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二年级下册美术教案-第12课,点,线,面丨苏少版,(2):二年级下册美术画大树

无忧文档网    时间: 2020-03-27 06:12:43     阅读:次     手机站

教学目标 认知目标:感受生活当中的点、线、面独特的艺术语言及艺术魅力,培养艺术感知能力,提高造型表现能力。

技能目标:恰当的运用点、线、面的组织原理进行造型活动,培养创新思维能力和耐心细心的学习习惯。

情感目标:体验生活当中的点、线、面给人带来的美感,培养热爱生活的情感。

教学重点与难点 重点:感受生活当中的点、线、面独特的艺术语言及艺术魅力,培养艺术感知能力,提高造型表现能力。

难点:恰当的运用点、线、面的组织原理进行造型活动,点、线、面的使用要富有变化,有节奏感,不能单一。

教学准备 师:PPT课件、吸铁石、示范工具 生:铅笔、彩色铅笔、油画棒等绘画工具。

教学过程 一、 认识点、线、面 情境导入 师:同学们,你们去过人民公园吗? 生:去过 师:那你们都见到了哪些小动物,有谁可以举手说一说,有这么多的小朋友举手呐,那我们用开火车的方式来说一说。火车火车开起来,谁来说,请你说。

生:>>>>>>>> 师:我们人民公园里小动物的种类真丰富!你们知道吗?前几天园长给它们举办了一场服装大赛,经过激烈的角逐,前三甲诞生了。都有谁赢了呢?你们看。

点 师:猜一猜,这件漂亮的花衣服是谁的? 生:豹子。

师:豹子身上的花纹是由什么构成的?(板书点) 师:那你们仔细观察一下,他们身上的点的形状都一样吗? 师:对,都是不一样的点点(边说边指) 师:那你们会不会画其他形状的点? 生:会 师:好,那请你们在老师发的第一张纸上画一画点。

师:那有哪位小朋友可以举手说一说你画了什么形状的的点。

生:>>>>>>>(生边说师边贴) 师:从小朋友的作品中我们知道原来点有这么多形状,看,老师给这只豹子换了一件花衣服,你们看好看吗?(出示范图) 线 师:服装大赛还有谁得奖了呢?(PPT) 斑马身上的花纹是一条一条的什么? 你们瞧,它们身上的线有的长,有的短,有的粗,有的细,有的直,有的弯>>>>> 那你还能想出其他形状的线条吗?请你上来试一试。

请你上来试一试 原来线条也是各不相同的。

老师同样给这只斑马换了件衣服,漂亮吗?(出示范图) 面 师:想不想知道还有谁在服装大赛中脱颖而出了呢?(出示PPT) 长颈鹿身上的花纹是什么样的?请你来说。

他跟豹子身上的花纹有什么不一样?(长颈鹿身上的花纹大,豹子身上...



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