四爱好园丁事迹材料 师德高尚好园丁事迹材料

师德高尚好园丁事迹材料 --23----------本人于 1995 年 8 月参加工作，中共党员，十四年来始终如一热爱 教育事业，以自己的实际行动赢得学生、学校和社会的好评。

23 教学业务方面 本人勤奋与善思相结合，灵活运用于日常繁琐的教学工作中。勤于学习，不断提高教学业务 水平，更新观念，将爱心，责任心，融入具体的教学工作。认真做好教学准备工作，根据学 生具体情况，设计教学方案。向课堂要效率，要质量。注重激发学生的学习热情，培养学生 的良好学习习惯。十四年来，教学成绩在长寿中学名列前茅，赢 得社会好评。

05 届、 08 届中 考均取得了辉煌成绩。指导学生参加数学竞赛，有多人次获奖。作为数学备课组长，为了能 起带头作用，本人不断充电。目前已完成双本科的函授学习。曾参加江苏省首届初中数学观 摩研讨会（ **）和全国首届初中数学观摩研讨会（ **）。在教学大比武中，多次获校级一等奖、 二等奖；
在 2007 年获 **市初中数学二等奖。

管理水平方面 多年年级组长、班主任的管理工作，形成了以爱心打动学生，塑造学生灵魂的管理风格。在 年级中、班级中，创造平台，锻炼学生，激发学生内在潜能，在活动中体会成功的快乐。学 生们都能迅 速地融入班级，展现出积极向上的精神风貌。无论是优秀的学生和一般的学生， 都能在三年的共处中，铸造良好的性格，形成积极乐观的人生观。从教十四年来，一直担任 班主任工作。在担任班主任工作期间，本人力求以身作则，用自己的一言一行影响学生，感 染学生。十分注意发挥班委和团支部干部的骨干带头作用，十分注意班级良好班风和学风的 形成。

1997 年 6 月所带的初二（ 4）班荣获 **市先进班集体；

2001年 5 月所带的初二（ 3）班 荣获 **市先进班集体；

2003 年 6 月所带的初一（ 7）班荣获 **市行为规范示范班；

2004 年 6 月所带的初二（ 7） 班荣获 **市先进班集体；

2007 年 6 月所带的初二（ 5）班荣获 **市先进班 集体；

2008 年 6 月所带的初三（ 5）班荣获 **市“六有”团支部的光荣称号等。

师德师风方面 教师在教书育人过程中，教学仅仅是工作的一个方面，而育人是更加重要的一方面。本人能 以具体行动实践着教师誓词中的庄严宣誓，时时处处注意自己的教师形象，实践着自己的人 生价值与追求“生活中我可以不讲究吃穿住行，但我必须百分之百地投入到我们的教育事业 中去，为党的教育事业鞠躬尽瘁。” 1995 年至今，一直在长寿这块土地上工作。在此期间， 任教数学兼任学校 团队工作和班主任工作，能服从学校工作安排，顾全大局，勇挑重担，为 该所学校教学成绩有所突破而呕心沥血。任团书记期间，对学校团工作部署的有条不紊。经 常组织团队活动，丰富学生的业余生活，开阔学生的眼界，常受到校领导的表扬和奖励，本 人也有幸被评为 96 年度 **市优秀团干部。任班主任期间，对班上的所有学生的家庭进行实地 访问，自己的足迹踏遍了长寿镇的所有村庄，走进田间地头，真正了解学生，以自己的实际 行动资助学生，引导学生，教育管理学生。在学生教育方面耐心细致，艺术化处理突发事件， 努力打造和谐班集体，努力不放弃每一个学生和 不放弃对每一个学生的教育。将学生看作自 己的孩子，爱在对学生生活的关心中，爱在对学生每一天的学习中，爱在对学生每一个行为 的规范中，将爱渗透进生活的每一个点点滴滴之中。平时能以自己的实际行动婉拒家长的送 礼，保持自己的清正。对学生无私付出，不计回报。十四年间，在这个淳朴的乡镇，赢得了 家长的肯定和赞美。也多次被学校和镇教委评为优秀教师。在 2001 年 6 月和 2004 年 6 月两 次被评为 **市优秀班主任。

十四年踏踏实实地教育工作，使我收获颇多，在这里我要感谢关心、支持、帮助过我的每一 个人。同时这些也已成为历史，我将继续以 自己的教育格言“做实在人，上实在课，教学生 诚 实 ” 来 严 格 要 求 自 己 ， 一 如 既 往 地 爱 我 的 每 一 个 学 生 ， 直 到 永 远 永 远 。----------23--