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有关暑期教师培训总结2020

无忧文档网    时间: 2021-01-21 10:32:00     阅读:

有关暑期教师培训总结4篇

  总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,因此好好准备一份总结吧。我们该怎么去写总结呢?下面是小编为大家收集的暑期教师培训总结4篇,欢迎大家分享。

暑期教师培训总结 篇1

  今年的暑假,少了一些疲惫的劳累,多了一份心动的忙碌。

  全省高中教师新课程培训即将结束,反思十几天的培训经历,用震荡心灵,醍醐灌顶来形容,一点也不为过。

  一、心动 我是一个内向的人,也是一个缺少激情的人。

  平素,恬淡地对待周围的人事,也就难有使自己激奋不已的事情。

  但7月13日,这一天这一次,却将我有些沉寂的心灵撞出些许火花。

  看着周围同仁、朋友们满怀激情,用翻飞的手指敲出流淌的文字;
看着“我的班级”每个人名下那不断变化的数字:作业、文章、评论、关注度,我也有些心动了,确确实实的心动了。

  远程研修平台,一个网络空间的舞台,它给了每个人学习他人、展示自己的机会,尤其对于是真实世界中寂寞无闻的人来说。

  培训室,与同事们一起观看视频,目不转睛得有些眼睛发直;
电脑旁,也尝试着敲出属于自己的网络文字,为着自己的豆腐块而凝思;
书桌前,重新翻开了已有些尘封的书卷,用他人的智慧填充自己有些空空的脑瓜。

  感谢这十几天的培训经历,让平淡若水的我又找到了心动的理由。

  二、心惊 每天聆听着专家的讲座:中学生的阅读与写作,高中生的表达与交流,课堂教学中的预设与生成,选修课程的开设,如何专家型、学者型的教师,应用与拓展,发现与创新,积累与梳理。

  曾经,这些课题名称是那样的熟悉,要在脑海里搜出相关的讯息,却又是那样的艰难和无力。

  我真的心惊了,原来,我的知识储备是那样的肤浅,以至于肤浅到仅仅明了有些课题的名字而已。

  走进自我,也就走进了围城。

  封闭在自我的围城之中,有时也许还有些许的自满:我还是读过一些书籍,我还是粗通一些新课程理念,我还是能暂时胜任自己的课堂教学。

  打开网络,登上研修平台,感悟了新思想,学得了新理念,见识了真功夫,阅读了美文章。

  我真的心惊了,原来,我的教学能力竟还在一个较低的水平徘徊。

  于是走出去,走出自我的围城,前面是个希望的天,是个天外之天。

  三、心悦 研修平台,精彩无限。

  这里,碰撞着思想,“享受丰盛的精神套餐”,“倾听生命拔节的声音”。

  这里,开启着智慧,“枕着美丽入眠”,“在不问收获中收获”。

  这里,改变着理念,“把盏问酒话选修 ” ,孩子的需要很关键”。

  这里,放飞着希望,“留存记忆深处的意味”,“向着天空飞呀飞”。

暑期教师培训总结 篇2

  这短短的十天培训首先让我感受到了江汉大学实验师范学院的文明和热情:班主任老师的微笑温婉恬雅,服务细心周到;
江汉大学实验师范学院学子们的热情……

  培训学习中,真可谓令我们所有人都受益匪浅,特别是对于我们这些来自农村教育第一线的教书匠,更是一次全方位的充电。在这次培训中,我学到了许多的教育理念和教学方法,这给我的体育课堂吹进了一股春风,给农村体育教学注入了一股新鲜的血液。

  十来天的集中封闭学习,是每位教师难得的一次学习机会。我认真的听每一节专业理论课,上好每一节教学实践课,学习上和同学们互相关照;
生活上相互关心;
课余时间相互交流,这些都成了我美好的回忆。

  谷莉老师讲的,生生打动每位学员的心。师德修养是教师专业发展的根基所在,是教师专业化之灵魂,是教师教育首先的必须的责任和义务。作为教师必须具备以下几种精神:要有服务精神;
要有奉献精神;
要有敬业精神;
要有协作精神;
要有以身作则的精神。同时教师的心理素质和性格特征,这些往往比职业技能有时显得更重要。要加强心理素质的培养与引导,不断调整心态,与时俱进,才能发展自己。XX市教育科学研究院的严胜华教师,讲课与学员互动,课堂气氛特别活跃。他以自己三十多年的教学实践,给学员们展示了的五个方面,运动参与;
运动技能;
身体健康;
心里健康;
社会适应。灰谐的语言幽默,丰富的肢体语言,让我受益匪浅。

  课堂上,我认真听讲,做笔记,授课教师理论联系实际的讲解举例,课堂上的互动环节,让我在实践中碰到的难题提上来,得到了专家的指点,给我排除了困难。学习是单调无味的,生活是坚苦的,但求学的愿望是强烈的。十天中我没有缺课,没有迟到、外出,克服困难,用求知欲望战胜了炎热的夏天。

  在这次集中培训中,学员们对学院的条件,和人性化的管理给予了高度的评价,同时也提出了合理的建议。作为体育教师的专业培训,应适当减少理论课堂的学习,增加一些实践课,多学一些专业的知识技能。

  十天的培训学习也许不能改变教师的人生轨迹,学习的理论知识和教育实践也是有限的。但它能给我带来很多的思考、启示和帮助。我要用这次学习所得,努力提高专业知识水平,加强身体素质的训练,指导今后的农村体育教学实践,使自己的教育教学水平适应二十一世纪的更高要求。

暑期教师培训总结 篇3

各位领导,各位老师:

  炎炎夏日,挥汗如雨。可是,我校40余名中青年教师在骆校长的带领下,鏖战酷暑,苦学本领,为今秋的教改打基础。到今天为止,为期10天的暑期教师培训就要胜利结束了。

  回顾已经过去的10天时间,我们虽然没有空调房间的舒适,虽然没有麻将场上的热闹,虽然没有妻儿老小的幸福私语,但是,我们却感受到了从学习中传递出的快乐和收获。每一天,不管是烈日燃烧还是暴雨倾盆,不管是家事国事,我们都能够排除干扰,按时到校认真上课。培训课堂上,我们认真学习,积极参与;
培训课堂外,我们热情讨论,积极展望。这一切,让我们这些组织者感动着,幸福着,并对我校未来的发展充满希望。

  如果要我在总结中非要说出个子丑寅卯,我想,那我就该在以下几个方面进行一个简单的总结:

  一、目的明确,准备充分。

  其实在很早以前,学校就决定在今年暑期开展一次电脑培训,来解决困扰众多老师的课件制作问题。第二,上半年,县教育局要求各校在今年秋季学期广泛开始高效课堂改革,所以,高效课堂培训也迫在眉睫。因此,为了适应新形势下教育教学的要求,丰富我校教师的教学手段,提高我校教学质量,确保下半年高效课堂的顺利实施,学校决定对全校教师进行为期10天的暑期培训,主要内容就是计算机培训和高效课堂培训。

  教务处为了组织好本次培训,江校长先后组织教务处成员、各位讲课老师召开四次会议,明确落实每个人的职责和任务,并先后多次检查、讨论每位老师的教案、讲稿、课件的准备情况。负责计算机培训的陈钊和李志刚老师,连续工作三四天,将所要讲授的内容,不仅准备充分,而且讲解细致精彩,辅导到位。而负责高效课堂培训的老师也是阅读大量资料,深入理解“永威模式”的实质和操作方法,认真撰写长达上万字的讲稿,在课堂上带来了精彩的分析和讲解。这些老师的讲解,不仅让我们掌握了大量的电脑应用技术,也让我们对高校课堂模式有了深刻的认识。

  除了教学上的准备,王金安校长带领的后勤团队也给我们的`暑期培训提供了坚强的物质保障。培训前,王校长就带领郭锦荣师傅、李志刚老师安装八部电扇;
培训期间,厨房的各位师傅更是战高温酷暑,给我们制作出了精美的饭菜。我们本次培训的成功,有一半的功劳是他们的。

  二、管理细致,参与度高。

  本次培训是在暑期进行的。学校也知道,经历了漫长的一学期,到了暑期确实要休息一下,也有的老师也将部分家庭事务安排在暑期进行。但是,考虑到下学期的教学,特别是考虑到与大家休戚相关的学校发展大计,学校还是毅然决定在暑期组织培训,因为,除了这个时间,我们根本没时间为下学期的教学改革做准备。因此,学校在7月底的全体教师会上就通知了8月份的培训事宜,然后组织教务处和总务处做好培训前的准备工作。

  前面已经说了,教务处为了确保培训效果在培训前曾先后四次召开会议,总务处在王校长的带领下,也做好了充分准备。为了将培训工作做细做实做出档次,骆校长亲自出面邀请教研室杨荣堂主任和清水河中学陈群鹏老师来给我们做讲座;
教务处将每一天的工作安排到人,并负责组织和管理;
教务处陈柏林主任、李志刚老师更是细致地制定好了培训方案、ppt制作大赛方案、点名册、会标等相关内容,并及时组织上课,天天点名,做好详细的记载。

  在10天的学习过程中,我们参训老师除了特殊原因之外,都能够及时参加学习,无事从不请假。比如骆校长,从第一天的培训到今天,除了有一天上午到教育局参加会议之外,其余的每一次都按时到堂参加学习,并及时对我们的组织工作提出合理化的建议。在今年暑期我县教育界的纷乱境况中,骆校长坚持和我们一起学习,从不请假,这种敬业精神和对株林教育的热爱值得我们钦佩!还有江校长、陈校长、王校长,他们年轻力壮,思想成熟,业务精湛,正是大展宏图的时候,可是他们没有去XX,而是静坐在这酷热难挡的电脑教室里,认真学习,虚心请教,心里装的只有株林的教育和株林老百姓子女的前途和命运。其实,不仅是我们学校的领导是这样,这十天来,能够积极参加培训的所有老师都一样,你们都是热情好学的人,心地善良的人,品德高尚的人,值得我们株林广大百姓敬仰和赞美的人。你们才是保证这个社会健康和谐发展的真正脊梁。

  通过陈主任的统计,我们本次培训有骆校长、毛正泉、张金寿、陈志超、张丹青、何少东、吴庆元、汪立军、杨满堂、张焕丽、游拥军、王芳、江志平、王金安、陈文育、陈昌盛、李明、叶开生、宋林、潘芳敏、陈建香、汪美凤、陈艳云、课程林、程鹏、李志刚、张育林、张河共计28位老师全程参与了10天的学习,但是也有王海军、陈文艳两位老师只参加两个半天的学习,还有黄莉、程超、张俊杰(这三个人请假)、陈佳欣、陈美华共计5位老师没有参与学习。积极参与学习的老师,我们要表扬,要奖励,而对于未参与学习的老师学校将严肃处理。

  三、学习勤奋,效果显著。

  本次学习条件艰苦,但是,全体学员都能积极参与,勤奋学习。比如在电脑培训的5天内,每一次课堂上,都有老师积极发问,积极练习,可见各位老师的求知欲非常强。同时参与学习的年轻教师,都是大学毕业,计算机水平都很不错,原本不需要参加这几天的学习,但是他们仍然坚持参加学习,并不断给中年教师提供帮助,值得肯定。在8月5日组织的“ppt制作大赛”中,比如李明、张学武、柯建军等一二十位老师都来到学校微机室,认真制作课件,一有问题就立即向李志刚老师、吴庆元主任等高手请教,他们也是有问必答,仔细传授。

  后一阶段的高效课堂培训,对于我们大家来说都是一片空白。通过杨主任、陈群鹏老师的讲座、五位老师对“永威模式”的细致分析以及观看的一系列视频,让我们受益匪浅,对下半年的课改有了明确的方向,清晰的认识和基本的物质储备。尤其让人感受深刻的是,课外时间,大家讨论的不再是麻将扑克,而是新理念、新教法以及大家对未来的展望。

  本次培训,我们先后组织了“ppt制作大赛”和“导学案制作”两个活动。ppt制作大赛,共有35人参加,34人上交了作品。作品质量相当的高,用李志刚老师的话说就是“效果好得出人意料”“参训老师的幻灯片制作水平,完全可以适应下半年高效课堂上课的需要,只要以后多加练习,个个都是ppt制作高手”。作为辅导老师的李志刚老师、陈钊老师,打心里高兴。我是8月6日下午接到作品集的。一打开第一号作品,我就惊呼:“质量太高了!我都不知道如何扣分!”我还调侃李志刚说:“我们失业了,以后再没人找我们制课件了!”

  8月12日(昨天)组织的导学案编写活动,大家参与也是相当的积极,除了新增的几个请假之外,到校的35人全部顺利完成了导学案的制作。不能熟练操作电脑的部分老师就手写。从上交的导学案质量看,虽然是照葫芦画瓢,但都像模像样。我想,只要假以时日,我们下学期的课改一定可以逐步成功推进。

  四、株林教育,任重道远。

  我前面已经说过,今天坐在这里学习、开会的人,都是值得尊重值得敬佩的,因为,大家有良知,有爱心,有责任感和使命感,心里还装着株林百姓,还把株林百姓的子女当做自己的子女来看待。正因为如此,大家才在炎天暑热里坚持学习,求得进步,争取能够更好的为株林人民服务。

  是的,我们的肩头责任重大,我们的使命无比沉重。但是,仅仅依靠这个暑假的短短10天的培训是解决不了的。我们面前还有很多的困难,我们还有太多的东西需要变革,我们还有太多的幸福需要争取。这就需要我们的领头雁高瞻远瞩,需要我们全体同仁努力奋斗。

  在总结的最后,作为一个在株林中学勤奋工作了14年的人,我想对这段青春年华做个总结:14年来,我挚爱着株林教育,并贡献着我所能贡献的一切,但是,我却活得很苦,很迷茫,很不幸福。

  在我的面前,我看到了我的前辈;
在我的后面,我在看着我的后辈。可是,如果我们不幸福,又怎能教育出幸福的下一代?又怎能期望我们的下一代能创造幸福的生活呢?(录自教育专家李炳亭的讲座《为什么要教改》)

  所以,对于株林中学今后的改革,我最想说的一句话是:为了追求属于我们的幸福,除了改革,我们还需要什么!

  路漫漫其修远兮。

暑期教师培训总结 篇4

  根据新的形势与要求,对广大教师不断加强师德教育已是一项深入持久的重要任务,近几年来,我们袁花镇中心小学在坚持完善教师暑期师德培训方面做了大量的工作,并收到了明显的效果。

  为了继续提高教师的教学水平和师德教育的成果,今年暑期,在国家教育部文件《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和xx市教育局文件《关于进一步加强师德师风教育的通知》精神的指导下,我校组织全体101名教师参加了为期二天的暑期师德专题培训。与往年相比,此次师德培训结合实际、因地制宜、求真务实。现将这次暑期师德专题培训的情况总结如下:

  一、统一部署,精心组织。

  1、成立师德领导小组。

  为了提高我镇教师队伍的整体素质,切实加强对师德建设工作的领导,我校成立了以支部书记孙明祥校长为组长、由支部委员崔新江、顾峰、教导主任陆国良、人事干部xx为组员的“师德领导小组”。并多次召开培训工作会议,制定计划,研究方案,从而切实把教师职业道德建设纳入重要议事日程,同时将职业道德建设与加强教师队伍建设统一规划、统一部署,做到制度落实、组织落实、内容落实,从而确保此次培训顺利开展,各项活动落到实处。

  2、制订培训计划。

  为制定出一份切实可行的计划,小组成员学习了有关“师德”培训的具体文件精神,经过反复研究与修改,并紧密结合本校教师实际需要,精心策划,认真组织,突出培训的实效性,制定了本镇小学教师暑期师德专题培训工作的计划。在计划中,对培训目标、培训方式及考核评价进行了明确的规定,在组织管理中明确各级职责,在培训过程中做到分工明确、责任到位,使整个培训过程做到可操作性强,以确保培训质量。

  二、内容丰富,注重实效。

  1、学习文件,明确目的。

  学习教育活动在学校的统一安排下,首先孙明祥校长作了动员宣传,随后组织老师们集中学习了《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和xx市《关于进一步加强师德师风教育的通知》两个文件,同时每位教师人手一册《20xx年xx市中小学教师全员培训辅导材料汇编》。通过学习,使全体教师统一思想,充分认识进一步加强师德师风教育的必要性和紧迫性,明确了加强和改进师德建设的总体要求和主要任务和加强和改进师德建设的主要措施。

  2、听取报告,感人肺腑。

  两天来,全体教师听取了三位优秀教师的典型报告,分别是重庆开县优秀教师群体事迹报告会专辑——《一切为了学生》、xx同志事迹介绍——《向山区孩子播洒阳光》、xx同志事迹介绍——《舍身救学生,梅馨映师德》。老师们被三位老师的的感人故事深深地打动了。其中有在突如其来的井喷事故和洪灾考验面前,重庆开县优秀教师群体把学生的安危放在首位,临危不惧,舍生忘死,团结协作,无私奉献,抢险救灾,保护学生,谱写了一曲新时期师德精神的颂歌的感人事迹,再现了他们保护学生、无私奉献、危难关头舍己救人的英雄壮举。他们的事迹感人肺腑,动人心弦,许多老师都禁不住流下了眼泪。

  65岁的xx,他对教育事业的无限热爱,对青少年的无限关怀,对培养下一代高度负责的精神,又一次深深打动了在座的每一位教师。他是湖北当阳市庙前镇井岗小学的退休教师,从教43年来,他辛勤耕耘在让一方青少年茁壮成长的花圃中,以实际行动诠释着“把终身献给人民的教育事业和红领巾事业”的誓言,赢得了当地学生、家长和当地群众的信任和爱戴。更有xx老师30年如一日,教书育人、爱生如子,埋头苦干、兢兢业业,淡泊名利、无私奉献,在生死关头为了保护学生,英勇献身的动人故事。她那崇高的品质和精神受到在座全体教师的敬仰,赢得了社会的赞誉。两天的学习,全体老师受到一次又一次深刻的教育,通过学习教育,统一了思想,提高了认识,有效提高了教师加强自身思想道德建设的自觉性。促使老师们对照平时自己的教育教学行为,找差距、提意见,统一思想,规范教学,将师德培训成效落实在努力提高自身教育教学水平的实际行动上。

  三、过程落实,成效显著。

  1、形式多样,过程落实。

  这次师德培训,我校坚持重点突出、务求实效、不走过场。培训采取了大会学习(包括集中学习文件,观看录像片等)和小组座谈讨论相结合的形式进行学习。讨论主要围绕5个问题。

  (1)xx、xx两位教师的良好师德精神集中体现在哪几个方面?

  (2)作为一名人民教师,如何面向全体学生,特别是如何做好学业有困难、行为有偏差学生的转化工作?

  (3)如何做一名人民满意的教师?

  (4)你对有偿家教、体罚和变相体罚学生以及教师参与等的看法如何?

  (5)你认为你校师德方面存在的主要问题是什么?在讨论过程中,老师们各抒己见,工会小组长作了认真的记录,并归纳出:xx、xx两位教师的良好师德精神集中体现全心全意为人民服务、鞠躬尽瘁的崇高精神;
为人师表、爱生如子的优良师德;
爱岗敬业、追求卓越的园丁品质;
淡泊名利、勇于献身的高尚情操;
在平凡的工作岗位上,实现最伟大的人生价值。对学业有困难、行为有偏差学生的转化工作,老师们讨论认为:作为教师要做到有爱心、有耐心、有细心、有恒心。对有偿家教、体罚和变相体罚学生以及教师参与等的看法是要极力遏止,要率先垂范,落实在自己的行动上等等。

  老师们推心置腹坦诚交流个人的实践经验,畅谈体会,从思想深处认识到师德师风的重要意义,切实提高了教师加强思想、道德、作风建设的自觉性,明确努力方向,开展自我教育、自我改进、自我提高。在集中学习和讨论的基础上,我镇101名教师都撰写了学习体会文章。教师把此次学习同自己的实际工作联系起来,老师们表示:要全心全意投入教书育人的事业,做为人民服务,让人民满意的教师,办好人民满意的教育。

  2、严格考勤,强调会风。

  在本次培训过程中,我们严格考勤,采取了点到签名的方式,如没有参加学习必须出示相关的证明。两天的培训,老师们都能准时参加学习。这二天正值高温天气。在培训期间,虽然老师们大汗淋漓,但都能坚持学习,认真听取,是本次培训在会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。

  3、注重评价,落实行动。

  在培训的实施过程中,我校采取了过程评价与终端评价相结合。并把这次培训例如教师的继续教育和年度考核中。确实,在这2天中,老师们认真学习,认真总结经验,查找自身不足,不断改进工作措施,创新工作方法,使这次师德培训取得了良好的效果。通过这次培训,使我镇全体教师对师德的建设有了更深刻的认识。我们深知,师德建设是一个永恒的主题,它任重而道远。在当前落实科教兴国和人才强国的战略中,全面实施素质教育,推进课程改革,全社会加强公民道德建设,大力弘扬和培育民族精神,加强和改进未成年人思想道德建设的新形式下,教师职业道德建设要常抓不懈,以教师队伍的职业道德的全面提升,为教育的改革与发展保驾护航。

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