在2020年毕业班开学复课动员会上的讲话
在2020年毕业班开学复课动员会上的讲话
淄博电子工程学校校长 白道德
尊敬的各位老师：
大家好!
一场疫情把我们的正常开学延迟到了现在，按照开学标准，我们也只能组织毕业年级开学。4月15日，也就是明天，我们的毕业年级学生就要入校了。今天会议的目的就是进一步统一思想、统一标准、统一行动，做好毕业班开学的最后准备工作，确保开学复课顺利进行。下面我讲三点意见：
一、思想上要上紧弦
一是对疫情形势的认识。目前，我们国内基本稳控，但是我省仍处在重大突发公共卫生事件Ⅱ级响应状态，我县依然面临着“外防输入、内防反弹”的疫情防控风险和压力，特别是随着境外输入的风险不断扩大，也增加了我们的接触风险。所以，按照各级防控的要求，已返回县内的所有毕业年级师生坚决不能再私自出县，确有需要外出，一定要按程序请假报备。
二是对开学复课的认识。前期我们通过线上课的形式，已经做到了停课不停学，经过老师们的共同努力，收到了较好的效果，老师们辛苦了。现在，我们要把做好校园疫情防控和开学复课工作作为严肃的政治任务来完成，按照标准做好准备，不折不扣地按期开学，保证学生安全的学习环境。
三是对开学防控的认识。学校作为人员密集场所，学生多、流动性大、社会关注度高，是疫情防控的重点区域和主要阵地，要按照“宁可十防九空，不可失防万一”的防控工作要求，把确保师生平安健康当作头等大事，增强敏锐性。
二、措施上要做到位
一是认真学习、做明白人。关于防控措施，省教育厅印发了《山东省中小学校2020年春季学期开学工作指南》，县疫情处置领导小组也印发了沂源县中小学2020年春季学期疫情防控工作规范》，前期我们也安排了学习培训，老师们要进一步熟悉防控标准和流程，切实做到铭记在心、烂熟于脑。为了方便学生、家长及老师们简洁明了地记住防控要点的流程，学校相关处定制定了五张“明白纸”，即《家长明白纸》、《学生返校学习生活明白纸》、《任课教师工作明白纸》、《处室工作人员明白纸》、《值勤人员工作明白纸》。只有学习，才能明白;只有明白，才能指导学生和家长按学校标准和流程去做。在座的所有人员必须熟知明白纸上的所有内容，绝不能当“糊涂先生”。
二是设岗定责、从细处做。我们从行政处室抽调了47名干部，在学生入校的关键位置处设立了值勤岗，任务就是维持入校秩序，及时处置学生入校过程中发生的问题，保证学生入校畅通、有序，按流程走、按规矩办。所以，我们每一个干部态度要认真、工作要仔细，要在值勤中发现问题的苗头，及时处理，绝不能眼中无事，更不能空岗缺岗，找不到人。
三是应急处置、沉着冷静。在学生返校和上课期间，难免学生有身体不适的情况。在春季，发烧、感冒等一般病症发生是正常的，如果遇到异常情况，作为值班干部和老师，一定不要心慌，要按照演练流程，及时隔离、汇报和复验，卫健部门的领导和医院的大夫都在学校值班，完全能够掌控病情。
四是横向协调、纵向沟通。面对疫情，共同协作，我们学校各部门之间一定要加强协调、共享信息。横向上，各处室一定要制定《周工作要点》，并相互交流情况，避免处室之间工作事项、活动时间造成冲突，能合并召开的会议一定要合并，不能把时间浪费开会上。重要事项安排一定要推行“明白纸工作法”。“明白纸”不要“假大空”的套话虚话，列明“一二三”，把问题讲清楚即可，该附资料的附资料，该画流程图的画图，目的就是让人人知晓、件件明白、不生歧义、便于落实。昨天听了艺术教学部的家长、班会课，我感觉讲的就比较全面、详细，特别是附上了大量的图表资料，即使学生当时没听明白、没听懂，事后也能从资料上找到，这就起到了“明白纸”的作用。纵向上，要及时沟通、汇报，上至分管领导，下至家长、学生，一定要把该说的说到位、把该安排的部署到边儿。特别是对家长，一定不要认为他能理解你的一切，所以，开学的《家长明白纸》很重要，你要把家长应该知晓的内容一一列明白，还要把预料的事情打好“预防针”，比如：学生在家待久了，来学校封闭管理一定有学生不适应，这难免发信息或打电话诉说自己的郁闷，抱怨学校的管理、饭菜、老师、同学，有些家长心疼孩子，一听孩子受委屈就急，如果我们把这些事情预料到，提前和家长打招呼，就能缓解。其他，如管理流程的安排、学校管理的用意、老师的想法、规章制度的制定等，都应提前让家长明白，家长明白了，才能理解，才能形成教育的合力，做到事半功倍。班会、家长会必须科学设计，截止到今晚一定要按期开好。
五是隐患排查、即知即改。应该说，隐患犹如灰尘，无处不藏、无时不在，需要我们及时发现、经常打扫。排查隐患，安卫办、总务处是主力军，但是，要想把隐患排查的细、排查的快，就得靠学校的每一个人，不管是谁，只要看到了，感觉到是隐患，就要上报，总务处的同志就应该建立起汇总统计的机制，发动一切力量来报修，只有这样，才能把隐患消灭在萌芽状态。常言说：细节决定成败、细节出精品。我们的学校就需要在细节上作文章、在细节上下功夫。
六是舆情管控、释疑引导。掌控舆情，是现代社会管理中的一项新技能，应对舆情的好坏，直接关系到我们是否能够顺利开学复课。对舆情的掌控，要做到内紧外松，不要让学生、家长感觉丢失了话语权。要做到这一点，关键要做好宣传引导，现在国家对舆情的管理也有了明确的规定，对滥发不实帖子引发严重后果的要追究一切责任，要教育学生和家长不要将容易引起误会的照片发到网上，不要道听途说就信以为真到处传播，发现问题要向学校老师印证事实、及时纠正错误言论。要做好学生的心理疏导工作，对引起学生误解的事情要及时解释清楚，对学生的过激言行要“和风细雨”“润物无声”地予以引导，避免引发“逆反现象”。
三、行动上要自觉
一是人人有责、人人有事。学校的每一件事都不是孤立的，都与每一位老师息息相关，都与每一位老师有着割不断的责任和联系，“枪响之后，没有赢家”讲的就是这个道理。学校有了荣誉，每人脸上都有光;学校有了问题，你作为学校的一员，你说与你无关，别人也没有相信的。疫情中的开学复课对学校来说是一件冒着风险、顶着压力的大事、难事，各级领导高度重视，省、市、县多次召开专题会议，多次来学校对开学条件进行检查验收，县委王书记、县政府张县长、王县长来学校现场指导，省教育厅关厅长、李局长来学校暗访，现在又成立了学校开学复课专班，公安、交警、交通、卫健局、疾控中心、市场监管局、教育等部门抽调专人进驻我校，24小时值班，目的就是确保我校的开学安全。我们作为学校干部、作为行政处室的管理人员、作为特殊时期毕业年级的老师，更有义不容辞的责任，我们作为第一批开学的负责人和管理者，理应勇挑重担，也无尚光荣。
二是积极主动、自觉补位。我们按照上级部署，制定了开学预案，也开展了多次演练演习，基本流程我们在座的各位也都比较熟悉了，但是事无巨细，总有我们考虑不周的地方，也有我们预想不到的意外。我们要弥补这些不周、消灭这些意外，就需要我们开动脑筋，积极考虑细节、主动完善方案，创新性地出主意、想办法，而不是只做执行指令的机器人;就需要我们联手作战、协同互补。我们有各自的岗位、有各自的职责，在做好自己岗位职责的同时，也要顾及大局、照应周边同事和邻岗的工作。我们“既要各扫门前雪、也要顾他人瓦上霜”，宁可多做、不可遗漏。
三是认真持续、常态细实。充分认识疫情防控工作的长期性、严峻性、复杂性和不确定性，切实提高政治站位，坚决克服麻痹思想、厌战情绪，时刻以“战时”状态、“冲锋”姿态，抓好各项防控措施落实;要把想的细、落的实作为一种工作作风、作为个人的一种品质来培养和锻炼。学校工作无小事，每一件事都惊天动地;同时，学校工作也无大事，疫情期间，不用我们定方向、制政策，我们只需把上级的各项要求认认真真落实到位就可以了，做这些就需要我们考虑每一个细节、落实每一个环节，把“细”和“实”做为常态工作要求和工作标准。
四是遵守纪律、配合工作。遵守纪律是一个人素养和品格的表现，特别是在疫情期间，我们从网上和现实生活中，也见证了不守纪律的画面和惩处。在我们开学复课之际，就是检验每一个人的纪律意识和修养内涵的关键时刻。在这里，重点强调一点，就是门禁制度的执行问题。进门登记、检测，这是有严格规定的，是需要人人遵守的。我们学校人多，保安更换频率又快，不认识你是正常的，严格执行相关制度是其职责所在。有的同志骑着车子横冲直闯，明明有“出入请下车”的提示牌，却装作视而不见;有的同志一经保安盘问，感觉自己就伤了自尊，一不如意就破口骂人，甚至挥拳相斗。这表现出了极低的素质与品位。我在召开保安会议时专门作了强调，教师一律凭工作证入校，不戴工作证者一律按外来人员进行登记;所有人员进门一律按要求进行测温，不测体温一律不准进入;学生集中进校、离校时，车辆一律不准进出。请各位主任传达到每一名老师，严格遵守，保重自己的良好形象。
对于复课后的教学工作，会后马上召开专题教学会议，会对专任教师提出更细致的教学要求，希望每一位任课教师严谨备课，认真上课，不折不扣，带领学生抢时间学习，帮助我们的学生实现大学梦。
老师们，在这个特殊时期，注定我们是要吃苦的，也注定我们必须要承担责任且要无私奉献，这将是我们职业生涯中难以忘怀的记忆。从明天起，我们更要团结一心，在执行中不断科学修正，做到科学防护，确保每名学生和教职工的安全，确保复课平稳有序，确保教学有成效，确保学生能如愿升入自己理想的大学。
再次感谢一直在防疫工作岗位上任劳任怨的工作人员，感谢一直坚持在线上课堂上的所有老师们。
