诗歌欣赏的常识和故事.doc:诗歌常识

诗歌欣赏的常识和故事 诗歌欣赏是一种艺术审美活动，要具备如下的常识：
1．品诗要回味。人们常把欣赏诗歌叫“品诗”。所谓“品”,一是要细细地、认真地思考和回味诗的含义；
二是要稳定情绪,在安静的环境中欣赏诗歌；
三是要有丰富的想象和联想,从自己掌握的文化知识和经验中找寻与诗歌意境相对应的感受；
四是重复阅读，逐步加深对诗情、诗意的把握。

2．读诗入意境。欣赏诗歌还要“读”。诗歌本身具有节奏、韵律,不读只看,是无法深入细致地领略诗中美感的。反复认真地读诗,你会将那种情感的慷慨激昂、音调的铿锵有力、节奏的明快活泼、情调的缠绵悱侧、言语的呢呢喃喃、节拍的波浪起伏,十分自然地融汇在一起,并为之所感动。

3．提高欣赏情趣。诗歌欣赏同其他艺术欣赏活动一样,也有情趣、格调、标准的问题。一方面要有分辨能力，培养健康的欣赏情趣,确立较高的欣赏标准；
另一方面要选择适当的诗歌作为欣赏对象。在阅读诗歌中不断分析、剔除、批判情趣和格调过于低下庸俗的诗歌。

4．关于诗歌的故事：
①曹植 曹植是曹操的小儿子,从小才华出众,很到父亲的疼爱。曹操死后,他的哥哥曹丕当上了魏国皇帝。曹丕是一个忌妒心很强的人,他担心弟弟会威胁自己的皇位,就想害死他。一天,曹丕叫曹植到面前来,要他在七步之内作出一首诗,以证明他写诗的才华。否则,就是在欺骗皇上,予以处死。曹植其意存心要害死他,既伤心又愤怒，强忍着心中悲痛,边踱步边思考……果然,他就在七步之内作了一首诗,当场念出来：
煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？②成道 诗人白居易有着强烈的求知欲，为得到更高深的学问,他到处向人请教。一次，他听说有一位得道的禅师,学问非常高深。于是不惜千里跋涉去求见,好不容易见到了禅师,便虚心问道：“师父,请告诉我如何才能得道?”禅师回答：“诸恶莫作,众善奉行。”白居易不解地说：“这连三岁小孩也知道呀,怎能说是道呢?”禅师回答：“三岁小孩也知道,但80老翁也难奉行啊!” ③李白读书的故事 李白是我国唐代伟大诗人,但小时候贪玩，读书不刻苦。一天，他到一条小河边去玩,看见一个老婆婆在磨一根铁棒,就上去好奇地问：“老奶奶,你为什么磨铁棒?”老太太告诉他是在磨针。李白说：“那么粗的铁棒怎么能磨成针呢?”老人说：“只要功夫深,铁棒也能磨成针”。李白深有感悟,从此刻苦读书,成为一代“诗仙”。

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