谋划区域合作　促进高中发展

　　〔关键词〕 普通高中;区域合作；认识；思考
　　〔中图分类号〕 G523〔文献标识码〕 C
　　〔文章编号〕 1004—0463（2008）03（B）—0004—03
　　
　　为进一步加快河西普通高中教育的改革和发展，共同谋划河西高中教育的未来，由张掖中学发起，武威、金昌、张掖、酒泉、嘉峪关5市的28所普通高中共同参与成立了“河西五市普通高中联合会”。联合会秉承“资源共享、优势互补、持续协调、共谋发展”的原则，搭建起了河西五市普通高中交流合作的平台。各会员学校充分利用这个平台，结合本地高中教育发展的现状，探讨交流、共享经验、寻求对策，解决河西高中教育发展过程中的各种问题。联合会的工作对加强区域教育的交流与合作，营造共同发展的良好氛围，扎实推动普通高中教育的快速持续协调发展，产生了深远影响。
　　
　　一、河西五市普通高中联合会成立的背景
　　
　　1．教育发展面临的形势与机遇。科学发展观的落实、和谐社会的构建以及教育优先发展战略地位的确立，为教育发展提供了机遇，自然也给普通高中教育带来了发展空间，带来了发展生机，特别是办学体制多元化、教育手段现代化、人才素质综合化、教育日益社会化、教育资源优势互补等趋势，为高中教育提供了良好的发展机遇。
　　2．普通高中教育发展的困惑。我省普通高中教育取得了长足发展，促进了区域教育水平的提高,但我们深深地感受到，还不能完全满足人民群众对优质教育资源的需求。今后普通高中教育的发展需要在内涵上下功夫，而内涵发展还有许多困惑,如新课改如何实施、教学质量如何提高、管理是否科学、教育科研如何推进、学生自主发展如何策划等等，都需要我们相互学习、交流和探讨。
　　3．河西普通高中教育发展的需要。近年来，河西地区紧紧抓住国家基础教育改革和西部大开发的历史机遇，立新图变，锐意改革，高中教育事业蓬勃发展，办学水平不断提高，科研成果丰硕，形成了鲜明的特色和优势，呈现出勃勃生机，尤其在教育质量、教育科研、课程改革方面取得了突出成绩，为学生的终身发展奠定了基础，为全省基础教育树立了一面旗帜。但实现河西教育的健康发展,还需整合资源，协调合作，走优势互补、团队集约化的道路，需以集团突破来弥补单兵作战的局限,需发挥教育资源利用效率的最大化和教育效益的最优化。
　　4．发挥省级示范性高中示范作用的需要。示范性高中的创建，使普通高中树立了先进的办学理念，确立了清晰的办学目标，促进了学校基础设施建设、课程建设、师资队伍建设、校园文化建设等，提高了教育教学和教育科研的质量，促进了学校自身的长足发展，调动了政府对普通高中办学的支持力度，使区域教育的整体水平得到提高，缓解了人民群众对优质教育资源需求的矛盾。作为省级示范性高中，发挥示范辐射作用，有其不可推卸的义务和责任，但要想在区域教育中更好地发挥示范辐射作用，就应该带动当地其他高中，共同探索研究，开展观摩交流，共享教育资源，为促进区域教育均衡、和谐发展作出贡献。
　　基于以上的认识，河西五市的普通高中联合起来，率先成立了高中联合会，搭建起了实现资源共享、交流合作的平台。
　　
　　二、联合会的组织机制及工作进展情况
　　
　　河西五市普通高中联合会，是河西五市的普通高中为适应我省高中教育的发展，形成区域办学优势，在自主自愿、平等协商的基础上形成的民间学术组织。联合会以国家的教育方针和政策为指导，积极开展普通高中校际间的交流与协作，整合资源、共享信息、优势互补、共同发展；针对普通高中发展的新趋势，共同研究探讨普通高中课程改革、高考备考、学校管理、队伍建设、教育科研以及学生全面发展等问题；定期交流信息和经验，商定高中教育合作项目，为河西教育主管部门之间、普通高中之间的交流协调合作服务，最终促进河西地区普通高中教育的快速持续协调发展。
　　河西五市普通高中联合会于2007年4月22日正式成立，由28个会员校的校长、副校长、教导主任、科研处主任组成理事会。各会员校校长组成常务理事会，理事会设常务主席和轮值执行主席，常务主席由常务理事会议推举产生，每三年推举一次；轮值执行主席由各会员学校校长轮流担任，每半年轮换一次。设立秘书处，五市各推举一人任秘书长，由轮值会员校分管副校长任常务秘书长，负责联合会的日常事务以及与各会员校之间的联系与沟通，构建了联合会的组织框架。
　　联合会成立以来，各会员学校积极开展交流协作活动，整合教育资源，实现信息共享，在课堂教学研究、高考复习备考、学校管理改革、联考机制建立等方面进行了成功的合作，建立起了区域交流协作关系，为各校教学质量和办学水平的提高发挥了积极作用，扩大了河西普通高中在省内外的影响，初步奠定了河西五市普通高中全方位参与开展区域合作与交流的工作基础，积累了开展区域联合、共谋发展的经验。
　　2007年11月，联合会成功举办了“河西五市高中校长论坛”，论坛组织与会代表进行面对面的对话与交流，实地考察了张掖市两所省级示范性普通高中的建设和发展情况，举办了专家讲座。“论坛”主题鲜明，内容丰富，参与广泛，有36所普通高中校长及代表共128人参加，分别从办学理念、学校管理、教育科研、队伍建设、教学评价以及今后的发展等方面进行了集中交流，展示了各学校办学特色、科学管理、师资培训、科研成果、校园文化建设等方面的经验。不同学校的相互交融，进一步加深了河西五市各中学之间的了解，为下一步进行更深入的合作奠定了良好的基础。同时，各位校长交流的经验，有助于我们开拓思路、启迪思维，是思想的碰撞、理念的交锋，对于促进河西五市普通高中的快速持续协调发展将起到积极作用。可以说，“河西五市高中校长论坛”达到了“搭建平台、展示优势、学习先进、交流经验”的目的，取得了令人满意的成果。
　　
　　三、联合会未来发展的思考
　　
　　当前教育的形势是机遇和挑战并存，联合会为河西区域交流与合作提供了广阔的舞台，并有了良好的发展势头。面对新机遇、新挑战、新任务，如何促进联合会的发展，是一个值得认真思考的问题。
　　一是要强化区域联合，凸显区域办学优势。河西五市普通高中已通过联合会这个平台走到了一起，今后还要通过卓有成效的工作，有计划、有组织、有步骤地实施和推进区域联动战略。因为我们面对着竞争日趋激烈、普通高中教育迅猛发展的时代，特别是党的十七大明确提出了“优先发展教育，建设人力资源强国”的目标，这既是大好机遇，也是严峻挑战；既充满希望，又困难重重。在此情况下，要克服“等、靠、要”的思想，避免在等待观望中失去发展机会。只要积极合作，主动出击，就会形成一支非常可观的力量。这样,才能抢占先机,共同发展，互利互惠，实现双赢，才能形成区域办学优势,才能早日实现河西普通高中教育再上新台阶的目标。
　　二是要加大合作的力度，切实在区域教育中发挥基地及辐射作用。近年来，我省持续加强了对省级示范性高中的建设力度，从2000年到现在仅8年的时间，全省已建成43所省级示范性高中，这对推动全省高中教育的发展，提高全省高中办学水平，调动地方政府投入的积极性，帮助和带动薄弱高中建设等起到了不可估量的作用。河西五市普通高中联合会具有区域联合体的性质，为河西五市的示范性高中和其他高中构建起了合作发展的机制。今后要加大校际间的合作力度，促进联合会的健康发展，特别是示范性高中要在联合会中扮演生力军的角色，落实联合会章程和任务，真正发挥引领辐射作用，把联合会办成区域高中教育名副其实的科研中心、课改中心、师资培训基地。定期开展交流、观摩、研讨活动，共享学校管理、队伍建设经验，共享课程改革、教育科研成果，带动区域内其他高中共同发展，促进区域内全面推进素质教育，使区域教育得到均衡协调发展，使区域教育整体水平得到提高。