创新理念下增强高校党组织凝聚力和感召力的研究
［摘要］在改革开放、社会变革和发展社会主义市场经济的新的历史条件下，如何以创新理念为指导，增强高校党组织的凝聚力和感召力，是亟待研究和探索的一个重要课题，也是加强和改进高校党的建设的一个重要方面。
［关键词］创新理念 党组织 凝聚力 感召力
［作者简介］徐子连（1970- ），男，江苏盐城人，盐城工学院博雅学院学生科科长，讲师，硕士，研究方向为高等教育管理和高校学生思想政治教育。（江苏盐城224003）
［中图分类号］G641［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2008）26-0036-02
江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话中指出：“全党同志要坚持从新的实际出发，以改革的精神研究和解决党的建设面临的重大理论和现实问题，使党始终保持先进性和纯洁性，充满创造力、凝聚力和战斗力。”凝聚力是战斗力的源泉，因而也是思想政治工作的根本出发点和落脚点。贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想的要求，高校各级党组织要以创新精神加强党的建设，把培育党的凝聚力和感召力作为首要任务。
一、增强高校党组织凝聚力和感召力重要意义的多维度分析
1.从高校担负的根本任务来看。高等学校是培养社会主义建设者和接班人的熔炉，是知识创新和科技应用转化的摇篮，是传承传播先进文化和维护社会稳定的重要阵地。在全面建设小康社会的历史进程中，高等教育担负着培养高层次知识群体、发展先进科学技术和建设精神文明的特殊责任。因此，增强高校党组织凝聚力和感召力，既有重要的现实意义，也有深远的历史意义。我们要从高校面临的新形势中，进一步看到加强高校党建工作的重要性；要从高校面对的大发展中，进一步认识加强高校党建工作的迫切性；要从高校改革开放的新任务中，进一步认识党建工作的关键性。所以，增强高校党组织的凝聚力和感召力就显得特别重要。
2.从党建工作对象所处的社会环境和自身特点来看。随着对外开放的不断扩大和经济全球化进程的日益深入，大学生面临着大量西方文化思潮和价值观念的冲击。如果说在过去只要进行单一的理想信念教育就可以的话，那么现在必须帮助他们在多种思想意识和价值观念中进行比较、鉴别和选择，通过他们自己的独立思考，形成自己的观念，树立自己的理想，确立自己的信念。同时，当今我国高校青年教师可以说是处在一个十分复杂而又多变的社会环境中，随着改革开放的不断深入及社会主义市场经济的确立和发展，我国的经济结构发生了深刻变化，社会经济成分、组织形式和人们的物质利益、就业方式日益多样化，人民内部矛盾日趋复杂化，人们的价值观念、思维方式呈现出多样化的趋势，特别是在社会变革中，各种思想观念的相互交汇、相互冲撞，既有新生的、进步的东西在催生和涌动，又有消极的、腐朽的东西在沉渣泛起。所有这一切，都潜移默化地影响着高校青年教师。面对这种复杂的新情况，如果我们不大力扩大党的影响，特别是增强高校党组织对青年教师的凝聚力和感召力，他们的世界观、人生观和价值观在取向上就容易出现偏差。所以，从高校党建工作对象——青年学生和教师所处的社会环境来看，也必须增强高校党组织对他们的凝聚力和感召力。
3.从高校党组织的现状来看。近年来，高校党建工作已取得了一些明显成就。高校领导班子建设、基层党组织建设和党员队伍建设进一步加强，院（系）党委（总支）的政治核心作用、基层党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到进一步发挥，高校党的先进性教育活动取得了明显的成果，先进性建设的长效机制已初步建立。但伴随着高等教育由“精英化”向“大众化”的过渡，工作重心由外延扩展为主向内涵提升为主转变，高校党建工作遇到了一些新情况、新问题，如高校师生价值观多元化趋势更加明显，一些深层次的思想问题亟待解决；高校内部管理体制和运行机制尚未理顺，科学决策和民主管理的水平有待进一步提高；工作内容、活动方式跟不上实际需要，组织的活力和功能有待进一步激发，等等。对这些问题，必须采取切实有效的措施加以解决。
二、增强高校党组织凝聚力和感召力的理性反思
1.坚持以“三个代表”重要思想为指导，增强高校党组织的凝聚力和感召力。党的十六大把“三个代表”重要思想确立为我们党长期坚持的指导思想，这是十六大的历史性贡献，是我们党发展史上的一个新的里程碑。“三个代表”重要思想从根本上回答了在充满挑战和机遇的2l世纪，我们党要把自己建设成为一个什么样的党和怎样建设党的问题，为我们党在新世纪提供了强大的思想武器，体现了我们党在新时期的路线、方针和政策，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，是新时期加强和改进党的建设的伟大纲领。同时，“三个代表”重要思想也是凝聚、感召高校广大教师和青年学生的强大力量源泉。“三个代表”重要思想的提出，为高校教师和学生实现自己的抱负、施展自己的才华指明了方向，创设了环境，提供了广阔舞台，充分代表了高校广大教师和学生的根本利益，也符合他们的愿望，因而应使其成为凝聚、感召高校教师和青年学生的力量之源。作为高校各级党组织，要自觉把“三个代表”重要思想作为党建工作的根本指导思想，并贯彻到实践中去，将广大的教师和学生凝聚、感召到党的身边，以蓬勃朝气、昂然锐气完成时代和历史赋予的光荣使命。
2.坚持党的建设围绕中心任务，增强高校党组织的凝聚力和感召力。在新形势下，坚持“发展是硬道理”，高校党建工作必须紧紧围绕高校办学这一中心任务开展，才能增强党组织的凝聚力和感召力。抓好领导班子和党员干部队伍的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，通过解放思想、干事创业、加快发展来进一步凝聚和鼓舞人心。发展是硬道理，改革是发展的根本动力，稳定是发展和改革的基本前提。我们要坚持走一条科学发展、和谐发展，更加注重内涵发展的道路，把更大的精力放在提升办学能力和办学水平上。积极稳妥地推进改革，不断提升学校的核心竞争力，始终不渝地抓好安全稳定工作，以创建安全文明校园为主线，从师生最关注的地方做起，从师生最不满意的地方改起，确保学校的安全稳定，营造学校发展的平安环境。
3.坚持“以人为本”，增强高校党组织的凝聚力和感召力。高校党组织要增强凝聚力和感召力，一个重要方面就是要坚持“以人为本”，充分调动他们的主动性、积极性和创造性，要关心人、尊重人、理解人、扶持人和使用人。
4.坚持强化党员的人格力量，特别是党员领导干部的表率作用，增强高校党组织的凝聚力和感召力。要增强高校党组织的凝聚力和感召力，党员特别是党员领导干部的榜样作用是关键。党员领导干部是党的事业的骨干和中坚力量，应当时时处处发挥表率作用。在改革开放的新形势下，其表率作用集中体现在讲学习、讲政治、讲正气上。党员领导干部要做讲学习的表率，就要在掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学体系和精神实质上下工夫。党员领导干部要做讲政治的表率，要在全面、正确、积极地贯彻执行党的路线方针政策，切实提高工作质量和效率上下工夫。党员领导干部要做讲正气的表率，不仅要做到政治上坚定正确，而且要做到作风上清正廉洁。
三、创新理念下增强高校党组织凝聚力和感召力的实践探索
