商务英语专业就业现状及解决对策
摘要：随着经济全球化步伐的加快，全球经济和社会发展逐渐趋于一体化，用人单位对高校培养的各类专业化人才的需求标准逐渐提高。随着高校人才去精英化和大众化发展，商务英语专业人才就业形势日趋严峻。但只要能正视困难，积极进取，不断探索，勇于改革创新，就能够走出就业困境。在不断改革与适应社会经济市场的前提下，通过各级政府、高校和商务英语专业学生的共同努力，商务英语专业人才就业前景光明，商务英语专业人才的就业之路会更加宽广。基于此，本文将着重分析探讨商务英语专业就业现状及解决对策，以期能为以后的实际工作起到一定的借鉴作用。
关键词：商务英语；就业；措施
中图分类号：G718 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）09-0179-01
1.商务英语专业发展及就业现状分析
商务英语在我国的起源可以追溯到17世纪，最初以一种不规范的混合语或接触语形式存在，也被称作洋泾浜英语（ChinesePidginEnglish，以下简称CPE）。CPE的产生得益于中国对外贸易的需求，多指使用于中国商人和英国商人之间的商业语言，随后发展成为中国与西方国家之间的交流往来。但是由于CPE主要是中英语言交流中形成的口头语言，并没有以正规的书面形式记录下来，致使CPE的教学未涉及英语，而只是简单的汉语教学，更无英语语法体系一说。1862年清政府创办京师同文馆，标志着我国外语教育史上正规外语教学的开端，1902年京师大学堂的建立则开启了我国近代高等外语教学的历程。随着社会经济文化的发展，商务英语教育发生了新的格局。新中国成立后，创建了我国第一所贸易专业高等院校——北京对外经贸学院（现改名为对外经济贸易大学），随后几所外贸高校都相继开设了商务英语专业课程，包括外贸英语函电、外贸英语口语、外贸英语写作、外贸英语泛读等。改革开放更进一步加快了我国对外贸易的进程，商务英语也进入高速发展阶段。从2006年对外经济贸易大学最早申报商务英语本科专业成功至今，全国已有293所高校开设商务英语专业并获得教育部官方批准。可以说，商务英语已从最初的口头交流外贸发展成为一门独立的学科专业，并逐渐壮大、成熟。
全球经济一体化是经济发展的主要形式，但一旦世界经济出现隐患，就会影响到国内经济的发展，商务英语专业的毕业生与世界经济息息相关。很多商务英语专业的学生都到外企或者国外工作，涉及的企业种类可以分为：事业单位、中小涉外企业、驻华商务机关、涉外宾馆、英语教师等等。该专业的毕业生工作岗位主要是基层管理岗位、商务助理、涉外公关人员、初级英语翻译、外运物流代理人员等等。目前而言，高校商务英语专业的毕业生就业压力是相当大的。随着学英语的人越来越多，英语专业的学生已经不再是以前的"香饽饽"，随着更多高校开始商务英语，商务英语专业的学生就业压力将会更大，竞争也越发激烈。
2.提升商务英语专业的就业措施
2.1调整商务英语人才培养模式。根据企业和市场的需求培养目标，明确对英语、计算机等通用能力的要求，明确不同岗位所需要的专业知识、技能和专业素质。强化商务英语专业的实践教学中一些重要的专项技能训练，如外贸单证制作，进出口业务洽谈等。完备校内实训中心的建设尤为重要，如商务谈判实训室、办公自动化软件实训等，并配备实训所需的各种软件和设备。此外，需要优化课程模块，以英语语言类和经贸类必修课为主，注重基础与应用、理论与实践、必修与选修相结合，确保商务英语专业人才具备多专业多技能的知识结构。课程设计中很重要的环节是课程教材的选择，商务英语专业基础课程的教材应该讲究实用性。在英语专业的课程设置上，我们首先考虑的应该是学生的层次，教学中应突出应用性和技能性的培养模式，商务英语包括英语、商务基本技能（营销、谈判、信函撰写等）、商业词汇和文化四个层面的内容。商务英语谈判、外贸函电写作、国际贸易原理、英语视听说和商务相关专业的英语报刊选读都是商务英语专业中最重要的课程。
2.2学生层面措施。毕业生需要树立正确的就业观，也需要不断夯实自身的专业知识。学习商务英语不仅是为了获取各种各样的证书，而是为了丰富自身，为了和他人更好地沟通，为了和高层次的世界接轨。好的企业需要毕业生具备真正过硬的专业知识，踏实肯干的精神，认真负责的态度，来为他们创造业绩。毕业生在提高专业水平的同时也要全面提升自身综合能力，以增加就业机会，争取使自己成为优秀的"商务英语+专业"复合型外语人才。
2.3以教学促进就业。填鸭式或一言堂的教学方法，应该加以摒弃。教学活动应以实践为重心。商务英语实践教学模式，是建立以学生为中心的教学模式，尽可能地营造仿真的工作环境，充分利用各种资源，多渠道实施和实践课堂教学，使学生能得到最大限度地体验、操练和实践训练。教师可以多组织一些商务英语会话模拟、商务谈判模拟、国际贸易结算模拟等。这些场景逼真的教学模式能活跃课堂气氛，有利于学生把枯燥的理论知识转化为实践能力。同时，学校和教师应该为学生创造更多的实践实习的机会，开展校企合作，建立多家稳定的校外实训基地，这可以充分利用企业资源，有力促进就业与岗位的零距离目标的实现。
2.4更加注重专业的导向性和重要性。高校是围绕"职业"的概念，积极引导学生树立职业意识、帮助学生掌握职业知识，以此激发学生学习和工作积极性，发挥学生的主观能动性。开展职业教育，并将职业发展和专业发展紧密联系在一起，是高校建设毕业生就业服务体系的关键环节。针对商务英语专业的学生来说，商务英语需要更多的实践机会，在实习中学生可以了解书本上学不到的知识，了解商务和英语在工作中特性，可以有效帮助学生提升综合能力和与人交流的能力。将职业发展和专业发展相结合，需要良好的师资队伍。教师不仅要了解商务英语在职场中的应用形式，还要不断挖掘本专业的潜质，提升专业教育的有效性。
总而言之，随着中国高等教育由精英教育向大众教育急速推进，全国各地高校英语专业毕业生逐年增加，就业形势也日趋严峻。不断增大的就业压力给各高校商务英语专业毕业生带来新的挑战，这就要求我们在以后的实际工作中必须对其实现进一步重视研究。
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