团日主题_(推荐)团日主题活动方案大全（十篇）

. 团 日 主 题 活 动 方 案 大 全 （ 十 篇 ） （篇一） “践行核心价值观，青春引领中国梦”主题团日活动之 弘扬核心价值，展现活力青春 ——外国语言文化学院**级第 7 支部 一、活动背景 为深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，贯彻习近平同志的治国理政 新理念新思想新战略，在全社会形成深化培育和践行社会主义核心价值观的良 好风气。并且，激发团员的模范作用，积极响应倡导富强、民主、文明、和谐， 倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心 价值观，带头倡导良好社会风气，继承优良革命传统，传播社会正能量。

深入推进“青网计划”青年网络文明志愿者行动。按照团中央和团省委统 一部署，加快青年网络文明志愿者队伍的建设。开展青年绿色网络行动，举报 不良信息，抵制、澄清网络谣言。

因此，我支部成员与生命科学学院**级生物科学 4 支部的同学开展合作， 发挥专业特长，英文录制爱国故事，回顾革命历史，在本校区利用微信、微博、 QQ 等网络平台展示转发，宣传社会主义核心价值观，传播正能量，共承中国情；

组织与**理工大学同学为梦助跑，响应“三走”活动、力求让体育精神**高校 能更好的弘扬，展现活力青春；
赠卡片，访社区，行公益献爱心，以实际行动 服务群众，服务社会。成立青年网络文明志愿者队伍，深入推进“青网计划” 青年网络文明志愿者行动，自觉抵触不良信息、网络谣言，提升青年网络媒介 素养。

. 二、活动目的 1、行公益献爱心，服务群众与社会 公益之行，始于足下，号召支部成员书籍捐赠摆摊活动、自制爱心卡片， 探访社区老人、采访经历革命历史的社区老人，捐赠爱心卡片和书籍给小孩， 关爱社会弱势群体，传播积极向上的知识，将公益付诸实际行动，感染他人， 汇聚众人力量，服务人民，服务社会。

2、网络文明志愿服务，提升青年网络素养 成立支部网络文明志愿服务队伍，开展绿色网络行动，在全校范围宣传网 络文明，制作网络文明小视频，以微电影形式、派发传单进行宣传，鼓励更多 同学举报不良信息，抵制、澄清网络谣言。

3、展现活力青春，凝聚青年力量 与**理工大学同学共同举办为梦助跑，开展“三走”趣味运动竞赛、号召 “走下网络、走出宿舍、走向操场”，在趣味性体育竞赛活动中锻炼身体、提 高修养素质，开拓视野，促进合作与交流，凝聚青年力量，展现活力青春。

4、发挥专业特长，传正能量承中国情 与生命科学学院**级生物科学 4 支部的同学开展有声电台合作，发挥支部 专业特长，用英文录制爱国故事，在本校区利用微信、微博、QQ 等网络平台转 发宣传，铭记历史，弘扬革命精神，传播正能量，共承中国情，践行社会主义 核心价值观。

三、活动主题 弘扬核心价值，展现活力青春 四、活动时间及地点 . 五、活动对象 **师范大学外国语言文化学院**级第七支部全体成员 **师范大学生命科学学院**级生物科学四支部全体成员 **理工大学计算机科学与工程学院**级计算机科学与技术一班全体成员 六、活动内容：详情请见附件 （一）汇聚众人公益力量，服务人民与社会 主要通过书籍捐赠摆摊宣传的形式，号召全校同学捐赠废弃的各类书籍报 纸等无用材料或二手书籍，吸引全校同学共同参与，爱心捐赠；
下社区探访老 人小孩，让公益具体化、实际化、平民化，公益之行，始于足下，以实际行动 践行社会主义核心价值观，关注社会弱势群体，服务人民与社会。

（二）提高网络素养，争当文明使者 成立支部网络文明志愿服务队伍，开展绿色网络行动，在全校范围宣传网 络文明，制作网络文明小视频，以微电影形式宣传，鼓励更多同学举报不良信 息，抵制、澄清网络谣言，支部网络文明志愿服务队伍为整体，利用新媒体开 展青少年网络励志行动，提高公民的网络素养，在华师开创自觉抵制不良信息， 网络文明志愿服务的积极风气。

（三）逐梦奋斗运动，展现青春活力 跨高校合作，与**理工大学同学共同举办为梦助跑的趣味运动赛，荧光 夜跑、趣味羽毛球竞赛，班歌分享，开展群众性课外体育锻炼活动，“走下网 络、走出宿舍、走向操场”充分展现了当代高校大学生的阳光与风采，全面提 高身体素质与思想素质，追逐梦想，创造精彩大学生活，展现活力青春。

（四）有声电台，弘扬爱国主义情怀 . 充分发挥专业特色，跨学院合作，与生命科学学院**级生物科学四支部开 展有声电台活动，用英文录制爱国小故事、历史人物介绍音频文件，巧用网络 平台，凝聚青年力量，回顾革命历史，弘扬革命精神，传播正能量，共承中国 情，有效培养更多同学的社会责任感与爱国情怀。

七、宣传方式 1、QQ 、微信平台推送 （1）根据每个活动的不同需要，活动前提前一至三天在班级微信公众平台、 QQ 群上发出活动预告，号召同学转发到微信朋友圈、和年级群、各社交群等， 扩大宣传范围，提高影响力度。

（2）活动结束后，当天总结并推送活动整体情况，充分展示的支部风采风 貌，进一步总结支部活动，加深团日活动的影响力。

2、视频、传单扫楼 为网络文明志愿服务活动制作宣传视频，介绍支部网络文明志愿服务队 伍的活动开展。重点宣传网络文明，利用课间在一课教学楼课室内播放，同时 派发活动传单，提高宣传力度与效率。

3、课室白板留言 根据每个活动的不同需要，提前一至三天每节课下课由指定同学在所在 课室白板一角留下简短的活动预告，包含活动主题、时间、地点等主要信息， 鼓励更多有兴趣的同学参与。

八、活动亮点 1、活动对象多样，活动范围广泛 我支部举办活动不仅活动对象丰富多样，包括华师全体同学，**理工大学 . 计算机科学与工程学院**级计算机科学与技术一班全体成员，社区老人小孩， 社会各类网民。而且活动范围广泛，从华师校区到华工校区、附近小区，从线 下现实生活到线上网络空间。活动影响范围广，力度大，效果明显。

2、活动主题鲜明，活动环环相扣 紧扣“践行核心价值观，青春引领中国梦” 的主题，支部开展色活动，公 益之行，服务人民与社会活动；
夜跑、羽毛球趣味竞赛展现活力青春；
成立支 部网络文明志愿服务队伍等， 环环相扣，逐步深化此次活动主题。

3、巧用网络平台，宣传面广 根据不同的活动需要，宣传方式多样，活动前提前一至三天在班级微信 公众平台、QQ 群上发出活动预告；
活动结束后，及时讨论总结，并且推送活动 整体情况，在微信、微博、QQ 等网络平台转发宣传，进一步扩大团日活动的影 响力。

4、汇聚众人公益力量，服务人民与社会 集体制作爱心卡片，关注儿童，传递爱心；
书籍捐赠摆摊公益活动，感染 身边的同学，扩大公益效果；
理论联系实际，让公益具体化、实际化、平民化， 以实际行动践行社会主义核心价值观，关注社会弱势群体，服务人民与社会。

5、设英语小课堂，传播知识种子 设立英语小课堂活动，让支部成员走出课堂、走出学校，提高自身社会 实践能力，走向社会，走上讲台，传播知识的种子，体验为人师表的感受与责 任。

6、发挥外文特色，弘扬爱国主义 充分发挥专业特色，巧用口语优势，英文录制爱国小故事、介绍革命历 . 史人物的音频，在微信、微博、QQ 等网络平台转发宣传，增加阅读率，培养爱 国主义情怀，弘扬革命精神，传播正能量，共承中国情，聚青年力量，引领中 国梦，践行核心价值观。

7、跨学院学校合作，交流学习促成长 在活动开展中，我支部分别与**师范大学生命科学学院**级生物科学四支 部全体成员，** 理工大学计算机科学与工程学院**级计算机科学与技术一班全 体成员合作，与师兄师姐进行了交流，提升了交流与沟通能力，促进支部成员 的交流与合作，增进团队感情，更加推进高校间大学生的交流学习 8、创新思维，成立网络文明志愿服务队伍 成立支部网络文明志愿服务队伍，开展绿色网络行动，活动利用新媒体开 展青少年网络励志行动，提高公民的网络素养，拍摄微电影形式宣传，有效提 高宣传青年网络素养，在华师校区内形成自觉抵制不良信息，网络文明志愿服 务的良好风气。

九、可行性分析 1、 分工明确，团队合作 本次团日活动是经过班委多次协商、多面的深入探讨其可行性，聆听合作 支部成员的意见与建议，充分做好前期准备，进行时间安排、人员分配、工作 安排以及成立项目小组，确保活动顺利进行。

2、 队伍强大，经验丰富 本支部将与生科院 14 级科学四支部、**理工大学合作，合理分配工作任务， 合作支部都多次参与团日活动，积累丰富经验， 并且及时询问兼班师姐的 意见与建议，活动有条不紊的进行。

. 3、 符合实际，影响深远 活动经费合理，活动过程环保，物品循环利用；
前期准备充分，进行活动 效果、活动风险预测；
成立网络文明志愿服务队伍，现实生活与网络生活志愿 双服务，提升志愿服务新高度。

4、活动特色创新，成员热情洋溢 活动的内容推陈出新，开拓思维，摆脱传统的活动形式，围绕“三走”举 行趣味运动赛，成员积极参与；
发挥手工能力，提高了成员兴趣和热情，团结 彼此，感染他人。

5、发挥专业特色，传播知识种子 活动中设置英语小课堂环节，不仅锻炼了支部成员的教学实践能力，增 强自身的社会实践能力，而且走出教室、走出学校，培养小学生学习英语的热 情，传播知识种子。更加符合华师“艰苦奋斗、严谨治学、求实创新、为人师 表”的校训 十、风险预测及解决方案 突发情况预测解决方案天气原因（如下雨）提前查看天气预报，准备好雨 具或做好延期计划出行交通工具提前确定地铁路线，避开人流高峰期成员临时 请假了解原因并及时 通知相关负责人，做好后备人员安排工作成员物资、物品 遗失成立物资管理小组，提高自我保护意识与财物，人身安全意识成员身体临 时不舒服提前准备急救药箱，由院红会干事的支部成员成立急救小组捐书参与 度不高提前在宿舍区宣传，介绍的活动意义；
摆摊中赠送捐书纪念品捐书纪念 品不足提前多购买一些探访社区过于嘈杂提前与同学沟通好，成立秩序小组维 护活动当天秩序 . 十一、预期效果 1、公益之行平民化，温情之举暖人心 通过书籍捐赠摆摊活动，下社区探访老人小孩，行公益献爱心，以实际行 动宣传公益，感染他人，扩大了公益效果。服务群众，服务社会。

2、绿色网络行动，志愿服务深民处 成立青年网络文明志愿者队伍，拍摄网络文明微电影，深入推进“青网计 划”青年网络文明志愿者行动，有效提升青年自觉抵触不良信息、网络谣言的 素养，引领更多同学参与网络文明志愿服务行动，在华师校区内形成自觉抵制 不良信息，网络文明志愿服务的良好风气。

3、逐梦追求梦想，展现活力青春 通过“三走”趣味运动竞赛、号召“走下网络、走出宿舍、走向操场”， 在趣味性体育竞赛活动中锻炼身体、提高修养素质，凝聚当代青年力量，展现 无限活力青春。

4、专业特色尽发挥，爱国情怀满校园 录制爱国小故事、历史人物介绍音频文件，巧用网络平台，凝聚青年力量， 回顾革命历史，弘扬革命精神，传播正能量，共承中国情，有效培养更多同学 的社会责任感与爱国情怀。

5、凝聚青年力量，共建团队精神 加强支部凝聚力，培养团队合作精神，提高支部成员的社交能力，体验社 会实践生活，激扬青年热情，将课堂理论联系生活实际，提高了同学们的奉献 意识 6、绽放支部风采， 弘扬核心价值观 . 有效提高同学的兴趣和热情，扩大交际圈，关注社会生活，深入社会群众， 开拓视野，展现支部风采风貌，树立核心价值观的理念。

十二、经费预算 （篇二） 为深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，深入推进共青团改革，大力 推进从严治团，切实增强团员的先进性和光荣感，让团干部更像团干部，团员 更像团员，引导广大团员青年紧跟党的步伐，奋力打造“团员青年身边的共青 团”。学校团委决定 4 月—6 月组织全校团支部开展“学习总书记讲话，做合 格共青团员”（简称“一学一做”）教育实践主题团日活动，具体方案如下：
一、活动组织 校团委、各团支部 二、活动时间 *年 4 月— 6 月 三、活动主题 “从严治团，一学一做” 四、活动内容 1. 4 月 26 号 17 点各班团支书、新入团团员集中上以“怎样做一名合格团 员”为主题的团课。

2.5 月 4 日 16 点 10 分开展新团员“不忘初心跟党走”的入团仪式。

3.5 月 4 日 16 点 40 分开展新老团员代表《学习总书记讲话，做合格共青团 员》座谈会。

4. 5 月 22 日 17 点 10 分举行优秀团支部、优秀团员、优秀团干部表彰大会。

. （ 注：以上 4 点地点都安排在行政大楼 4 楼会议厅。） 5.5 月至 6 月，组织新入团团员注册志愿者，开展团员志愿服务活动。

6.6 月下旬，团委开展组织整顿工作，自查各项工作开展情况。

7.各团支部结合主题，组织开展内容丰富、形式多样、新颖有趣的班级团 日活动。各班团支书需在规定时间内开展好活动：
（1）4 月 30 日前通过查阅相关资料，组织班上团员集中学习习近平总书 记系列重要讲话精神和治国新理念新思想新战略；
团章、团史和团内相关文件。

每名团员在学习基础上撰写一份学习心得。5 月 5 日前将心得上交至各年级团 总支书记处。

（2）5 月 10 日前利用班会课时间组织开展以“怎样做一名合格团员”为 主题的组织生活会。

（3）5 月 26 日前组织开展以“我的青春我的梦——学习总书记讲话 做合 格共青团员”为主题的征文活动，征文稿各班收齐后交至各年级团总支书记处， 5 月底前评出优秀作品。

（4）6 月 26 日前各团支部将本班开展的团日活动的方案、总结、图片上 交至各年级团总支书记处，6 月底评出优秀团支部若干名，并张榜公布和颁发 荣誉证书。

五、活动要求 1、高度重视，精心组织。本次主题团日活动是党中央着眼于党的事业薪火 相传、全面从严治党的一项重要工作部署，希望各年级、各团支部要高度重视， 认真部署。紧扣主题，拓宽思路，做好主题团日活动方案策划与落实。

2、立足实际，注重实效。本次主题团日活动面向全校广大团员青年，各年 . 级、各团支部要努力扩大活动的覆盖面，使主题团日活动成为引领团员青年、 服务团员青年、凝聚团员青年的有效载体，真正使每一位紫中团员青年都能认 真学习总书记讲话精神，成为合格共青团员。

共青团**中学委员会 *年 4 月 18 日 （篇三） 一、 团日活动背景。

96 年前爆发的五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的 开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期，一代代优秀青年为民族复兴作 出了卓越的贡献。60 年前中央人民政府政务院正式宣布以五月四日为中国青年 节，从此青年有了自己的节日。五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香， 和着春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们迎来了“五四“运动 96 周 年。为纪念五四运动 96 周年中共中央政治局常委李长春在北京人民大会堂讲话。

围绕着本次讲话精神，我班举行了本次主题班会。

二、活动意义 1、通过本次活动使同学们更加深入的了解五四精神。

2、培养同学们积极向上，刻苦学习的精神。

3、了解改革开发以来社会主义发生的变化。

三、活动形式 主题讨论 四、活动时间 五、活动地点 教学楼 . 六、活动的准备 班长：召开班干部会，对本次的班会进行动员、工作安排。

团支书：准备本次活动的主要文件。

宣传委员：班会场地布置 八、活动过程 1.班主任发言，对于本次活动大体的介绍，同时动员同学们积极发言。

2.团支书主持本次活动 3.鼓励同学们积极发言 九、经费预算 饮用水：4*1=4(元) 总共：4 1.2 10=15.2(元) （篇四） 一、活动背景 作为当代大学生，奉献与文明是思想道德教育的成分之一，是不容忽视的。

据调查，近几年大学生奉献意识和文明素质已引起了社会各界广泛的关注。三 月为雷锋月，因此要组织开展爱奉献、创文明主题班会活动，让奉献与文明走 进班级，走进每个人的心中。

二、活动目的 响应全校上下学雷锋的号召，让同学们从自我做起，弘扬雷锋精神，光大 传统美德，不断提高自身素质修养，努力建设和谐校园，促使更多同学认识到 奉献和文明的重要性，以及如何学雷锋，建设文明校园。从我们的学习生活中 做起，培养正确的审美观、道德观和价值观，争做文明大学生，成为一名高素 . 质人才，现代化大学生。

三、活动宗旨：促进校园和谐化发展，建设文明校园。

四、活动主题：爱奉献、创文明 五、活动形式：主题班会(全班互动，交流) 六、活动时间：**年 03 月 20 日 七、活动地点：403 教室 八、参与人员：13 级师范二班全体同学 九、活动过程：
1、主持人引入话题介绍大学生拥有奉献的心与文明的行为的重要性。

2、同学们讨论时间。

话题一：什么是奉献? 话题二：我们应如何做一名文明的大学生。

3、同学分组讲讲古今有关奉献和文明的事例。

4、合唱时间。

十、注意事项 1、人员分配：主持人 2 名，会议记录员 1 名 2、做好班会记录工作，拍照，后期记录。

3、班委组织好班会秩序，保证班会顺利进行 4、同学可以进行讨论但不能偏离主题 5、搞完活动后，班委及相关负责人搞好场地卫生工作。

十一、活动意义 通过本次班会，努力唤回学生回报爱心的良知，引导学生通过抒发真情实 感，懂得奉献的真正意义，把奉献与文明在生活当中有机结合为一体，做一个 . 有志向、有理想的人，做一名新时代的大学生。

（篇五） 一、活动目的 1、深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，深化培育和践行社会主义核 心价值观。

2、凝聚青年力量，引导广大青年树立正确的人生观、世界观和价值观、 3、“公益之行，始于足下”号召青年力量，行公益献爱心，以实际行动宣 传公益，感染他人，汇聚众人力量，服务群众，服务社会。

4、通过英语小课堂环节，锻炼支部成员的教学实践能力，增强自身的社会 实践能力，让支部成员走出教室、走出学校，培养小学生学习英语的热情，传 播知识种子。更加符合华师“艰苦奋斗、严谨治学、求实创新、为人师表”的 校训 二、活动主题：
“汇聚众人公益力量，服务人民与社会” 三、活动时间 **年 5 月 6 至 7 日 四、活动地点 校内：**师范大学东区宿舍东九东十校道；

校外：**市天河区棠下泰安小区 五、活动对象 校内：**师范大学外国语言文化学院**级第七支部全体成员；
全校学生 校外：**市天河区棠下泰安小区老人、小孩 . 六、活动内容 1、书籍捐赠摆摊——汇聚众人公益力量 2、自制爱心卡片——传递温情与祝福 3、走访**社区——服务人民与社会 4、英语小课堂——传播知识种子 （1）前期准备时间活动负责人**年 5 月 4 日 10：00 成立后勤小组，借帐 篷、桌子、椅子许慧欣 **年 5 月 4 日至 5 日成立宣传小组，到各个宿舍区扫楼进行爱心捐书（以 捐赠故事书为主）的解说；

课间在白板留言活动预告，发动更多同学参与公益行动；

**年 5 月 4 日 18：00 进行活动预告微信公众平台推送，朋友圈、微博、 QQ 信息转发 陈鲁建**年 5 月 5 日 12；
30 购买明信片，彩色卡纸黄秋燕**年 5 月 5 日 14：00 确定摄影、撰写通讯稿人员李思洁**年 5 月 5 日 16：00 各宿舍自制爱 心卡片，每个人在每张卡片写上对社区儿童的祝福语。

**年 5 月 6 日成立支教组，并对英语小课堂备课（小学三年级英语，侧重 见面打招呼、自我介绍及道别用语，通过聊天、讨论让学生了解一些学习英语 的作用和意义。） （2）活动当天时间活动负责人**年 5 月 6 日 10：00 布置摆摊场地，运帐 篷、桌子、椅子， **年 5 月 6 日 10:30 准备赠书纪念品黄秋燕** 年 5 月 6 日 11:00 向路过的 同学介绍，吸引同学参与，增加参与度 . **年 5 月 6 日 11：20 接收捐赠的书籍，并进行整理、登记，以及纪念品的 分发 **年 5 月 6 日 12：30 由已吃完饭的后勤小组同学看守摊位，部分同学轮流 吃饭许慧欣，吕文璐**年 5 月 6 日 16：00 将捐赠书籍分类整理后运回东区宿舍 **年 5 月 6 日 18：00 整理结束摆摊，将帐篷、桌子、椅子运回，收拾当场 垃圾、相关物品 黄绿龙，邓梦瑜，赵坚**年 5 月 7 日 8：30 东区陶园前集合刘金菊**年 5 月 7 日 8：50 全体成员划分六个小组刘金菊**年 5 月 7 日 9：00 全体成员出发 搭 BRT 前往天河区棠下泰安小区黄绿龙 **年 5 月 7 日 10：00 约定集合地点后 各小组分别探访社区小孩老人，采访经历革命历史的老人对革命以及现今生活 的感受。

**年 5 月 7 日 12：00 集合后统一全体成员进行午餐 **年 5 月 7 日 14：30 支教组在社区小学集合后，准备好相关课件，对小学 三年级的学生进行英语小课堂的教学活动，主要教导学生见面打招呼、自我介 绍及道别用语，通过聊天、讨论让学生了解一些学习英语的作用和意义，时长 为两节课左右。课堂结束后，并将爱心卡片、书籍赠给社区小孩。

**年 5 月 7 日 16：00 拍大合照李思洁** 年 5 月 7 日 16：10 收拾物资，集 合确认人数情况后回 （3）后期工作：
1、撰写通讯稿，收集活动照片和视频 2、班委进行活动总结 3、编辑活动微信推送，发送至支部群，支部成员在朋友圈，社团群，年级 . 群等交际圈转发，展示支部风采。

（篇六） 为了纪念五四运动八十八周年纪念日,弘扬”五四” 精神. 同时也是为了丰富 大学生活,进一步加强班级同学间的交流和认识. 我班本着”团结互助,丰富生活” 的目的,开展本次班团活动. 活动主题: “弘扬五四精神，构建和谐校园 ” 活动目的:1.积极响应学院 ”五四”系列活动的要求 2.丰富大学生活,增强友谊 3.培养同学间的团队合作意识 活动时间:2007 年 4 月 20 日下午 1:00 活动地点:校图书馆前空地上 活动对象:公管班全体同学—两名主持人兼评分员 其余同学分成四组,每组 7 个同学 班主任--张美丽老师—最高裁判及主持人 前期准备:1.宣传通知同学及相关人员 2.申请场地 3.指定各环节的相关负责人 4.购买奖品及道具,借照相机 活动内容: 该活动属”团队比赛”性质,每个团队将以闯关的形式进行比赛 ,每个比赛环 节都进行评分.比赛结果以累计积分的形式计算 ,按得分高低设置奖励. 比赛开始前进行热身游戏—贴烧卖 . 游戏目的：调动积极性 游戏规则：三人为一组排成一列，再由小组围成一圆圈，先叫出两个人， 一人跑一人抓，跑的人快速并到任一小组的第一个位置，则该组的最后一个就 要开始跑，若被抓到则由他去抓另一跑的人，规定时间内，没有抓到人则抓的 人要接受惩罚，限时 5 分钟。

第一关:踩气球 活动目的:1.调动全体人员的积极性 2.增强团队的荣誉感 比赛规则:1.每个人小腿上绑有 4 只气球, 每边 2 只(要求 4 只中有一个是写有” 五四”字样的气球,其余 3 只为普通气球). 2.将所有人员都混于一圈定范围的场地内. 3.比赛开始时,每个人去踩其余团队的气球 ,同时保住自己的气球.若跑出圈外 则取消资格，限时 3 分钟 4.比赛结束后,按团队集合 ,清点每个团队剩余的总的气球数进行评分 评分标准:普通气球一个记 1 分,”五四”字样气球一个记 2 分. 若一个团队 里所有人的”五四”气球都完好另加 5 分 第二关:背运气球 活动目的:1.加强团队间的合作精神 2. 活络团队气氛 比赛规则:1.每队成员两两组合 ,将其双手绑于前面,背靠背 2.将气球放于两人的背之间,要求两人由起始点将球用背夹到指定地点 ,若气 球掉下,则返回原点重新再夹,不得半路俭起. 比赛时间 5 分钟. . 评分标准:每个气球 1 分.各个团队按总气球数记分 第三关:绕圈圈 活动目的：团队运作沟通协调的技巧﹑目标设定 比赛规则：1.每队成员手牵手围成一个圆圈，并在其中一人手中套入一个 呼拉圈，将呼拉圈穿过每个人的身体回到原点即完成任务，采计时制。

2.过程中不可松手 3.不可用手指去勾呼拉圈 评分标准:1.按时间快慢顺序依次为 5 分,3 分，2 分,1 分. 第四关:建塔 一个人有创造力不难，难得的是一个团队的创造力能充分发挥。通过团队 创造力配合的练习，一个充满创造力的团队就诞生了！ 活动目的：1.让团队成员在执行团队任务中发挥创意. 2.让每个队员都能扮演各自角色，为完成团队任务作出贡献。

3.让团队的成员们认识到参与的重要性。

活动器材：每队吸管 30 支，胶带一卷，剪刀一把，订书机一个 比赛规则：1．发给每个团队材料，并说明每队要在 25 分钟之内用这些材 料（吸管需用完）建一座自己认为最漂亮的塔。这座塔的塔高至少两根吸管高， 外型要求美观，结构合理，创意第一。

2．做完之后，每组把塔摆在大家面前，由最高裁判进行评比. 评分标准:按时间快慢依次为 5 分,3 分，2 分,1 分.造型美观另加 5 分。若在 规定时间内未完成者记 0 分 第五关:”残疾人”解码 . 活动目的: 1．展示同心协力在工作中的作用。

2.培养队员之间的相互信任；

3.帮助队员认识个体的工作对于提高团队效率的重要性；

比赛规则:1.每队分别选出代表扮演瞎子 ,哑巴,瘸子和聋子,并选出一人当指 路者. 各个人员按瞎子--哑巴-- 瘸子-- 聋子的顺序站成一直线(要求两两之间隔一段 距离) 2.比赛开始,盲人将手中装有暗号的气球交于哑巴,指路人可用语言暗示盲人 方向, 但不能用手扶 3.哑巴接到球后把气球戳破,取出暗号并用手势描述给瘸子 4.瘸子明白暗号信息后把该暗号写在聋子前面的纸条上 5.最后聋子跑回将该暗号告诉瞎子,并把纸条交给瞎子 评分标准:1.按时间快慢顺序依次为 5 分,3 分，2 分,1 分. 2.比赛限时 10 分钟, 若在规定时间内未完成者记 0 分. 3.暗号传错扣五分,纸条没有拿给瞎子扣 1 分 后期工作:1.交流心得:比赛结束后 ,每人发一纸和笔写下自己的 心得体会 2.制作 PPT 注意事项: 1、开始比赛前，每个人抽签随机分组，组好的团队各选一名队 长，每个队给自己的团队命名（要求以“爱国”为主题） 2、分好队后，按队排好顺序，比赛中，每个环节结束后，听到主持人喊 “归队“要迅速排好队。

3、在比赛中，由班主任负责拍照，2 位评分员负责监督比赛规则。

活动器材:气球,绳子, 纸笔, 胶布,呼拉圈,眼罩, 吸管，剪刀，订书机. . 活动筹备:奖品,活动用品 （篇七） 今年是教育学院“手拉手·献爱心”助学基金创立十周年，十年间，学院学 子博爱无私的优良传统一直不断延续。在当下倡导建立和谐社会，培养全面发 展学生的今天，我们更应该把这个优良传统发扬光大。因此我部门将在全院团 员，党员中集中开展“情连你我他”的献爱心主题团日活动，培养拥有优秀品 质的学院学子。具体活动计划如下：
一、活动主题 “十年手拉手，hold 住风和雨 ” 二、 活动目的：
培养学院学子“志愿服务，无私奉献”的高尚情操，同时宣传“手拉手献 爱心”助学基金，提高此基金在学院的的知名度，让更多人了解这项基金并积 极参与其中。

三、活动地点：
各团支部根据实施方案确定 四、活动时间：
10 月 17 日-11 月 16 日 五、活动对象: **学院教育学院各团支部（毕业班除外） 六、活动要求: 1、团支部根据活动主题,结合专业特点,开展切合实际、丰富多彩的团日活 动。

. 2、活动新颖，形式不限，力求突出活动主题，让广大团员积极参与其中， 并在活动中有所启发和感悟。（可采用志愿服务、演讲、义教、辩论会、美化 校园、DV 创作等形式） 七、活动流程: 1、活动前期（10 月 12 日或 10 月 13 日）: 我部将召开团支书会议，向团支书说明“情系你我他”主题团日活动的事 项。

2、活动开展（10 月 17 日-11 月 17 日）：
（ 1）团支书根据各团支部的情况，充分谈论和研究活动主题后编写一份 活动计划，并在活动进行前发至我部部门邮箱 [email protected]，我部通过 后方可执行。

（ 2）其中，各团支部的活动内容中，必须详细介绍“手拉手· 献爱心“助 学基金（此基金详细资料由我部准备）。

（ 3）在各团支部进行团日活动时，我部将给予引导和督促，确保团日活 动的有序进行，各团支部在活动期间也应尽可能邀请我部人员参与观摩学习。

3、活动后期（11 月 17 日-11 月 21 日）：
（ 1）我部将召开关于此次主题团日活动的团支书会议，会议内容主要是 我部说明成果展的各项要求以及各团支书汇报总结团支部的团日活动情况。

（2） 11 月 21 日我部举办一场“情系你我他”团日活动成果展。成果展 不仅展示各团支部的优秀成果，并且我部将展示“手拉手·献爱心”助学基金的 历史资料，并在现场开展关于“手拉手·献爱心”助学基金的调查工作。

（3）成果展后，我部根据各团支部开展活动时的班级气氛、同学们的积极 . 性、活动开展的形式、活动内容的准确性和教育学习性，以及成果展上学院学 子的意见给予公平、公正的评价。

八、活动经费预算：
1、方案打印与复印：0.15 元× 4+0.1 元×4=0.7 元 2、历史资料复印：0.1 元× 15=1.5 元 3、调查表打印与复印：0.15 元× 1+0.1 元×50=6.15 元 4、“手拉手”基金宣传单：0.15 元× 1+0.1 元×50=6.15 元 总计：14.51 元 负责人联系方式：叶宇雯 13760047562/657562 教 育 学 院 团 委 组 织 部 **年十月八日 （篇八） **实验小学“学雷锋”主题团日活动方案 一、指导思想 **年 3 月 5 日是毛泽东同志号召“向雷锋同志学习”50 周年。50 年来，以 学习雷锋为主题的群众性志愿活动蓬勃发展，“向雷锋同志学习”已经成为弘 扬雷锋精神，推动志愿服务活动深入开展的重要的载体之一。开展学习雷锋活 动，对提高青年团员教师的思想道德素质，展示青年团员教师的精神风貌，加 强校园精神文明建设，具有十分重要的意义。为此，学校团委决定开展“3•5 学雷锋”主题团日活动,并请各校区团组织广泛发动青年团员教师深入开展。

开展学习雷锋活动要依托我校优势，各校区团支部要结合本校实际，结合 志愿服务行动和深化增强团员意识教育成果，鼓励广大团员青年踊跃参加志愿 . 活动。

二、活动主题 强化团员意识 弘扬雷锋精神 三、活动原则 有计划、有组织、有活动、有效果。

四、活动目的 1．深入学习了解雷锋精神的内涵。

2．切实在实践中体验雷锋精神的魅力。

3．扎实开展 “身边的雷锋”互助活动，增强集体凝聚力。

五、活动实施 1.学习、宣传、发动阶段（3 月 1 日 — 3 月 5 日） 2.学雷锋，我行动阶段（3 月 5 日 — 3 月 19 日） 3.坚持岗位学雷锋阶段（3 月 19 日 — 3 月 26 日 ） 4.总结表彰阶段（3 月 26 日 — 3 月 30 日） （一）学习、宣传、发动（**年 3 月 1 日 — 3 月 5 日） 1.校团委进行“学雷锋”主题团日活动动员：
（1）召开校区团支部书记会议进行专题培训。

（2）召开全校团员教师动员大会。

（3）在各校区的教师会上进行全校动员，进而向全校师生发出“向雷锋同 志学习，开展学雷锋活动”的倡议。通过校园电视台、广播站、主题团队日活 动等形式，宣传学习雷锋同志爱党、爱国、无私奉献、勤俭节约、勤奋学习、 团结友爱、乐于助人的良好品质，努力营造活动氛围。号召全体教师“学雷锋， . 做雷锋，争当新时期好教师”。

2.具体要求：
各校区团支部召开一次学雷锋主题团会。学习、宣传雷锋精神实质，结合 工作实际开展一次大讨论，重点讨论现时期如何学雷锋，要求人人发言，分组 讨论，记录详实；
同时，团支书要认真总结，并制定出切实可行的“学雷锋” 长期活动计划。

（二）学雷锋、我行动（3 月 5 日 — 3 月 19 日）：
从实际行动中学习、体会雷锋同志平凡中见其伟大的人格品质。要求：
1．立足校园，走向社会，以校区为单位组织学雷锋活动。集中开展以“讲 故事、做好事、寻榜样”为主要内容的主题团日活动，并就近组织开展志愿服 务活动。

2．组织团员志愿者上街做义工，沿街打扫卫生、清理小广告，净化周边环 境。

3. 到敬老院开展送温暖活动。

4.结合“3 月 12 日”植树节，开展“爱护绿色，美化家乡”活动。

（三）坚持岗位学雷锋（3 月 19 日— 3 月 23 日） 要求全体团员根据自己的岗位，坚持不懈地开展“学雷锋”活动，切实地 把雷锋精神发扬光大。要求：
1.每位团员立足岗位，开展“一帮一”活动，辅导好班级中的后进生，帮 助他们不断进步提高。

2．各校区结合实际，在做好本职工作的前提下，尽可能的创造条件，开展 一些内容充实、形式各异的纪念活动，丰富学雷锋活动。

. （四）总结表彰阶段（3 月 26 日— 3 月 31 日） 各校区团支部要及时总结学雷锋活动情况，要树立典型，对本校区在学雷 锋活动中涌现的先进事迹进行大力宣传，并撰写好学雷锋活动总结上报校团委。

校团委根据各校区学雷锋活动的实施情况进行全面总结，对表现突出的集体和 个人予以表彰。

**实验小学团委 **.3.1 （篇九） 一、活动主题：
关注心理，关爱自己 二、组织机构：
1、 主办单位：**科技学院土木学院 2、 承办单位：**科技学院土木学院团委 **科技学院土木学院学生会 三、活动背景：
在社会飞速进步的同时，人们的压力也与日俱增，亚健康状况的普遍使很 多人都意识到了心理健康重要性。我们，作为新世纪的大学生，身上肩负的任 务非常巨大，近年来在各大高校的学生自杀事件不断增多，最近就听到有个大 四学生因为没过四级跳楼自杀。

或许我们对大学的生活和环境仍有一种厌倦感，一直无法将自己融入到环 境中开始生活与学习。长时间的离开亲人，朋友，或许产生的诸如许多的消沉、 沮丧、焦虑、烦恼等情绪。

四、活动目的：
1、普及心理健康的科学知识，提高师生对于心理健康的意识。

. 2、营造校园心理教育的氛围，扩大心理教育的影响。

3、在学生积极参与各项活动的过程中，使其自身心理素质得到提高，个人 潜能得以发挥，促进学生身心和谐发展和整体素质的全面提高。

五、活动时间：5 月 4 日至 5 月 17 日 六、活动安排：
1、 问卷调查：
时间：5 月 4 日至 5 日晚自习、5 月 6 日下午汇总统计，天平在 5 月 7 日、 8 日做好调查统计 地点：大一各班级教室 通过问卷调查形式找出困扰现在大学生的主要心理问题，进行集中并请专 业老师给予专业辅导。

2、 心理电影：
时间：5 月 11 日下午 地点：土木学院报告厅 播放影片：《海上钢琴师》 通过影片的观看，要求每个班级最后写出观后感。

3、 心理讲座：
时间：5 月 13 日下午 地点：待定 主讲人：王家勋老师 王家勋老师是关工委退休老教师，对心理学颇有研究，曾经在学 校作过《春到枝头已十分—心育指导—关于大学生心理教育辅导》讲 . 座，颇受好评。

讲座主题内容：待定。（主要是关于试卷调查所体现出的一些问题作出解 答，其他由主讲老师确定） 4、 主题班会 时间：5 月 11 日至 5 月 17 日 地点：各班级自习教室或自选 内容：各班级以“关注心理，关爱自己”为主题，独立开展活动或游戏， 游戏内容由各班级自己选择。

温馨提示：每个班级举办活动过程中，认真做好图片材料（或 DV 记录），最后写书面材料，一式两份，一份上传至网上 团支部，一份上交院团委，参加院最佳主题团日活动的评选。

附属活动（由校心理中心组织主办）积极踊跃报名参加 1、 大学生心理知识竞赛 第一阶段：
报名：由学生自主报名，人多不限，5 月 6 日-5 月 12 日 内容：由心理中心提供竞赛题库供选手参选 时间：5 月 20 日三校区同时举行竞赛 形式：笔试 结果：评出个人一等奖 2 名、二等奖 4 名、三等奖 6 名、优秀 奖若干 第二阶段：
主办：** 地区大学生心理健康教育研究中心（**大学） . 参赛选手：在获奖学生中通过面试，挑选三人代表我校参赛。参赛选手 还有** 另外五所高校。

时间地点：5 月 26 日下午**经贸学院 形式：现场竞答 结果：一等奖团队 1 个、二等奖团队 2 个、三等奖团队 3 个 2、 心理作品征文比赛 内容：自身成长故事、心情故事、心里格言等反映心理方面的文学作品， 健康积极，要求原创。

时间：5 月 10 日-6 月 10 日 投稿：***@mail.****.edu.cn; 抄送 tan*****@hotmail.com 结果：一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名，优秀奖若干。获奖品、 证书，作品入选心理中心刊物《心灵绿苑》，并获刊物留念。

七、前期准备：
1、调查表 400 份，统计表 10 份。

2、海报宣传 4 张：
心理周独立宣传海报一张，4 月 27 日张贴出来 心理电影宣传海报一张，5 月 3 日前张贴出来 心理讲座宣传海报两张，5 月 10 日前张贴出来（江枫和石湖） 3、心理讲座须借教室一间 4、学通社成员写一篇心理周的宣传稿，在校广播台进行多次宣传。

**科技学院土木学院团委 **科技学院土木学院学生会 . **年 5 月 （篇十） 一、活动目的：为推动我校“五四红旗团支部”创建，迎接建党**周年， 积极响应校团委以“创先争优跟党走”为主题的主题团日活动，我们数学科学 学院** 级应数二班团支部经研究决定：在全班开展“历史的天空下，五星红旗 冉冉升起”主题团日活动。

二、活动参与人员：****师范大学数学科学学院**级数学与应用数学二班 全体同学 三、活动内容：
活动前：积极宣传本次主题团日活动，使同学们都能很好的参与其中，相 关团部人员认真收集资料，制作完善活动各项，并组织安排相关的文艺活动。

活动中：
开始：
(ppt 准备过程) 1.配乐诗合诵《我和我的祖国》 2.大合唱《党在我心中》 第一环节：回顾往昔峥嵘岁月 1.播放历史资料（文字、声音、视频），适时讲解 2.红歌回响（《唱支山 歌给党听》，《人民军队忠于党》） 3.红诗诵读（《七律·长征》，《仰望党旗》 ） 第二环节：千年梦圆还看今朝 1.播放历史资料（文字、声音、视频），适时讲解 2.红歌回响（《把一切 献给党》，《党旗更鲜艳》） 3.红诗诵读（《我心中的太阳》, 《我爱这土地》） 第三环节：意气书生畅想未来 1. 播放近年来优秀共产党员先进事迹 2. 班级 中的积极先进人员浅谈感受 3. 活动中其他人员抒发感慨 活动后：以条幅的形式宣扬本次活动的宗旨，鼓励所有学生积极响应号召 . 四、活动工作领导小组：组长********* 副组长：***************** 成员：**级数学与应用数学二班全体同学 五、活动工作分解：
团支书：活动前组织同学们按时参加活动，策划好整个活动流程，争取使 每个同学参与并享受这个过程，从中有所收获。活动中详细讲解各个图片、影 片、声音，主持整场活动，把握活动的重心。

宣传委员：在活动前努力宣传此 次活动的重要性，调动班级同学参与的积极性，活动中搜集相关资料，制作活 动的 ppt。活动中播放文件，配合讲解，做到井然有序，与团支书搭配得当。

组织委员：与其他班委一同进行节目的收集、整理、彩排， 保证节目的质量。活动过程中，控制相关人员的出场，维持场内秩序，并 保留相关的活动资料（例如：相片、录像等）。

六、活动经费预算：
****师范大学数学科学学院 **届数学与应用数学 2 班 **年 3 月 20 日