并有详细的检查记录。召开了四次青年教师座谈会。通过听课、反馈等形式,对任课教师进行课堂教学评估,评估结果记入学校的教师考评细则中。

4.丰富德育内容,提高德育实效。牢固树立育人为本,德育为先理念,丰富了德育内容。今年高一开展了军政训练、长征组歌、安全疏散演练等系列入学教育,高二注重了内涵发展、学生自主实践管理的教育,高三毕业年级增加了百日誓师、毕业典礼这样的活动。德育内容从课堂到社会实践,为学生的终生发展奠定了坚实的基础。尤其值得一提的是,因承担全国第二届未来之星阳光体育节任务,今年高一新生军政训练选择在松山区当铺地中学进行。在十一天的军训和入学教育中,政教处人员、班主任与全体学生,同吃同住,克服了饮食、居住等方面的困难,取得了显著的入学教育成果。

三、加强教师队伍建设,坚定不移推进新课程改革,激发学生兴趣,提高课堂教学效益

建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质的教师队伍,是顺利进行新课程改革的重要保障。为了推进新课程改革,获得良好的课堂教学效果,我校主要做了以下几项工作:

1.教师培训,是新课程得以顺利实施的重要保障。一年来,学校组织全体教师参加了本年度的校本培训、20**年赤峰市高中教师全员远程培训、20**年京蒙对口帮扶赤峰市骨干教师培训以及中国教师研修网承办的20**年—20**年赤峰市中小幼骨干教师和学科带头人等通识性培训,培训达500多人次。派出骨干教师到华东师大、东北师大附中等地学习新课改经验,让老师们接受外界的新思想,把握课堂教学新脉搏。

2.依托教研组和备课组,抓实校本教研,是实施课程改革的良好途径。首先,选出精干、务实、富有创新精神的教师担任教研组和备课组组长。其次,各教研组、备课组利用每周固定的教研时间认真学习新课程理念,以教学研究为突破口,积极开展教学比赛,10月—11月举行了我校第四届中青年教师课堂教学大赛,并对获奖教师进行了表彰,评选出6位同志为20**年课改先进个人。

3.加大青年教师的培养力度。一方面,继续实施青蓝工程和班主任助理制;另一方面,成立赤峰二中青年教师教育教学研究会,这是我校深入推进青蓝工程、加强青年教师队伍建设的又一重要举措,广大青年教师借助研究会这个平台开展交流活动,相互借鉴,扬长避短,共同发展,分享成功的经验,解决成长过程中的困惑。

4.充分发挥团队协作,加强集体备课组建设。集体备课,定期教研,把教研活动时间安排到教师的日常学习活动中,这是我校几年来的一贯做法。推行个人精备、大家讨论的模式,力争以严、细、实的工作作风做到功在课前,效在课内,从而使课堂教学的讲台成为教师集体智慧与个人才华有机结合的展示平台。

5.深入课堂,坚持听评课制度。学校领导深入课堂,掌握教师课改的一手资料,与教师们进行交流与沟通,认真倾听教师的反思。每学期校长、主管教学副校长、教务主任听课不少于30节,其他领导和环节干部不少于20节,老师听课不少于15节,学期末交到教务处检查,并和教师系列考核挂钩。

6.实施课题引领,以教研促课改。本学年继续做好立项课题的研究工作,目前学校有已立项的国家级课题2个,自治区十二五规划研究课题10个。实验教师紧紧围绕这些课题,严格落实研究过程,扎扎实实开展课题研究,突出研究特色。

7.积极开展研究性学习活动。12月,举行了研究性学习年级优秀课题成果报告会,此次研究性学习收获了丰硕的成果,共评选出16个优秀课题,其中《兵器的演变与科技进步》、《中国传统之美——昆曲》等8个优秀课题参加了展评活动。此次活动更好地推动我校综合实践教学活动的开展。

8.重建设,求落实,全面提高师德修养。组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》等法律法规。学习教书育人楷模的先进事迹,提升师德水平。学期中和学期末召开家长会、学生座谈会,开展家长问卷调查等活动,了解、把握教学现状,保证教师工作的规范性。

9.认真做好高三备考工作。本届高三在当年录取生源较差的情况下,全体高三教师真抓实干,认真研究高考方向,精心编制练习题,综合训练全批全改。对尖子生的辅导,实行导师制,确定集训名师名单,打破班级界限,导师由学生选择;对边缘生的辅导耐心细致而有效。全体高三教师付出了巨大的努力和辛劳,也正是这样的努力和辛劳,换来了今年高考和学科竞赛的优异成绩: 600分以上40人,居全市各高中之首;本科一批上线率40.2%,本科上线率83.0%;其中理科一本率达到42.3%;一、二本率均取得近年来的最好成绩,稳居全市第一;20**年—2013年学科竞赛中,共有175人次获得自治区一、二、三等奖;又有穆野、郝帅获得2013年清华大学和北京大学的保送资格。

四、加强校园文化建设,围绕年度主题开展系列活动,丰富校园文化生活,营造利于学生成长的文化氛围

在办学过程中,我们坚持文化立校,进一步彰显文化内涵,使学校文化既符合时代特点又富有个性特征。注重校园文化建设,浓缩近百年校史,彰显校史激励和校园文化引领功能。

1.挖掘学校文化内涵,传承赤峰二中精神。在年初的五届二次教代会上,修订了校风、教风、学风,使之内涵丰富,与时俱进;挖掘、解读校训和赤峰二中精神,使之凝聚人心。

2.坚持办好校报《原上草》、校刊《未名世界》、赤峰二中网站、校园之声广播站;提升校报《原上草》、校刊《未名世界》、校园网的品位和质量,发挥育人功能,展示学校文化建设成果,加强走廊、板报和宣传橱窗等文化阵地建设,充分发挥其在学校文化建设中的重要作用。

3.举办丰富多彩的活动。举行了春季运动会、书画展览和第八届飞扬的青春艺术节,举行了五四建团90周年表彰暨‘光辉的历程 火红的青春’演讲比赛,选拔优秀学生担任阳光体育节志愿者,发挥学生特长,活跃校园文化,丰富学生生活,20**年我校被自治区评为内蒙古自治区书法示范校。

4.开展了特色鲜明的班级文化建设。现在全校57个教学班,在年级组的统一规划下,开展了班级文化建设活动,每个班都明确了本班的奋斗目标、班级誓词,制作了板报。各年级根据本年级实际,丰富了橱窗内容,展示了优秀学生和进步学生成长活动的照片。

5.成立有鲜明特色的社团。成立了演讲、书法和舞蹈等多个社团,每个社团有章程,有活动计划,有落实措施。为学生们搭建了一个知识交流、思想碰撞、情感沟通、个性张扬、融洽关系、强健体魄的平台,拓展了学生们的视野。

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