【廉洁征文5篇汇编】关于廉洁的征文
廉洁征文5篇 ！ 【篇一】 随着年龄的增长，人们越来越担心睡不好觉，惧怕失眠症。而我从小就爱睡，还能睡，睡得香甜。看书时手里书不掉，眼睛却闭上了；
做作业时笔还在纸上游，鼻孔里却响起了鼾声；
靠在沙发上看电视，稍不用心便会打呼噜；
上床没几分钟便能酣然入睡。即使天上响炸雷，最多睁一下眼，转个身又睡了，而且其间绝无梦魇。
记得2002年，局里爆出惊天腐败大案，以“一把手”为首的10多号干部先后被“两规”，其中“五虎上将”被判实刑，丢了党票，砸了“饭碗”。那段日子，亲朋好友纷纷通过各种渠道询问我的情况，远在省城工作的老哥也每天打电话，后来还特意赶过来，说“要住个把月。”可只待一个礼拜，便归心似箭了。临行时欣然道：“老弟呀！见你吃得好，睡得香，老兄我放心了！” 当然，几十年中也不是没有失眠过。人生道路不顺畅时，父母生病去世时，也有睡不着的时候，可那都是短暂的。因此，先前老妈总是讲我“瞌睡虫”“懒虫”。眼下老伴经常讲我没心没肺，提醒我会睡出肥胖症。其实我心知肚明，能吃能睡，岂能不胖？无病无灾，心宽体胖，并非坏事呢！ 1983年初，我由一个村委会干部考上县委干部，实现了“吃国家粮，住公家房”的美梦，便开始发福了。亲朋好友戏说我长了一个“罗汉肚”，有的干脆讲是“腐败肚”，叫我啼笑皆非。
说来也不假。20多年来，我一直担任大小单位的办公室主任，请吃陪喝成为一项重要工作任务，劝酒代酒更是义不容辞的责任。有的领导不胜酒力，又要应付场面，往往就找人代酒，而首当其冲的则是办公室主任。身不由己啊！尽管没有酒瘾、也没有酒量，却不得不长出酒胆，“舍命陪君子”。
无休止的大吃大喝，加上经常性的大醉大睡，致使体型无休止的膨胀，体质却逐渐下降，我真担心自己会吃死呢！ 其实，据我长期体会，体型的胖与瘦，与遗传基因、生活规律、心态情绪固然相关，主要还在于睡觉。有的人能吃能喝也胖不起来，因为睡眠不好。有的人喝水也长膘，因为睡眠好。我应该属于后一类。
未料年近半百，我倒是痛苦地失眠了一次。折磨三天三夜，减肥三斤三两，至今刻骨铭心。
那是2004年一个周末，我刚从市委组织部回家，一位发小老板便来登门拜访，先是恭喜老乡高升！过后也是拉家常、聊友情、谈生意。谈论中我才想起，他正在申办一家粗铅冶炼厂。然而他并没有透露帮忙的意思，临走时还是“请多关照”之类的客套话。送走客人后，发现茶几下塞有一块红“砖头”，我方如梦初醒，这才印证这位乡友是无事不登三宝殿，也佩服这些老板们灵敏的嗅觉。
这个夜晚，我失眠了。心口一直被那一坨沉重的“砖头”压着，想入非非。
还是老朋友重情重义，这份“贺礼”，可是雪中送炭啊！ 儿子去年大学毕业，我本想替他谋个“铁饭碗”，可儿子并不领情，还理直气壮地说：“我不想凭借一个‘好爸爸’吃饭，要依靠自己一双脚走路。”我为儿子能够独立闯世界、拼事业而高兴。可儿子要在深圳乐业，必先安居。而特区房价贵得吓人，儿子尽管壮志凌云，买房却要脚踏实地，依靠自身力量，短期内只能痴心妄想。作为父母，必须未雨绸缪。
然而，我与老伴都是成家生子后“半路出家”，先后考上国家干部和公办教师的，那时家里上有老父母、下有嫩子女，全靠两只“铁饭碗”里的微薄薪水养家糊口，哪会有什么积蓄？ 刚被提拔重用，就来了送礼的，真是只有“升官”才能“发财”呀！以后，“灰色渠道”中的“泉水”，肯定源源不断，还愁没有积蓄？ 不行！这份“贺礼”不寻常，明显是“炸弹”。多年无交往，突然出手大方，明显不是冲“友情”而来，而是冲“官位”而来铺路的，其中必有潜台词，不是贿赂是什么？如果接受，就是受贿。
不怕！这是乡党好友送的“人情”，并无他求，不存在“钱权交易”，纯属礼尚往来，应该不算行贿。
不行！接受红包礼金，也属受贿。万一被查，至少“两规”，说不定判刑，甚至丢饭碗。在局里的腐败窝案中，受贿金额都只有几万，却被判了五至十年实刑呢！ 不怕！此事天知地知、他知我知，露不出风，出不了岔…… 满脑子乱七八糟，彻夜丝眼未沾。
清晨，老婆见我形容憔悴，盘根问底后才哈哈笑道：“不就万把块钱吗？真没见过大蛇拉屎。无商不奸，无官不贪，历来如此。眼下人家都说，不吃白不吃，吃了也白吃，不拿白不拿，拿了靠菩萨。运气好的人，总是走夜路也碰不上鬼，运气不好的人，一走夜路就碰到鬼呢！” 见老婆如此说，我心情放松些了，可还是坐卧不宁，外面飘来异常的车笛声，我会莫名其妙地惊吓一跳，不由自主地走向窗口观望一下。甚至手机铃响，也得迟疑几秒才接电话。
晚上涛声依旧，恶梦不断—— 身上飞快长出了翅膀，沿着布满荆棘的山坡飞去，突然一只怪兽卷起狂风扑来，我从山顶摔进了深山沟里。那是生我养我的偏僻乡村，四周一团漆黑，奇谈怪论声，烘托出一连串熟悉的痛斥声：祖宗世代农家人，今日出了官家人。树要根正，人要身正，官要心正。吃上了国家粮，住上了公家房，糠箩里跳进了米箩里，生在福中要知福。饭饱眼珠光，记不得当年吃米汤，日后还会吃米汤。满崽呀！便宜莫贪，浪荡莫沾。莫砍眼前柴，莫图眼前花。眼前花，不养家，冤枉钱，在眼前，辛苦钱，万万年。拿人家的手短，吃人家的嘴软。吃了人家的软饭，砸了自家的铁碗。收手吧！妈妈只想天天见你虾公一样地跳，不愿看到伤风感冒…… “妈——”我惊叫一声坐起来，魂不守舍，便按亮台灯，点燃一支烟，凝视着写字台上的座右铭，静神细想。
这是母亲的教子经啊！ 母亲虽然没有跨过书房门，也不会说官家话，只会讲乡土话，却有出口成章的本事，民间流传的俚语谚语、格言名言，都能成为口头禅。只是这些口头禅难以转变为普通话，用官腔说土话倒失去了土香土色、原汁原味，显得不伦不类、甚至啼笑皆非。
母亲的不少口头禅，我早已倒背如流，而且考入县委后，便将其归纳为教子经，精心制作成座右铭：德为处事经，廉为护身符，勤为摇钱树，俭为聚宝盆。不但随身带到了市环保局，而且赠给了儿子。
还是睡不着，我只有看书催眠。伸手拿过一本书，竟然是《反腐倡廉案例剖析》。心里强烈震惊，见鬼了！难道这是神灵在特意警示自己？ 漫不经心地看着一个一个惊心动魄的案例，直到挂钟响过五下，我想按下心思睡个“寅时觉”，可接下来的梦更加恐怖。
朦胧中，自己走在一望无际的海边沙滩上，冷不防被一个惊涛骇浪推向深水中，隐隐约约见到几条鲨鱼张开的血盆大嘴，更像牢笼里“领导们”的贪婪之口…… “救命啊——！”我大叫出声，痛苦呻吟：“会要命！会要命……” 老婆替我擦着满身黑汗，倒是笑嘻嘻道：“我以为你真的要钱不要命了呢！山里人走到今天不容易，人为财死不值得。好啦，保命重要，退钱要紧。”我如梦初醒：鬼婆娘！也在考验官人。
新的一周开始了，局长亲自领我进了新办公室。简单布置一下后，我拨响了第一个电话。
发小老板兴冲冲过来。我关上门，要把红包奉还。对方红黑不接，我便明确告诉他：“那就上交市纪委……” 退还“贺礼”后，马上恢复正常睡眠状态。
之后十几年，尽管局里“一把手”又接连爆出两个“接班人”，我还是能睡能吃，心宽体胖。
退休后没有了工作的牵挂，生活更加规律，饮食减少且清淡，睡眠有增无减，体型还是没多大变化。老伴有时便笑，“看来失眠倒是减肥秘方。”我就瞪她，“那是减肥？是送死呢！”转眼又欣喜道：“不过，那还真是一剂反腐倡廉的良药。要不是那次失眠，我也许吃上另一份‘国家粮’了啊！” 【篇二】 老万最近一直很纳闷儿。
老万今年刚被任命为县大项目办主任，主管一个投资26亿元的合资项目。每天工作忙得焦头烂额不说，应酬来往也是应接不暇。而更让他烦恼的是，每次有人来家里想表达意思时，第二天他便会受到新上任的主管副县长“召见”。虽说李副县长是自己的高中同学，可老万也架不住他的旁敲侧击。每每心里蠢蠢欲动时，一想到此，总觉得有一双看不见的眼睛不知在什么地方监督着自己。
老万就想找到这个人。可家里的老婆不在场，儿子正在写作业，门卫的老头也不会来巡逻楼道，对门是个孤寡老太太……，老万越想越头疼。
这天，会中休息，老万来到走廊吸烟，看到李副县长朝他走来，看了老万一眼，笑了笑。老万马上跟了上去。
老万看了看前后没人，掏出一个早已准备好的信封，直接往李副县长衣兜里放去。李副县长吃惊地望着老万，笑着说：“有双眼睛正看着你呢。”老万四下望了望，很尴尬地把信封收了回来。
思来想去，老万晚上带了信封来到李副县长家里。李副县长和老婆热情地接待了老万，他们一起回顾了这些年的工作状况和家庭情况。憋在肚子里的话，直到临走老万也没说出嘴，更别说拿出那个信封了。
第二天，老万早早地来到李副县长的办公室。
“我知道你想问我到底是谁在监视你吧？”李副县长笑着说。
老万没有表态。
“记住，我们做任何一件事，背后总会有一双眼睛在盯着你！”李副县长严肃地说。
李副县长从抽屉里拿出几个作业本，递给老万。
“这是你儿子的作业本，里面是他每天写的日记。这是老师布置给他的一项写作练习作业！”李副县长说。
老万翻看着日记，头上冒出一层细汗。看着愣在一边的老万，李副县长补充说：“别忘了，我的老婆可是你儿子的班主任哟！” 【篇三】 因为值班的缘故，黄所长已经两年没回老家过春节了。难得今年轮到自己放假，大年三十早上，布置完相关任务后，黄所长收拾好行李匆匆往车站赶。到了车站，人挤人，买票的队伍排得像条长龙。等黄所长站到窗口前，票已经卖完了。
情急之下，黄所长只好返回单位，自己开车回老家过春节。一路上，他开得飞快，想赶在天黑前回到家里，陪年迈的父母一起吃年夜饭。
黄昏一点儿一点儿逼近，黄所长心里愈发焦急。饭菜已做好，家人打了几次电话催问他走到哪里了，他不好撒谎，只好如实回答。驱车赶回到江安镇时，黄所长打电话给父亲，说是再有半个小时就可以到家了。
开车途中，黄所长听到附近村的鞭炮声不停地响起来。江安镇的风俗习惯就是这样，过年过节全村人都会聚在大厅祭祀祖先，祈求日子越过越红火。黄所长所在的平山村，是当地人口最多的一个村，男男女女十分彪悍。黄所长继承了祖宗遗留下来的血性，人长得高大粗壮，饱满的额头更显威严。当了多年所长，黄所长见的世面广，职责范围内很少有他摆不平的事。
夜色从天空映下来，黄所长打开车灯。很快，他就发现前方有一位骑摩托车的小伙子眼神有点不对劲。果然，染黄头发的小伙子加快车速，迅速从一位女士手上拽走了一只漂亮的手提包。估计这位女士是从大城市回老家过春节的，吃了晚饭跟家人到路边散步。
抢了包之后，小伙子大概以为没人奈何得了他了，故意把油门踩得像喇叭那样响。黄所长哪里能容忍抢劫犯在他面前如此嚣张，马上跟了上去。追上黄毛贼后，黄所长大喝道：“我是警察，赶紧停车，把包交出来。”黄毛贼岂肯束手就擒，将车开得更快，企图从小路逃走。凭着多年的经验，黄所长很快看清抢劫犯的企图，顺势将车开快一点，将歹徒逼停。
歹徒弃车沿着小路飞快地跑出去。黄毛贼熟悉地形，左冲右突，黄所长也不赖，追得黄毛贼上气不接下气。跑到河边，情急之下，黄毛贼跳进河里，想从河里逃脱。没想到，黄所长也跳到河里继续追赶歹徒。黄毛贼水性很好，到了水里游得更快。黄所长从小就喜欢游泳，水性也不错，紧紧跟在歹徒后面。歹徒游上岸，似乎也累了，跑得没之前那么快了。黄所长顾不上颤抖的身体，加快脚步将歹徒摁倒在地。
将包还给女主人后，黄所长将歹徒用手铐铐在后座，一路往家赶。
不料歹徒看出破绽——警车不是当地车牌号码，于是狡黠地说：“警官大人，您这车是公家的吧，您这么开回老家过春节，应该是公车私用吧。要不您放了我，我替您保守这秘密？” 黄所长惊出一身冷汗，都怪自己急着回家过春节，竟然开着单位的车一路狂奔回来。
“谢谢你的监督，谁犯法谁负责。你也别想从我这里逃出去，等我吃过年夜饭，再送你到镇上的派出所。” 回到平山村，大家听说黄所长途中抓了个贼回来过春节，纷纷围过来看热闹。几个脾气暴躁的后生甚至想上去对黄毛贼拳打脚踢。黄所长赶紧拦住他们说：“虽然他是抢劫犯，但你们也不能用私刑，否则就会触犯法律。” 跟抢劫犯一起吃过年夜饭后，黄所长对着黄毛贼说：“小伙子，你还年轻，有手有脚的，出来后一定要走正道啊，法律惩罚你，也会让你明晓事理的。我公车私用违反了纪律，我会主动说明情况，接受处罚。希望今后我们都在法律允许的范围内好好做事好好生活。” 黄毛贼很是感动地说：“谢谢大哥提醒，您说得对，我一定会改邪归正的。” 镇上派出所的电话打通了，黄所长拍着黄毛贼的肩膀说：“进去后好好改造，别再打歪主意了。”说完，当着他的面，打通纪委电话，主动说明了自己的违纪情况。
【篇四】 临下班时，县纪委邱书记来到第二执纪监督室，说市里要召开全市纪检监察系统干部大会，让室主任包勉准备一份发言稿。他强调说：“你作为受表彰的代表在会上发言，是种荣誉。因此必须要精心准备，不能应付差事。所表达的内容一定要厚重。” 包勉面露难色地说：“您是知道的，我这人不擅于表达，还是让别人发言吧。” “没得商量！”邱书记正色道：“你赶紧准备，后天就用。记住，要厚重。” 隔天早晨，与会同事乘大巴车赶往市里，邱书记看到包勉夹着一个厚厚的文件袋，不免心生疑惑：好家伙，这回真的挺厚重。该不会是办案的卷宗吧？ 会议进行顺利，工作报告之后便是系统表彰环节，然后就是代表发言。第一个代表发言后，赢得台上台下热烈掌声。这种反响让邱书记心中忐忑，后悔没有事先看看包勉的准备材料——他代表的可是县纪委的荣誉啊！ 轮到包勉发言了，只见他捧着厚重的文件袋走向发言席。站定后，他扬了扬手里的文件袋说：“接到发言任务，我们领导让我精心准备，希望我表达的内容厚重些。我这个还算厚重吧？”他停顿了一下接着说：“同志们，今天的表态发言我不讲工作上的事儿，而是修身律己的事儿。我认为做我们这行工作的，如果不严以律己，工作中难免会有失公允，难免会给国家和人民带来损失。” 包勉打开文件袋，抽出厚厚的一摞复印纸，他边展示边说：“这是我的家谱，全名叫《润州包氏宗谱》。在这里，我要公开我的身世，我叫包勉，是宋朝包青天包拯第36代宗孙。” 包勉的话音刚落，与会人员便开始交头接耳、议论纷纷。
“我们包氏家族在宋朝时大多居住在合肥、真州一带，而我们这支族人是在明朝初期迁徙到润州的，也就是今天的江苏镇江。我户口上的籍贯填的就镇江。作为包家子孙，不仅是一种荣耀，更多的则是自省、自律、自警，不能给祖先抹黑。这部家谱里印有先祖包拯手书的祖训，他老人家训诫道：‘凡后世子孙仕宦，若有贪奸犯科者，不得放归本家。亡殁之后，不得葬于大茔之中。不从吾志者，非吾子孙。’这份祖训虽然传承了900多年，依然有着无比的威力，在我们家族中影响极深。”停顿一下又接着说：“当然，也有冒犯祖训并为此付出代价的族人，我父亲就是其中之一。他是名老党员、老复员军人、老生产队长，上世纪‘国家三年困难时期’，父亲因贪污了集体的一斤半粮食，被撤了职，开除了党籍。为此，他悔恨不已，后半生再不敢称自己是包拯的后代。即便他晚年重新入了党，也是愧不敢称。一时的贪念，造成了半生的悔恨。错误成本太大了。” 说到这，包勉提高了声音：“同志们，我是一名党员干部，一举一动都要对得起党和人民；
我是一名包家子孙，一言一行都要对得起列祖列宗。洁身自律，一日三省吾身已经成为我生活中的必修课。不以恶小而为之，千里之堤，溃于蚁穴。父亲曾查问过这部家谱的费用，我告诉他，我没有动用单位的纸张和油墨，是在打印店自己花钱复印的。就是这个文件袋，也是自己购买的。父亲为此而欣慰。他嘱咐我时刻不要忘记：咱家姓包！” 台上台下响起热烈而长久的掌声，而且是自觉起立。包勉鞠躬致谢，他知道，这种礼遇不仅是对他发言的认可，更是对他家族的崇敬。
【篇五】 作为一名从事文字写作多年的作者，我经常想，什么是家风家教？祖上代代相传的家规，或者是家庭对孩子的期待和希望，甚至父母对孩子影响最大的一个举动或一句话，这些都是家风家教的内容。家风、家训、家规是中国传统文化的现代传承，是每个家庭教育智慧的深刻体现，也是每个家庭成员成长的重要源头。
这使我想起我们家祖传下来的一些不成文但却绵延不断的传统。
我的曾祖父年轻时，是跟着一帮贫苦的乡亲靠当“皮匠”逃荒到上党地区的。泪眼回望中，河北邢台那片故土已经变得十分模糊，但落脚于安泽罗云山中的他，在之后的劳动谋生、娶妻生子、建立家庭过程中，一直秉持着勤俭持家、爱好读书、胸怀坦荡、与人为善的品德。崇文重教的曾祖父凭借胸中文墨和正义之心，帮人打赢官司，娶隔河沁源县的年轻姑娘为妻，沁河洼里的小家庭其乐融融。两个儿子很小便失去了母亲，作为皮匠的曾祖父带着他俩即使活得再艰难，也从未丢弃与人为善的好品质、好习惯，成为那个年代罗云山中的一抹温暖底色。
十几岁的祖母被当做童养媳，辗转来到罗云山中，曾祖父就像一个慈爱的父亲而不是一个严厉的公爹，满眼疼爱地将这个高平丫头收揽在自己贫穷的家中，和自己两个同样年幼失母的儿子一起，生活在安泽沁源的青山碧水中。听祖母后来讲，曾祖父白天给人制作皮货赖以谋生糊口，维持一家四口的吃喝；
再累，晚上会抽出时间看一些从河北邢台逃荒时带出来的陈旧的线装书籍。他深知，知识对人生的影响和作用是很大的，饿几顿肚子不打紧，几天不看书却是非常大的罪过，能丰富一个人的灵魂和精神生活的，莫过于看书阅读了。
这个尚文重教的传统和与人为善的家风，自然在耳濡目染中影响到他的两个儿子，也即是我的祖父、二祖父。尤其是我的祖父，据说比较稳重，甚至给人留下稍微木讷的印象，却在短短三十余年的人生中，留下极好的名声。左邻右舍有什么事情需要帮忙，总是能看到他稍显干瘦的身影。农村婚丧嫁娶的场合上，他总是一枝扁担、两只水桶，不停地在辘轳上绞水、担水，或是在大炉灶上帮人烧火做饭，前后忙碌。祖母的善良和慈爱更是十里八村远近闻名，“行善总比作恶强”，这是她经常挂在嘴上的一句话，也是我们家世代相传的一个基本原则。所以，在大饥荒年代里，祖母总是不会让那些衣衫褴褛的乞丐白走一趟，即使是半个糠窝头也会恭敬地施奉出去，她深知：人活着都不容易，与人为善，心自安乐。
到了父亲这一代，自幼聪慧的他更是对穷苦人家充满了深深的尊重。有一件事在我小时候经常听到：父亲在其岳父的村里，遇见一位生活极端困苦、可能头脑也有些问题的可怜村民，村里人对这人的态度大部分是避而远之，甚至揶揄嘲笑，但是作为外人的父亲，在众目睽睽之下，上前用力握住这人的双手，而且对他态度极为端正，脸上充满尊重。村里那些像阿Q一样的村民们，自己经常倍受欺负却还偏偏喜欢去欺负更可怜的任。那些人非常吃惊，他们觉得一个当过部队文书、受过良好教育的退伍军人，能低三下四去尊重一个“连狗都看不起”的傻子，真是叫人觉得不可思议，甚至被人传为笑谈。我自幼听这故事，就能理解因生病而英年早逝的父亲的善良用心，在他心里，人人平等，穷人傻子也不能卑贱视之。
家风是在潜移默化中代代相传的。我是一个命运多舛的人。自幼丧父，且腿脚残疾，但也许是同病相怜的缘故，我记事起，就特别关注那些蜷缩在破旧舞台角落、身下铺着干草睡觉的乞丐们，他们的处境总是在揪着我的心，尽管我帮不上任何忙。当我听人说戏台上那些唱上党梆子的演员们，大都是些家境不好的年轻人，晚上就睡在幕布后边的大木箱上时，心中又会无端升起对人生的一些淡淡的怅惘和深深的担忧。到后来境况一年年转好，但小时候那种对底层人群的怜悯和尊重却从来未曾减弱。现在在一些景区门口或者大街上，虽然知道一些行乞者是在利用人们的同情心行骗，但眼里看到这断腿残肢、破衣烂衫的可怜场景，总还是会有那种多少给一些的冲动。
我的女儿才两三岁，喜欢在雨后小区的草坪里逮蜗牛，在阳光下的沙地上用树枝逗蚂蚁。但小小年纪的她，却懂得“只玩不杀”的道理，她常常抬起小脸，用纯洁的眼神问我：“爸爸，咱们和小蜗牛玩一玩就行了，不要打死它，还是把它放在草里边，让它回家吧！”某一次她无意间小脚踩在一只蜗牛上，当时蜗牛就碎了。她扭脸看着我，吓得不知所措，后来甚至不敢在雨后的草地边走路，生怕再踩死这些可怜的小生命。由对人的基本尊重，发展到对一切弱小生命的珍惜爱护，我不知道这是不是一种遗传到我女儿身上的家风，但值得肯定的是：女儿的幼小心灵里，是充满爱的。充满爱，难道不是一种良好的家风么？ 勤俭持家、自立自强、与人为善、科学教子，这些都是家庭文明的新风尚，是培育和践行社会主义核心价值观的重要途径，也是弘扬优秀传统文化、培育和谐家风的重要举措，和谐、孝道、劝学、劝善、勤俭、励志、修养等，既能够反映传统美德，又能提升我们每个人的精神境界，但愿良好的家风能世代相传。
教师大学培训学习心得4篇 （篇1） **年11月5—9日，我有幸参加中山市三角镇中小学教师赴浙江大学“核心素养与教学改革”研修班。几天来，我们饱尝著名学者专家所给予的精神大餐，享受大学教授的思想盛宴，经历着一场教学改革的头脑风暴。
一、关注学生的生命成长 “小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。长大后我就成了你。才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利……才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。”全国知名家庭青春健康专家周仁娣老师为我们动情地唱起这首歌《长大后我就成了你》，她为我们讲课的主题是《关注学生的生命成长》，拉开了我们这次学习培训的序幕。周老师告诉我们要树立“健康第一”的指导思想，阐明开展青春健康教育的重要意义。她还从专家的角度谈了我国青春期性健康教育的大致情况：据保守统计，我国每年人工流产1300万例以上，60%的青少年接受婚前性行为，22.4%曾有性行为，有性行为女孩中21.3%怀过孕。我国艾滋病患者人数每年在上升，形势严峻。这些数据触目惊心，这些教育刻不容缓。周老师指导我们教师开展青春期教育的具体内容及可行性操作做法，让我们可以根据不同年龄段学生身心变化的实际，确定实施青春期教育的具体措施。让我们教师对于性教育不再有口难开。
二、 我们的专业与我们的发展 张寿松教授从三轮备课、阅读建构两个方面阐述了教师专业成长的方法，而这正是我们一线教师的短板，张教授的讲座为我们指明了方向。张教授讲座有三个地方给我印象深刻：第一，我很认同他的“闭关修炼”说，的确，像“命制试题”“写教研论文”“备课写教案”等，不都是需要我们静下心来，远离喧嚣和嘈杂，关键在于我们要善于反思与总结，加强“闭关修炼”的精神，不断反思，改进行为。第二，张教授给我们播放一个动画游戏《fish is fish》（鱼就是鱼）,我很荣幸被选中去用我自己的武汉家乡话为大家解说台词。很有趣，也给人很多启发。故事是这样的：有一条鱼，它很想了解陆地上发生的事，却因为只能在水中呼吸而无法实现。它与一个小蝌蚪交上了朋友。小蝌蚪长成青蛙之后，便跳到陆地上。几周后青蛙回到池塘，向鱼描述了它在陆地上的所见所闻。鱼根据青蛙说的，展开了丰富的想像，但都带有鱼的形状，只是根据青蛙的描述作了适当的调整——人被想像为用鱼尾巴走路的鱼，鸟是长着翅膀的鱼，奶牛是长着乳房的鱼……多么简单的故事，多么朴素的道理。这就需要教师很好地研究自己的教育对象——学生。正如《人是如何学习的》一书中指出：教师需要注意学习者原有的不完整理解、错误观念和对概念的天真对所学科目的影响。教师还需要依据这些概念来帮助每个学生达到更成熟的理解。第三，张教授最后教我们玩的记忆游戏也令人难忘，感触颇深。通过游戏，大家明白：理解记忆、联想记忆比机械记忆好，学生的学习能力有差异，记忆存在近因、首因效应；
接近生活的学习活动肯定好过远离生活的活动。
三、 成全每一位孩子的个性化成长 杭州市育才外国语学校张军林校长为我们作了《成全每一位孩子的个性化成长》的主题讲座。育才学校最核心的是办学理念：为每一位孩子的幸福人生奠基。以“培养会生活、会学习、会创造的永远的中国人和可爱的世界人”为办学宗旨。着力打造了优质服务兴校、艺术教育强校、英语口语亮校、校本课程立校四大教育品牌。
育才学校按照“挖井理论”挖出的第一口井——优质服务，即优质服务兴校：做教育就是做服务，做服务就是做细节。育才挖的第二口井——校本课程。继续深挖井：个性化教育实践，包括校本社团、特长培养、校园吉尼斯、群星荟萃、自主购书。育才的孩子都特别的自信，特别的阳光。这也是育才希望的，就是让孩子六年以后非常自信地走向中学，走向社会。相信一个可以保持极高兴趣的，又能够非常自信展示自我的孩子，将来走上社会后一定会成为一个有用之才。张校长的讲座非常生动，在座的老师们无不为为育才学校先进的教育理念和超前的教育实践打动和折服。
四、数字媒体技术及其最新发展 浙江大学外国语学院石其乐教授为我们带来了题为《数字媒体技术及其最新发展》的精彩授课。石教授以数字媒体技术为主题，分别从其技术简介、数字多媒体的编辑及制作、数字媒体的演示工具、iPad在课堂上的应用以及数字媒体技术新发展等五个方面诠释了数字媒体技术的数字化、集成化和交互性等特点，以站在高科技的高度俯瞰教育教学中新技术的应用，令学员耳目一新。石教授首先从翻转课堂的发端说起，融教学微视频的产生、发展、现状、展望和录屏软件、绘画软件等教育技术的示范讲解于一体，辅之以鲜活的案例观摩。大家专心致志、目不转睛，学习的热情在如梦如幻般的展示中一次次被点燃。接着，石教授使出“看家本领”，在边教边学中让学员们领略了Powerpoint**版在动画效果、灯片切换、背景去除、图像处理、图片替换、影片剪辑等多方面的强大功能。这既是为我们制作效果更好的微视频提供技术支撑，也是为“翻转课堂”的研究与实践提供教学资源保障。石教授的两句话让我印象深刻：第一句是“多媒体技术永远是为教师的教学服务的而不能超越于教学之上”。第二句话也就是“乔布斯之问”：为什么在教育领域信息技术的投入很大，却没有产生像在生产和流通领域那样的效果呢？所以这两句话值得我不断揣摩和思考。
五、 教师的教学智慧 浙江省教研室方张松主任，立足有效教育和教学，通过丰富的案例，与我们分享了他对教学多年的观察、分析和思考，如何打造理想课堂、如何实现有厚度的课堂，课堂教学的规则、打造会提问的课堂等，形象生动、睿智幽默，在点拨教师教学智慧的同时，也引发教师的自我反思。“合格的教师教知识、优秀的教师教方法、智慧的教师教思想。”“德育工作本身最好的效果就是无痕，学生的思想工作从来都不是做通的，是想办法让他自己想通。”讲座中方老师抛出了一个个发人深省的教育教学理念。在众多观点中，对于教师的教育智慧的阐述，引起了广大教师的思考和共鸣。
他提出，教师的教育智慧大致可以分为：语言智慧、角色智慧，对象智慧、教材智慧、正和智慧和问题与反思智慧。并旁征博引，分别从各个方面提出了许多鲜活而又真实的案例，让老师们惊讶地发现，原来自己身边常见的问题，竟都可以用智慧的方式得到更好的处理。我认识到要从提升自我多方素质入手，做有智慧的教师，争造智慧型课堂。
六、课堂观察——走向专业听评课 课堂观察与诊断是非常重要的教育教学研究方法，它在课堂研究、教师的专业发展以及教育决策与评价中有着重要的作用。浙江外国语学院教师培训学院张孔义教授为我们作《课堂观察——走向专业听评课》的专题讲座。张孔义教授首先对听课的两种方法随感式听课和量表式听课进行比较，接着把我们从随感式听评课引导走向科学地观察课堂教学，对“观察什么”、“怎么观察”及怎么分析说明观察结果都进行了阐述。张教授用生动诙谐的语言，深入浅出、通俗易懂。让我们明白科学的课堂观察和随感式听评课的差别，如何科学地观察课堂，用多种切入点对教师的教和学生的学进行听评课观察研究，要求教师科学处理数据，用数据说话，并得出科学诊断，从而用来总结和指导教师改进自己的教学。
听评课作为教师日常工作的一部分，并未能为教师的专业发展提供有力的支撑，究其原因在于随感式听评课活动很少能为教师专业发展提供支持元素，而张教授所讲的课堂教学观察与诊断为我指明了方向，只有学以致用，让自己的听评课走向专业化，从而提高自己的教育教学水平。
“淡妆浓抹总相宜”，浙江大学的培训虽然结束，但是西子湖畔的湖光山色总让我记忆犹新。“他山之石可攻玉”，专家教授们精彩纷呈的讲座，也必然会对我的教育教学有所触动，有所改变。
（篇2） **年5月7日至11日，我有幸来到风景如画的杭州，参加了在浙江大学举办的为期一周的**年潍坊市农村义务教育中青年教师业务培训班。一周的学习，让我得以近距离感受百年浙大厚重文化，同时又能够与各位同行交流工作经验和方法，收获颇丰，受益匪浅。
一、浙大印象 离开学校10多年的我，对校园总有种莫名的渴望，现在能够在浙江大学重温食堂、宿舍、教室三点一线的简单学校生活，还是让我兴奋了好一阵子。我们培训的地点在浙大城市学院，整个校园满目葱茏。每天沿着绿柳掩映的湖堤去上课，经过浓密树荫的层层过滤，阳光变得斑驳，变得温柔，变得亲和，浮躁的心变得宁静、简单且满是清凉。徜徉于有着百年历史的校园，常感叹“大不自多，海纳百川”、“昔言求是，实启尔求真”，或许也只有马一浮老先生抒写出的如此有胸怀和境界的校歌，才能衬得上浙大这百年老校。一周的时间很短，却让我真正领悟到了“大学之大在于大师之大，而非高楼之大”之真意。
二、学习感悟 收获一：丰富了知识，充实了自己。
跨进浙大的校门，感受到浙大浓厚的文化氛围和学术氛围。名校大师们的言传身教，为我开启了一道感悟之门。课堂上教授们广博的知识、活跃的思维、独到的见解，使我在理念上完成了一次洗礼，在知识上得到了一次强劲的充电。他们对当前国际国内政治经济形势的分析、中国社会问题的解析、社会管理与体制创新以及对自我的正确认知等理论知识的学习，使我茅塞顿开，以前一知半解的东西或知其然不知其所以然的问题也因此找到了答案。同时，我深深地感到自己的不足与肤浅，深刻体会到学习的重要性和紧迫性—我们必须树立勤学习、终身学习的思想，不断充实自己，才能适应时代发展的客观要求。
收获二：开阔了眼界，更新了观念。
一周的学习，我们学到的与其说是丰富的知识，不如说是一些先进的理念或是思考问题的好方法。同时，学校安排参观了杭州安吉路实验学校和浙大校史馆、科技馆。安吉路实验学校黄雄校长做了《二十二年的心路历程：校长管理的五条建议和五个着力》报告，报告中，黄校长以自己二十二年校长的丰富经历，深入浅出的讲述了如何做一名优秀的校长，给人带来了惊喜和振奋；
而安吉路实验学校浓郁的人文气息以及学生的综合素质能力更给人带来了极大震撼。浙大的科技馆和校史馆更是让人赞叹，校园微公交、世界上最轻的材料、高速电子提花机、浙大皮星一号等等新技术让人目不暇接。这成果的背后也有心酸，从浙大的成立到分校，再到合并，中间的曲折与艰辛，让我们体会到了浙大拥有今天这般辉煌的成就是多么不易！ 初入杭州，给我印象最深还是每个十字路口都设立有方便行人和骑车市民的遮阳棚，街头随时可以看到共享自行车，尽显人文关怀。机动车主动礼让过斑马线的行人、西湖免费开放等等，都让人感受到了杭州这个城市人文素养。
走进浙大的校门，我又一次感受到学习带来的快乐，同时也感到些许遗憾。吾生也有涯，而知也无涯，学习的时间很有限，而当今社会发展日新月异，新知识和新信息层出不穷，需要学习的方面和内容很多，涉及面很广。因此，我会倍加珍惜这次学习机会，决心在今后的工作中更加勤奋学习、细心思考、扎实工作，达到学习和工作相互促进、相互提高的目的，用不懈的努力来争取更大的进步。
（篇3） **年11月18日，在黄山市教育局的精心组织下，我们一行50人带着激动的心情奔赴美丽的浙大进行为期一个星期的学习，在这短短的几天，感受了名校的风范，聆听了各位专家的精彩讲座，参观了在改革中求发展的杭州师范大学附属中学¬——东城中学，收获多多，收获之余更多的是感慨，可以说这将是一次终身难忘的培训，现将这次培训的心得总结如下：
首先、培训整体课程安排科学合理，整个过程有条不紊。可以看出无论是市教育局还是浙江大学继续教育学院的领导做了大量的工作，付出了艰苦的努力。这次培训分别从“教师的魅力与竞争力”“名师的自我修炼”“学生心理危机干预”“考试评价与改革”等多个角度展开，深刻体现了大师成长之路与风范，诠释了前沿的教育教学理念，给我们很多遇到教育困境的老师提供了一个了解自身、完善自我的机会。另外浙大负责培训的人员工作非常认真细致，特别是结业时负责培训的老师播放了由他们制作的学员们一个星期学习生活的简短视频，这使我们每一个人都很感动，也感受到了浙大的工作作风。
其次、参与培训的教师专业水准高。这些教师都是专业学术领域声名卓越的专家学者，且讲课风格各异，有风趣幽默的，有娓娓道来的，而其中印象最深刻的的方张松讲的《考试评价改革与教学质量管理》，他分别从“考试与命题改革”、“学考测验与作业设计”，“主观题编制与评分标准”，“综合素质评价与运用”四个方面讲述了如何建立科学的课程评价体系，他指出教育质量评价应该更多的关注学生的全面发展、关注学习过程的成本与路径、关注学生学习品质的发展、关注学生的成长环境，讲话中处处风趣幽默，夹带这学者的睿智。
第三、认识到了差距、拓宽了视野。这次学习时间虽短，但带来的心理冲击还是很大的，培训之前，自己一直是闭门造车，不知道外面的教学理念这么先进，教学方法这么多元。在缪华良校长《以核心素养为本——新时代学校课程改革的设计与实施》讲座中，通过梧桐树小学的办学经验深刻阐述了课程因学生而生，课程因教师而长，教师因课程而智，学生因课程而慧的新型课程观；
在伍小斌校长《教育依时代而变，学校以课程而变》的报告中，详细介绍了“四备三思”的备课模式，运用团队的力量提升教师的教学水平，很快取得了显著的成就，缓解了学校尴尬的地位；
在程庭亮教授《校园心理危机干预与沟通策略》讲座中，分析了当前中学生群体中有心理不健康或者心理障碍的学生比例呈上升趋势，因此加强对中学生的心理问题干预是预防一些极端现象出现的重要途径。程庭亮教授教给了我们很多心理干预的技巧，可谓干获多多，这对我们日常工作特别是班主任工作的开展有很好的帮助。
第四、加强学习，提升自我。通过这次培训，我深深感受到“学无止境”的内涵，也不得不承认自己知识储备的欠缺。虽然每位老师授课的主题都不一样，但他们都提到了一个共同的词，那就是学习。作为一名一线的政治教师，不仅要将课本上的知识点理解透彻，讲给学生听懂，更应该多途径多方面的加强学习，真正做到习主席所说的“学习应该是一种生活态度，一种工作责任，一种精神追求”。
学习不是一朝一夕，知识的积累，个人素质的提升也不是短时间内完成的，在今后的工作生活中，我将自觉地去学习，主动地去学习，不断更新，不断进取，储备知识，提升自我。
一周的学习虽然已经结束，但我认为这不是学习的终点，而是新的起点。作为一名一线教师，在今后的日常工作中，我要进一步强化学习意识，创新思维方法，主动履行好工作职责，秉承浙大“求是创新”精神的校训，将学习成果投入到今后的工作当中，教育无止境，且教且珍惜。
（篇4） “西湖美景使人痴，浙大学术惹人醉”，7月21日，是我们斑小17位教师跟一师系统所属学校的骨干教师在浙大培训的最后一天，大家战酷暑迎台风，激情高涨。培训课程全面系统地学习了小学教师采取行动研究法进行课题研究的具体方法和方案；
从语文、数学、综合学科角度，把握核心素养，整合思维，引导学生深度学习。
上午，为我们带来精彩讲课的是杭州教科所的金卫国所长，金老师通过对比课题研究中教师角色的时代变化：从原来的课题实施者转变为课题的设计者、实施者以及总结者，提出一线教师只有担当好这三个角色，才能成为一名真正的研究型教师。接着金老师从课题研究概述、文献检索方法、推进策略、格式规范四个方面详细讲述了教师该如何进行课题研究，从选题、设计到最后结题论文，金老师以其二十几年课题研究经历为例，为老师们的课题研究指明了方向，理清了思路。
下午按学科分三个会场学习，分别是语文学科、数学学科与综合学科。
汪燕宏老师细致解读了语文核心素养，并通过PIRLS阅读能力测试的真题，让我们直观感受到了国内外阅读能力培养的不同，建议一线语文教师要更加注重培养孩子们的四种阅读能力：提取信息能力、推论能力、整合信息能力以及评价能力。以提高孩子们的思维能力。
浙江省杭州市滨江实验小学校长张翼文就点化思维，内化素养——力争做一名行动研究智者为主题给数学老师们上了一节干货满满的课。张校长与老师们分享了自己的教师成长之路，并就如何成为一名研究型教师和处理好数学课的课堂设计进行了分享，带给了老师们深深的思考。
吴筱泉老师从**年教育部印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》为切入点，为我们介绍了综合实践活动课程的重要地位。综合实践活动是从学生真实生活和发展需要出发，从生活情况中发现问题，转化为活动主题。综合实践活动课程以问题为中心，不同于学科课程以知识为中心，而且更加关注学生的素质发展。学生自主探究生活是综合实践活动课程的本质。吴老师还从多个案例剖析综合实践活动课程的课程目标。让学生在探究性学习中，学会赞美别人，并为别人着想。要让学生劳动，并培养他们的生存能力。学生要有提高，有改变，让学生学会生活，热爱生活。
通过观摩名师课堂、聆听大师讲座如醍醐灌顶，让人受益颇丰、深受启发。虽然这次浙大学习结束了，但学习的内容仍记忆犹新。让我们明白了学无止境，教无止境的道理。我们将继续努力在教学实践中学习、将学习所得用以教学实践，努力提高自己的教书育人水平。
