大学生党员发展工作主要问题及对策
发展优秀大学生到党的队伍中来，已成为高校党建工作和思想政治工作的重要组成部分。首先分析发展大学生党员工作存在主要问题，针对主要问题采取相应措施，保证大学生党员发展质量。
大学生党员理想信念教育常态化高等学校任务是为国家培养可靠的接班人和合格的建设者。随着办学形式多元化，大学生的思想、心理也随之复杂化。正确引导大学生队伍对社会的稳定和发展，起到至关重要的作用。如何把优秀大学生凝聚到党的队伍和事业中来，已成为高校党建工作和思想政治工作的重要组成部分。充分认识并解决高校大学生党员发展工作中存在的问题，不断提高大学生党员发展质量。
一、发展大学生党员工作存在的主要问题
1.大学生入党动机不纯
大学生申请入党是怀着对党的向往，对共产主义理想和中国梦的追求。入党可以得到党组织更多的教育和培养，使自己茁壮成才，更好地为党和人民服务。在新形势下，大学生入党动机呈多元化趋向。一是积极上进，但目标模糊。不是因为信仰马克思主义而为共产主义事业奋斗终身。二是对党有些了解，但认识盲目。当下大学生对党认识和了解多来自于党史教材和影视剧，对党的理论知识了解的不够深刻，也不清楚自己申请入党是为了什么？三是个人功利思想明显。入党为个人获取政治利益资本，为将来找到理想的工作奠定基础。
2.入党的标准把关不严
在发展大学生党员过程中，高校党务工作者对学生入党前往往偏重于某一方面的表现。一是注重学习成绩。把学生党员发展的标准归结为学习成绩的高低，在推荐入党积极分子党校学习时，直接按学生每学年的综合成绩排名来推荐。二是注重工作能力。把大学生参加实践工作中作出的成绩作为党员发展的重点，以大学生是否担任院（系）或班级干部的工作情况为标准。三是组织考察不严。由于缺乏平时的指导、培养，党组织单凭看学生的档案材料，大学生写的思想汇报内容也多是抄书抄报，真正写自己思想变化进步的不多。这样的考察完全是走形式，起不到保证党员发展质量的作用。甚至还会出现论资排辈，内定发展对象，这样发展的大学生党员难以让人信服，无法获得群众基础。
3.大学生党员教育管理不连续
在党员发展过程中，对发展大学生党员的前期工作计划周详，但对党员的教育在不同程度上处于弱化状态，没有引起足够的重视。一是重视对积极分子进行培养教育的同时，却忽视了对大学生入党后的继续教育和管理，有些学生党员入党后通常表现思想放松，学习滑坡，工作积极性下降，表现均不如入党前，无法发挥模范带头作用。二是高校党务工作者数量不足，对大学生党员教育管理体系不连续。三是大学生党员教育内容与学校的中心工作脱节，作为党员教育的重点，还没有形成一套比较完整的学科体系，从而影响大学生党员队伍质量。
二、发展大学生党员工作对策
1.培养大学生党员坚定的理想信念
理想信念是思想和行动的“总开关”，一要抓好大学生理想信念教育这个核心任务。把学习习近平总书记系列讲话精神作为重点内容，在实现中国梦的奋斗中追逐青春梦想。加强大学生社会主义核心价值观教育，弘扬中华优秀传统文化，提高大学生思想道德素质。二要帮助大学生端正入党动机。把理想信念教育建立在与学生个人发展相结合的基础之上，积极引导他们要为自己长远的利益考虑，根据大学生具有上进心强、可塑性大的特点，可以采取多种形式，结合团组织生活、网上签名、演讲比赛等使入党积极分子全面系统地学习党的理论知识，树立起科学的世界观和正确的人生观，从思想上端正入党动机。三要保证大学生党员队伍质量。根据入党积极分子、中共预备党员、中共正式党员等不同阶段的实际情况，把理想信念教育建立在社会主义核心价值观教育上，使大学生懂得党的性质、纲领、宗旨、组织原则和纪律，懂得党员的义务和权利，树立为共产主义事业奋斗终身的信念。
2.严把入党考察标准，确保党员质量
在大学生党员的发展工作上，高校始终准照“坚持标准，保证质量，改善结构，谨慎发展”的原则。对发展入党的大学生要进行综合考察，既要考察核心条件即入党动机、政治觉悟和思想表现，这些方面条件合格的才能称之为思想上入党；也要考察参考条件即学习成绩，工作能力和群众基础，具备这些条件才能有能力履行党员的义务。在发展大学生党员实际工作中，充分听取师生意见，发现问题，一经查实，严肃处理。一看对党的路线、方针、政策的政治态度，特别是在重大事件中要政治立场坚定，是非观念明确；二看入党动机，能否坚定共产主义信念，树立全心全意为人民服务的思想，具有为中国梦献身的精神，关键时刻个人利益服从党的利益；三是实践考察，重视在实践中考察发展对象，有利于提高大学生党性修养和正确认识自己，参加多种主题实践活动和公益活动，看他们是否有奉献精神和为人民服务的观念。四是结合社会主义核心价值观和个人思想实际向党组织坦诚汇报自己的真实想法，对照党章严格要求自己，勇做开拓者、奉献者，以执着的信念、担负起历史重任。五是在入党不同阶段都要建立严格的考核档案，对其进行跟踪培养，作为纳新的依据，使之达到培养目标。
3.大学生党员继续教育常态化
大学生入党后教育呈弱化趋势，继续教育提醒是最好的防微杜渐。一要加强对大学生党员的教育不断线，有针对性地开设对大学生党员理想、信念、宗旨和党的性质、党员义务的教育，通过反复学习，深入讨论，专题辩论和撰写学习体会等多种形式，特别注意加强个人服从组织教育，增强明辨是非能力。二是重视大学生党员组织生活、政治学习、组织党员参观等继续教育，创造更多的机会让大学生党员接受教育，经受考验，努力使大学生党员走出校门后，具有较强的综合素质、自律能力和抵制腐化的能力。三是继续教育解决一些大学生党员在入党后的自我放松倾向，学习滑坡，工作积极性下降。防止“灯下黑”，坚持“缺什么，补什么”的原则。因此，继续教育使其明确肩负的重任，增强紧迫感，是大学生党员健康成长的必由之路。
大学生党员发展工作是高校党组织一项长期而艰巨的任务，大学生党员是我党新生力量的主要来源，大学生党员发展质量的高低对我党的整体素质必有一定的影响。因此，高校党委必须高度重视，把学生的自身发展与现实生活实际紧密结合起来，要勇于开拓创新，不断总结新的方法，要采取切实可靠的有力措施；把大学生党员发展工作真正落到实处，要多鼓励高校党务工作者深入学生实际，切实做好大学生党员发展工作的研究。培养出更多合格的建设者和接班人，为党增添越来越多的新鲜血液，为实现中国梦提供强大的人才保障。
参考文献：
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