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加强大学生理想信念教育,始终坚持不忘初心

无忧文档网    时间: 2019-09-08 06:20:44     阅读:


  摘 要:党的十八大以来,习近平总书记高度重视理想信念教育,多次强调理想信念是思想行动的总开关,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会‘缺钙’,就会得‘软骨病’。大学生是祖国的未来、民族的希望,对其进行理想信念教育事关国家前途和民族命运。当前在东西方各种社会思潮和价值观的侵蚀下,部分大学生出现理想模糊等现象。习近平总书记“七一”重要讲话着重论述如何在理想信念上不忘初心、继续前进,为我们在新形势下加强理想信念教育指明方向。高校教师应始终坚持教育初心,对大学生进行理想信念教育时,必须在以人为本基础上树立坚定信仰,不断开拓创新。
  关键词:大学生;理想信念教育;不忘初心
  在日常生活中,我们经常将不忘初心挂在嘴边。何为不忘初心?一般来说“不忘初心,方得始终”这句话是古人解读自《华严经》的部分经文,并无原文。大意是“不要迷失最初的目标,坚持到底,才能有始有终的达到目标。”
  在庆祝中国共产党成立95周年大会上,习近平同志发表了重要讲话,强调“走得再远、走到再光辉的未来,也不能忘记走过的过去,不能忘记为什么出发。面向未来,面对挑战,全党同志一定要不忘初心、继续前进。”通篇讲话中,十次提及不忘初心,可见初心的重要性。
  高校的初心就是要真正为学生服务,就是要引导学生更好的生活,就是要促进学生自由全面发展,为实现伟大复兴的“中国梦”贡献自己的力量,实现自己的人生价值。
  一、大学生理想信念教育的涵义
  理想信念教育是指通过理论和实践教育,教会青年群体树立远大志向,做有价值的人的一种特殊教育。基于高校思政教育特殊而鲜明的意识形态性质,各学校一般设有思政部,以马克思主义教育为主,主要开设以加强自我道德修养和增强法律意识为主的“思想道德修养与法律基础”,以帮助学生了解近现代国史、国情为目标的“中国近现代史纲要”,从整体上研究和把握马克思主义科学体系的“马克思主义基本原理”,培养学生运用马原理的方法解决中国实际问题的“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”和介绍国内外热点事件的“形势与政策”五门公共基础课。
  二、加强大学生理想信念教育的途径
  2004年10月14日中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中强调指出,加强和改进大学生思想政治教育要以理想信念教育为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。具体可以从以下几方面入手。
  (一)坚持以人为本,切实解决大学生的实际困难,重视其自我价值的实现
  思想政治教育是做人的工作的,关注人的发展是思想政治教育的根本。人的自由全面发展是思想政治教育的终极目的,因而在思想政治教育理论研究与实践创新中要牢固树立人本意识。广大思想政治教育工作者应深刻理解马克思主义关于人的全面发展学说,准确把握中国优秀传统文化中“以民为本”的思想精髓,并对西方人本主义作出具体的、历史的批判分析。唯有如此,才能全面把握我们党以人为本思想的深刻内涵与精神实质。
  (二)树立坚定的马克思主义信仰,坚持用中国特色社会主义理论武装大学生头脑
  人不能没有信仰,正如克莱尔所说,“人是为了某种信仰而活着”,这是由人的社会属性决定的。“人存在的前提是精神上的自由,没有这种精神上的自由就不能成为人。”马克思主义信仰是目前世界上唯一科学的信仰,作为年轻一代的大学生,更应该成为马克思主义的忠实信仰者。但是,现实并非如此,在大学生群体中普遍存在着马克思主义的“信仰危机”,很多同学质疑马克思主义的正确性,崇尚所谓的“拜金主义”、“享乐主义”,坚定大学生的马克思主义信仰势在必行。
  不忘初心才能安身立命。所以,守住信仰马克思主义的“初心”对大学生理想信念教育在思想理念、目标方向、发展精神、价值取向等方面具有重要的引领作用。大学生理想信念教育只有坚持马克思主义指导,坚定大学生的马克思主义信仰,才能维持其理想信念的坚定性。马克思主义是贯穿于大学生理想信念教育中的灵魂。马克思主义是科学、是真理,它阐述了理想信念的科学性,阐释了为理想信念奋斗的崇高性,用马克思主义理论武装大学生头脑,坚定大学生的马克思主义信仰,才能帮助大学生抵御各种错误思想、观念的影响和侵蚀,在纷繁复杂的社会变化面前始終保持坚定的立场和方向,坚定他们中国特色社会主义共同理想的信念,坚定他们为全面建成小康社会和构建和谐社会而奋斗的信心。
  加强大学生理想信念教育刻不容缓。由于国内外环境的变化,当前大学生理想信念面临着种种挑战,也出现了重重问题。大学生作为先进科学文化的优秀人才,承担着更为复杂艰巨的历史使命。高校应该牢记培养学生成才的初心,理性地分析多元文化带来的影响,认识到大学生理想信念教育的环境已发生深刻变化,及时反思存在的问题,积极寻找应对之策。使理想信念教育具有针对性和实效性,最终把我国大学生真正培养成为社会主义事业建设者和接班人。
  参考文献
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  [2]习近平.勇做走在时代前面的奋进者开拓者奉献者——给北京大学学生的回信[N].中国教育报,2013-05-05(03).
  [3]姜华.当代大学生理想信念现状及教育对策思考[J].学校党建与思想教育,2009(7).
  [4]陈运普,魏巍.当代大学生理想信念教育研究[J].学校党建与思想教育,2013(3):43.
  [5]林勇灵.论马克思主义理论教育在大学生的理想信念教育的作用[J].经济与社会发展,2010(7).
  [6]王域霞.当代大学生马克思主义信仰状况与教育[J].理论学习,2011,(7):35-37.
  作者简介
  李莹(1993—),女,山东淄博人,现为山东理工大学马克思主义学院在读硕士研究生,思想政治教育专业。

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