新时代中小学校长的责任担当和价值取向
校长是一所学校的灵魂，在学校的治理与发展中，校长的素养、品格、眼界、格局和管理水平、运作能力等，直接影响着学校的发展。
为明确新时期教育发展的方向和目标，促进教育改革纵深发展和校长、教师专业化发展，教育部先后出台了《义务教育学校校长专业标准》和《义务教育学校管理标准》，对中小学校长的基础素质和学习方向提出了明确要求，对中小学管理者提出了明确、精细的管理目标。第五次全国教育大会上，习近平总书记更是提出了我国教育改革的新思想新理念新观点。面对新时代我国教育的战略部署，每一位中小学校长不仅要有深刻的思想认识、时不我待的紧迫感，更要有明确的价值取向、责任感和行动力。
做有信念的“明校长”
“明校长”应该是政治坚定、思想先进、方向明确、头脑清醒、思路清楚的校长。“明校长”要自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者，要自觉把党的教育方针贯彻到教育教学和学校管理的全过程。
校长对党的教育方针的认识和理解程度，直接影响和决定了一所学校、一个地区教育发展的方向。唯有校长的信念坚定、方向明确，才能确保学校的发展不偏离、不迷失、不迷茫，才会避免学校发展的功利、浮躁、折腾。因此，“明校长”要具备很高的政治自觉和职业自律。
那么，如何成为信念坚定、方向正确的“明校长”？首先要坚持学习，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大报告、习近平关于教育的重要论述以及教育改革新理念新思想新观点的学习。在学习中理清思路、提升境界、丰富底蕴，在學习中拓宽视阈、更新观念。要始终坚定不移地坚持党对学校工作的全面领导，要扎根中国大地，要坚持中国文化，要培养积极践行社会主义核心价值观和具有“中国心”的建设者和接班人。其次是切实做到理论联系实际，善于横向理解、纵向体悟反思，将政策方针真正落实在教育教学实践中，确保承担“兴文化 育新人”的重任。
做有能力的“名校长”
“名校长”应该是具有专业影响力和杰出办学业绩的校长。这里的“名”不是徒有虚名，而是真正懂教育、有成就的知名校长。
新时代对教育提出了更高的要求，教育的改革与探索离不开每一位教育工作者的参与，校长必须要有改革的眼力、魄力、定力、耐力、能力，必须是身先士卒的改革者和引领者。那么，如何成为勇敢执着的“名校长”？
一是善学习，“名校长”必须具备一定的教育理论知识，思想有知，内心有胆。“名校长”必须能够掌握并运用系列教育理论指导学校开展教育教学工作。教育的本质是点燃而不是灌输，是发现而不是强制，是发展而不是扼杀。要理解学生作为生命个体，其成长具有阶段性，存在差异性，同时高度重视环境的影响;要理解学习是模仿和温习，影响学习的因素除智商、勤奋、方法外，还有学习者对学习本质和目的的认识以及学习情境的影响。
二是善研究，教育是面向未来的事业，有规律，需探索。教育既要面对发展变化的生命个体，又要面对发展变化的时代。因此，必须要研究加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质的新办法、新举措。新时代，打开教育的国际化之门已成必然，校长要研究教育如何扎根中国、融通世界，如何不忘本来、吸收外来、面向未来。教育的国际化不仅包括增强国际视野，更重要的是站在世界看中国，厚植爱国主义情怀、坚定理想信念、弘扬传统文化、坚持文化自信。
教育需要思想，学校需要特色。校长要敢于担当、善于担当，既要有“敢探未发明的新理和敢入未开化的边疆”的气概和行动，更要注重时效和实绩。
做有才情的“智校长”
一名优秀的校长，一定是智慧和才情兼备，既脚踏实地又仰望星空、心向未来的“智校长”，且善于在工作实践中不断丰富并执着于自己的教育理想和教育情怀。
基础教育的服务对象是青少年，面对的是儿童的世界、未来的世界。中小学教师职业具有特殊性，教师要具有理想主义精神，要相信成长、相信美好、相信未来。为师者要在儿童的心田洒下美好的种子，播种美好的梦想。
习总书记把教师比作“梦之队”的筑梦人，提倡广大教育工作者做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好老师。新时代教育的发展，需要校长具有教育的大情怀、大格局，有超出现实的设想，校长要创设与学校未来发展真正契合的人文环境，让校园的空间增大，让学校的三尺讲台变宽。要不断赋予环境更大的能量，通过优化、智化、暖化、绿化、美化校园空间，让师生在格局高雅、积极向上、优美舒适的校园文化氛围中陶冶身心、培养情趣，自然蓬发。让有型的建设和无形的文化渗透在校园的每个角落，让学习随时随地发生，让教师觉醒升华，让学生增长知识，随时学习、随处学习、无边界学习，让学校成为新的学习时空。
引导广大教师既要淡泊名利，更要保持强大的生命力和创造力，是校长的重要责任。一个好校长要善于通过制度规范、评价激励不断改进管理，在学校管理中植入“人文因素”，善于通过榜样引领、文化浸润充分建构并形成“校园正能量场”，同时也要发挥校长的精神感召力和人格魅力，激发和唤醒教师的内在力量，提高教师幸福指数，让教师看到诗和远方。
校长是教师的教师。一个好校长要始终保持积极阳光的状态，要不断激发教师的正能量，引导教师树立正确的价值取向。
新时代，一名优秀的校长要创造有责任担当的教育、有文化浸润的教育、有温度传导的教育、有智慧引领的教育、有故事分享的教育。教育发展的新形势呼唤有才情、有智慧、有创新的教育家型校长。新时代，新教育，新使命，作为校长，要不忘初心，继续前进。
编辑 _ 汪倩
