行为规范教育word_行为规范教育

荆川小学行为规范教育当代少年儿童有着优越的生活条件，得天独厚的良好学习环境，他们思维活跃、接触广、见识多，但是随着家庭结构的变化，学生中的独生子女越来越多，他们受到两代人甚至三代人有宠爱，撒娇、任性、自私、不爱劳动，不能刻苦，经受不起挫折，不懂得关心他人的弱点越来越突出，我们必须根据不同情况和特点，进行日常行为规范教育，使他们学会做人、学会学习、学会生活，逐步形成能力，成为遵纪守法、热心助人、全面发展的合格的小学生毕业生。

（1）首先要让学生知道自己是中国人，知道我国的国名、国歌、首都，认识五星红旗、国徽、版图、升旗时要唱国歌、立正行礼。

（2）尊老爱幼，友爱同学，热情帮助有困难的人。尊敬老师、长辈，对人有礼貌。

（3）孝敬父母，听从教导，主动帮做家务。

（4）说话文明，不打扰别人工作、学习和休息，不打架、不骂人。

对外宾有礼热情，不围观尾随。

（5）不说谎话，言行一致，知错就改，不损坏公物和他人财物，借东西要还，拾到东西要交还失主或交公。

（6）爱惜粮食、学习生活用品，不挑食穿，勤俭节约。

（7）注意卫生，穿戴整洁，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

（8）严格遵守纪律，按时作息，放学按时回家。

（9）专心听课，大胆发言，不懂就问，课间做有益的游戏。

（10）课后认真复习，按时独立完成作业，考试不作弊。

（11）积极参加有益的文体活动，认真做好“两操“，注意读写姿势正确。（12）热爱劳动，认真做值日，保持室内外整洁。

（13）做能做的事，自己做，学会日常的家务劳动。

（14）遵守交通规则，不在公路、铁路、码头玩耍、打闹。（15）遵守公共秩序，乘车、坐船能主动给老幼病残者让座。

（16）爱护公共财物、花草树木，保护有益动物。（17）注意安全，不玩火，不做有危险的游戏。

（18）远离黄色书刊，不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动，敢于和坏人作斗争。

《小学生日常行为规范》一年级总目标一、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时行注目礼或队礼。

二、对人有礼貌，不说脏话。见到师长会用尊称主动问好。

三、讲究卫生。早晚刷牙漱口，饭前便后洗手，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。学会做值日生。

四、带齐学习用品，按时上学，有事请假。

五、遵守课堂纪律，认真听课，积极发言，发言先举手。六、按时完成作业，有错及时订正。掌握正确的读写姿势。

七、学会排队，学会做做“两操“。

八、爱护课桌椅、花草树木，不乱涂画。

九、团结同学，不和同学争吵、打架。

十、不乱花钱，不吃零食，不挑吃穿。

十一、诚实，有错就改。不拿别人的东西。

十二、积极参加学校或班级组织的各种活动。

十三、注意安全，遵守交通规则，不在公路、铁道、码头边玩耍。

十四、在老师的指导下，向榜样学习，有自信心。

十五、有个性，独立思考，勇于尝试和创新 。

《小学生日常行为规范》二年级总目标一、升国旗时立正，会唱国歌，会行礼。

二、尊敬师长，团结同学，待人诚恳，懂得谦让。

三、讲究卫生，服装整洁，不随地吐痰，不乱扔过果皮纸屑。

四、遵守交通规则，不在路边玩耍、游戏。

五、爱护公物，爱护花草树木，保护有益动物。

六、不乱花钱，勤俭节约。

七、关心集体，热爱集体，积极参加集体活动。

八、诚实，有错就改，不拿别人东西。九、热爱学习，按时上学，有事请假。十、认真听课，善于思考，积极发言。

十一、独立、按时完成作业，有错及时订正。

十二、爱好体育，积极认真做“两操“。

十三、注意安全，不玩火，不做有危险的游戏。十四、热爱劳动，认真值日，积极参加集体劳动。

十五、谦虚进步，向榜样学习，树立自信心。

十六、有个性，独立思考，勇于尝试和创新 。

小学生日常行为规范》三年级总目标一、 尊敬国旗、国徽，升国旗时肃立，敬礼规范，唱国歌时声音响亮。二、积极参加集体活动，热心为集体做事。三、爱护公物，保护环境。

四、遵守校纪校规，有安全防范意识。

五、自觉使用礼貌用语，愿意同师长交谈。六、同学之间友爱互助，团结合作。

七、不乱花钱，不吃零食，不挑吃穿，知道节俭。

八、讲究卫生，当好值日生。

九、专心听讲，肯动脑筋，主动学习，珍惜时间。

十、合理安排时间，有兴趣爱好。

十一、独立完成作业，养成自查习惯，能阅读有益的课外读物。十二、认真做“两操“，积极参加体育锻炼。

十三、诚实，不隐瞒别人和自己的错误，有错就改。

十四、能正确看待别人的优点和不足，向榜样学习，有自信心。

十五、有个性，独立思考，勇于尝试和创新。

《小学生日常行为规》四年级总目标一、尊敬国旗、国徽，升国旗、奏国歌、唱国歌时肃立、脱帽，行注目礼、队礼。

二、尊老爱幼，孝敬父母，主动帮助有困难的人和残疾人。

三、积极参加有益的文化体育活动和学校组织的各种劳动，认真做值日，认真做“两操“。

四、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具等家务劳动。

五、爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱。六、诚实，不说谎话，知错就改。答应别人的事要努力做到。

七、课前准备好学习用品，上课专心听讲，大胆发言，回答问题声音响亮。

八、课后认真复习，按时做作业，书写工整，卷面洁净，独立完成。考试不作 弊。

九、能正确看待别人的优点和不足，向榜样学习，有自信心。

十、有个性，独立思考，勇于尝试和创新。合理安排时间，有兴趣爱好。

十一、注意安全，遵守交通规则，不玩火，不做有危险的游戏。

十二、多看有益的图书、报刊、录象。遇到坏人坏事主动报告，敢于斗争。

《小学生日常行为规范》五年级总目标一、升国旗时肃立，敬礼规范，唱国歌时神情专注，声音洪亮。

二、热心为集体服务，有集体荣誉感。

三、爱护公物，保护环境，对损坏公物和破坏环境的行为能劝阻。

四、遵守公共秩序，有法制意识。

五、尊敬师长，听从教导，主动与人交往。

六、友爱同学，主动帮助有困难的人。

七、不乱花钱，不吃零食，不挑吃穿，生活简朴。

八、认真值日，有良好的卫生习惯。

九、专心听讲，肯动脑筋，敢于发表自己的意见。

十、合理安排时间，兴趣爱好较稳定。

十一、主动预习、复习，认真完成作业，阅读有益的课外读物。

十二、认真做“两操“，积极参加体育锻炼。

十三、诚实守信，有是非观念，对不良行为提出批评。

十四、能正确评价自己和别人的优点与不足，向榜样学习，有自信心。

十五、有个性，独立思考，勇于尝试和创新。《小学生日常行为规范》六年级总目标一、升国旗脱帽敬礼，唱国歌时声音响亮。

二、树立“集体第一“的思想，为集体服务。

三、爱护公物，对损坏公物的现象能劝阻。

四、有法制意识。

五、主动帮助有困难的人。

六、不吃零食，树立节约的思想。

七、肯动脑筋，敢于发表自己的意见。

八、合理安排时间，有广泛的兴趣爱好。

九、主动预习、复习，阅读一些健康的课外读物。

十、积极参加体育锻炼。

十一、诚实守信，对不良行为提出批评。

十二、正确做好批评与自我批评，向榜样学习。

十三、独立思考，树立创新意识， 学生一日学习常规 一、早晨上学 1、上学前检查书包，带齐当天的课本和学习用品。

2、到校后，值日生 10 分钟内打扫完卫生，其他学生自觉在班级读书、预习一天的学习内容。

（早读课铃响前 10 分钟所有学生进教室） 3、自觉接受家庭作业检查。未完成作业的同学主动向老师说明情况。组长及时收齐作业认真检查，做好记录，或交给老师批阅。

二、上课 1、认真上好各科课程，积极参加各学科组织的活动。

2、充分做好课前准备，文具盒一律放在课桌中间上方，书本放在课桌左、右角上。

3、听到上课铃，立即安静地迅速走进教室，静侯老师上课，迟到的须经老师同意后方可入座。

4、教师进教室，班长喊“起立” ，师生问好。下课时，教师宣布“下课” ，班长喊“起立”师生互致再见，待教师招呼下课后，学生方可离开座位。

5、上课精神饱满，专心听讲，积极思考，读写坐姿势正确。写字做到“三个一” 。未经老师同意不得离开座位和教室。

6、上课要开动脑筋，积极发言，勇于提出问题。要发言一律举左手，说普通话，声音响亮，发言完毕后即时坐下，老师或同学纠正发言错误或补充时站立，表示致谢。

7、认真按时完成老师布置的作业。书写整洁，格式规范，不怕困难，独立完成，细心检查，及时订正。

三、午间双读 1、到校后，安静地坐在教室里写作业或看书，不得打扰他人。无特殊情况，任何人不得随便离开教室在校园里走动。保持校园安静，预备铃响后，方可走出教室。

2、 每周二、四午间为阅读课外书时间，应提前作好准备，保证人手一本书。

四、下午放学 1、认真复习当天的功课，先看书，再想一想今天学习了什么内容，自己懂了没有，如有不懂的地方，应主动向家长询问，或做下标记第二天向老师、同学请教，直到弄懂为止。

2、独立完成家庭作业。养成预习的好习惯，善于使用工具书、上网、查阅课外书籍，搜集整理资料，认真做预习笔记。

3、要养成每晚 40 分钟阅读好书的习惯。听广播、看电视不宜时间过长，保证每日休息 9—10 小时。