城郊小学实现心理健康教育与德育融合的策略

　　【摘 要】班集体建设是项系统的工程，它包括学生的学习状况、心理状态，也包括集体的精神风尚、团结协作。班集体建设影响着学生的学习与发展，具有十分重要的作用。作为班集体建设工作的负责老师，应该将班集体的德育工作放在突出的位置，以期实现营建良好班风的目标，从而帮助学生健康快乐的成长。
　　【关键词】城郊小学；心理健康教育；班集体建设；融合
　　新教育范式给笔者提供了一种新的方法，笔者在试想能否把心理课要教给孩子们的东西融入到德育教育中。我校德育工作能以此作为一个新的突破，建立学生德智美多元综合评价体系，提高学生个人的道德素养，培养学生的社会责任感、创新精神、实践能力。
　　一、走进学生心里，建立和谐关系
　　虽然我们现在接触的孩子相对来说都比之前成熟，但总的来说小学生的生理健康和心理健康都还处于幼稚的阶段，小学生的内心还比较脆弱，每当在学习或生活中遇到障碍就很容易产生心理压力，因此教师要担当倾听者的角色，耐心聆听学生的倾诉。在班级建设过程中，笔者时常用一些心理小游戏来代替枯燥乏味的说教。游戏拉近了笔者和学生之间的距离，缩短了同学之间的隔阂，改变了常规的班主任管理模式。
　　二、打造开心农场，打开心靈之窗
　　我们在学校“百草园”里负责了两条天地的播种、料理工作。在”百草园“里，同学们有空就可以过来给自己的蔬菜浇浇水，真实地感受自然的魅力。”每季度的丰收采摘过后，教师将“百草园”中的植物图片拿出来让同学们辨认，检验同学们的观察能力。在班级管理中，我们也用自己种的蔬菜作为奖励兑换品。每月都能通过努力获得贴纸，十个贴纸，我们就可以换得一份无农药无公害的蔬菜了。
　　目前我校已制定了以“百草园”为阵地的“美丽课堂”创建方案，目的就是通过“百草园”创建及与各学科的渗透和整合，推崇“耕读教育”，让孩子能去接触大自然，体会农耕的乐趣，培养学生的创新意识，体现农村学校因地制宜的素质教育，促进理想的教育生态逐步形成。
　　三、激发参与热情，促进健康发展
　　队员的参与热情是班集体发展的重要推力，也是德育工作展开的先决条件。小学生正处于了解世界、学习世界的过程，对于这个世界充满太多的好奇和疑问，但同时由于好玩的天性，因此心理健康综合性实践活动不仅是促进他们学习的重要方式，也是激发他们兴趣和热情的重要手段。我们开展了心理健康辩论会，开展丰富多彩而又贴近学生生活实际的主题活动，包括入学适应、学习力研究、想象力培养等，还请家长一起来课堂中，参与亲子课堂活动。
　　四、务实行动，收获金色童年
　　活动过程中体现出来的实践能力、创新意识和创新精神，通过恰当的目标达成，又能得以强化和提高，有利于培养、提高学生的创新能力，有利于学生的全面发展。
　　（一）小游戏促大成效
　　在班级德育建设中，为了有效地利用团体动力，引发学生在团体中互动和成长，必须精心地设计一个又一个团体活动。一个好的活动设计往往可以激活整个团体，使学生中各种潜在的成长困惑浮出水面，而各种解决问题的方案、策略、观点也会从团体中生发出来。同时，恰到好处的使用团体活动，还可以增进团体的活力和趣味性，起到引发团体成员情感及参与讨论的积极性、降低心理防卫、采集辅导资源、改变团体成员行为方式等作用。
　　（二）小课堂有大作用
　　游戏是德育工作的润滑液、催化剂，而课堂活动恰恰是综合性实践活动的一个支撑点，一次次的心理课，我将心比心，用心灵和孩子对话，真诚呼唤孩子们的心。比如《不做小拖拉》一课，通过生动有趣的课堂内容，孩子们立志戒掉拖拉的毛病，让自己拥有更积极的学习态度。
　　五、小活动获大丰收
　　课堂活动仅仅是综合性实践活动的一个起点，为有源头活水来，必须把我们的活动扩大到整个学校，融入到社会的每个角落，让学生通过小范围的呼吸后，能修养生息，再到大范围去畅游，获取大量信息，促进学生素质的全面提高。
　　（一）生活之旅
　　我们的孩子一直在家长、教师的庇佑下，没有感受到生活的真实性，但他们终究是要踏上社会的，只有多接触社会才会感悟到生活的真谛，从而重新审视自己的行为道德规范和社会约束，建立良好的班级秩序。因而，我们开展了“生活之旅”为名的系列活动，鼓励学生走出校园，亲近自然，体验生活。春天，我们去踏青；夏天，我们去露营；秋天，我们去品菊；冬天，我们去赏雪。学生通过亲近自然的活动，感受到了大自然的美，我们还安排学生参观了吴山广场，拜访了“大禹陵”，游览了满陇桂雨，参观了花木城，走访了东南网架集团，寻访了古运河……让学生们感受阳光，品味生活，用手中的笔描绘家乡新貌，用真挚的情感高唱家乡赞歌。
　　（二）公益之行
　　每年我们都要参加学校大队部号召的公益活动，作为假日小队，虽然是冒着酷暑却也十分有意义。
　　2016年的暑假，对于杭州来说是不平凡的，因为G20的召开，杭州的每个市民都担负起了一份责任。我们小队经过思虑，决定也为G20献上我们力所能及的一份力。队员们选择了绿色环保的出行方式，到达指定地点后，马上拿出了抹布湿巾等卫生工具，将停放的几辆自行车和锁车架擦洗干净，又把周边的环境清理干净。虽是细小之举，但也得到了过路人的赞赏，来骑车的人纷纷表示对我们红领巾志愿者的感谢。
　　将心理健康教育与德育融合在一起，使教育焕发出永恒的青春活力，造就新时代的合格人才。