生物复习提纲+2018+答案word文档
2017学年第一学期生物学期末复习提纲班级_____________学号______________姓名________________一、生物和生物圈1生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学2生物体包括以下共同特征（1）生物的生活需要营养，例猫吃鱼；
（2）生物能进行呼吸，例鲸鱼需要呼吸；
（3）生物能排出身体内产生的废物，例排汗、排尿；
（4）生物能对外界刺激作出反应，例狗听到主人叫声会有反应；
（5）生物能生长和繁殖，例植物幼苗长成参天大树并开花结果；
（6）生物都有遗传和变异的特性，例小猫既像猫妈妈又有不同之处；
（7）除病毒以外，生物都是由细胞组成3在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验4探究的一般过程是提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流5探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，而实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和作出的假设来进行6生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体；
生态系统是由生物部分和非生物部分组成一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊等都可以看作一个生态系统7地球上最大的生态系统是生物圈8食物链开始的生物通常是生产者（绿色植物）9高原被称为生命禁区，原因是环境中缺乏氧气10对一只生活在山上的野兔来说，它的环境是指除这只野兔外的其他野兔，其他生物和非生物11一个生态系统的生物部分组成是生产者、消费者和分解者12生态系统中，绿色植物固定的太阳能沿着食物链的单向传递叫做能量流动13各种生态系统之中，被称之为“绿色水库”“地球之肺”的是森林生态系统；
被称之为“地球之肾”的是湿地生态系统14请你根据右图回答有关问题（1）该生态系统中有_4_条食物链；
（2）请你写出该生态系统中最长的食物链_草_鼠_蛇鹰__；
（3）该生态系统的生物部分的生产者是_草__，消费者是__兔，狐，鼠，蛇，鹰__，分解者是_细菌_____和__真菌__；
（4）该生态系统的非生物部分有__阳光，空气，水，温度，风，降雨等__（至少写3种）二、生物体的结构层次1显微镜有关知识（1）光强时使用_平面_镜，_小_光圈；
光弱时使用_凹面_镜，__大_光圈玻片标本的移动方向和视野中物象移动方向_相反__（物象在哪就往哪移玻片标本就可以将物象移到中央），放大倍数物镜倍数X目镜倍数物镜倍数越高，镜头越_长_放大倍数越高，物像就_越大_，视野越暗，视野范围就_越窄_，看到的物体个数_越少_放大倍数越低，物像就_越小_，视野越亮，视野范围就_越广_，看到的物体个数_越多_光线到眼睛的路线光源反光镜反射的光线遮光器的光圈通光孔物镜镜筒目镜眼睛放在显微镜下观察的生物标本可见光要能穿透，应该_薄而透明的_气泡和细胞的区别气泡厚黑边，大小不一（2）请你写出右图显微镜各个结构名称①_目镜_②_镜筒_③_物镜_④_载物台⑤_遮光器_⑥_反光镜_⑦_粗准焦螺旋_⑧_细准焦螺旋_⑨_镜臂_⑩_镜座_2常用的玻片标本_切片_、_涂片_、_装片_3请你写出右图动植物细胞各个结构的名称①_细胞壁_②_细胞膜_③_叶绿体_④_细胞核_⑤_液泡_⑥_细胞质_⑦_线粒体_4细胞壁支持、保护作用；
细胞膜控制物质的进出（在光学显微镜下不易看清楚）；
细胞质指细胞膜以内，细胞核以外的结构，液态的，可以流动的；
细胞核含遗传物质DNA，是细胞的控制中心；
叶绿体进行光合作用的场所，能量转换器，将太阳能转换成化学能储存在有机物中（光合作用的车间）；
线粒体进行呼吸作用的场所，能量转换器，能将有机物中储存的化学能释放出来；
液泡内有细胞液，含有水分、无机盐、糖类、维生素等营养物质5根据构成物质的分子大小可以将细胞中的物质分为有机物分子较大，一般含碳，可燃，如_糖类_、_脂质_、__蛋白质_、_核酸_无机物分子较小，一般不含碳，如_水_、_氧气_、_无机盐_等6克隆羊的实例说明，细胞核控制着生物的__发育_和_遗传_7基因是DNA上的一个具有特定_遗传信息_的片段8细胞是_物质__、_能量_和_信息变化_的统一体9染色体容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由_DNA_和_蛋白质_两种物质组成的DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体10生物体由小长大，是与细胞的_生长_、_分裂__和__分化_分不开的11细胞分裂顺序（1）细胞核1个变2个；
（2）细胞质分成两份（每份含一个细胞核）；
（3）动物细胞膜从细胞中央凹陷缢裂形成（植物细胞膜和细胞壁在原细胞中央形成）细胞分裂中，染色体变化最明显，先_复制加倍__，后再_平均分配__12基因、DNA、染色体、细胞核、细胞的关系图13在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在_形态_、_结构_和_生理功能上发生差异性_的变化，这个过程叫做细胞分化14细胞分化产生不同的细胞群，每个细胞群都是由_形态_相似、_结构_、_功能相同的细胞联合在一起形成的组织15由不同的_组织_按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能_的结构叫做器官16动物组织的结构特点、功能和分布17动物体的结构层次是______________________________________________________________________18绿色开花植物的器官根据功能不同可以分为_营养器官_和_生殖器官_，前者包括_根_、_茎_、_叶_，后者包括_花_、_果实_、_种子_19植物体的结构层次是______________________________________________________________________20植物组织的结构特点、功能和分布21单细胞生物是指生物圈中那些肉眼很难看见，身体只由一个_细胞_构成的生物常见的单细胞生物有__大肠杆菌_、_酵母菌_、_草履虫_、_变形虫_、_衣藻_、__眼虫_22大多数单细胞生物生活在_水域或湿润_的环境中，有些寄生在其他生物体上，也有些漂浮在空气中三、生物圈中的绿色植物1生物圈中的绿色植物分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物四大类群2藻类、苔藓和蕨类植物的特点3菜豆种子的结构包含种皮和胚，其中胚由胚芽、胚轴、肧根和子叶构成，营养物质储存在子叶中，是双子叶植物；
玉米种子的结构包含种皮、胚和胚乳，营养物质储存在___胚乳______中，是_单子叶_植物4请你写出右图种子的各个结构名称1__胚轴_2_肧根_3__种皮__4_胚芽_5_子叶_6_果皮和种皮_7_胚芽_8__胚轴_9_肧根_10_胚乳_11_子叶_5种子植物根据种子是否有果皮包被分为_被子植物_和__裸子植物__6种子萌发的条件有_环境条件_和_自身条件_7在适宜的环境条件下，种子自身要满足_胚完整且是活的_、_饱满__和_度过休眠期_才能萌发8种子萌发的环境条件有_一定的水分_、_适宜的温度_和_充足的空气_9种子萌发过程中，种子吸收_水分_，营养物质转移至胚芽、胚轴和肧根，肧根发育成__根__，胚轴伸长，是连接__根__和__茎__的部位，胚芽发育成__芽__，随后发育成__茎__和_叶__10根尖的根冠具有_保护_作用，_分生_区的细胞很小，能够不断_分裂_产生新细胞，_伸长_区下部细胞较小，越往上细胞越大，成熟区的表皮细胞突出形成_根毛_，主要作用是吸收_水分_和_无机盐_11枝条是由_芽_发育成的12植株的生长需要_水分_、_无机盐_和_有机物_等营养物质13植物生长需要量最多的是含_氮____、_磷_和_钾_的无机盐14（1）请你说出右图花的各个结构名称①_花药__②_花丝_③_花瓣__④_萼片_⑤_柱头_⑥_花柱__⑦_胚珠_⑧_子房壁_⑨_雄蕊_⑩__雌蕊_⑪_子房_（2）花的结构中跟繁殖后代有关的结构是__雄蕊__和_雌蕊_（3）被子植物开花必须要经历_传粉_和__受精__两个生理过程才能结果实和种子（4）⑦能发育成_果皮，⑧能发育成_种子_，⑪能发育成_果实_15根尖成熟区_长有大量的根毛_，极大地增加了吸收面积，是根吸收水分的主要部位16水分和无机盐在植物体内运输的结构是导管，运输的方向是自下__而上__17水分从活的植物体表面以__水蒸气__状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用18植物吸收的水分，绝大部分都通过蒸腾作用_散失到环境中19蒸腾作用“门户”是叶片上的气孔_，由一对保卫细胞_构成，主要分布在下_表皮20叶片由上、下表皮、叶肉与叶脉三部分组成21请你说出右图中也便宜各个结构名称①_上表皮__③_叶肉_④_下表皮_⑥_气孔_⑦_保卫细胞_⑧_叶脉_22植物通过蒸腾作用，一方面可以为水分与无机盐的运输提供动力_；
另一方面，蒸腾作用可以降低叶片表面的温度，避免植物因高温而灼烧23光合作用实质上是绿色植物通过_叶绿体_，利用_光能__，把_二氧化碳_和_水_转化成储存能量的_有机物_如淀粉，并且释放出_氧气_的过程24探究绿叶在光下制造有机物1把盆栽植物放在黑暗处一昼夜的目的是将叶片中原有的淀粉消耗掉和转运走；
2用黑纸把叶片一部分的上下两面遮盖起来，移到阳光下照射，这是为了形成对照_作用；
3可用酒精_溶解叶绿素，因其易燃，应用隔水加热的方式对其进行加热；
4在叶片上滴加碘液，发现部分叶片变蓝色，说明光合作用的产物是淀粉25如右图，A装置的水槽里放的是氢氧化钠溶液，B装置里的水槽里放的是清水．把A、B两装置同时放在黑暗处24小时，然后一起移到阳光下数小时后，摘下叶片，经处理后滴加碘液，请回答1水槽里氢氧化钠溶液的作用是___吸收装置中的二氧化碳__；
2滴加碘液后，观察到A中的叶片不变蓝，B中的叶片变蓝；
3该实验说明了二氧化碳是光合作用的原料26收集金鱼藻在光下产生的气体，把燃着的木棒伸入其中发现复燃，说明气体是氧气27光合作用的场所是叶绿体，光是光合作用必不可少的条件28绿色植物通过光合作用，将光_能转变成化学_能，储存在制造出来的有机物中29光合作用制造的有机物通过筛管运输到植株各处30呼吸作用的场所是活细胞的线粒体31生物进行呼吸作用时，利用氧气__，将有机物分解成二氧化碳和水_，释放其中的_能量_，供给_生命活动_的需要32将二氧化碳通入澄清石灰水中，可以观察到澄清的石灰水变浑浊的现象33新疆的水果含糖量很高这是因为白天日照时间长，植物通过光合作用产生的有机物较多；
而到了夜晚，气温较低，抑制了植物的呼吸作用，使得有机物的消耗很少通过这样的方式，植物体内积累了更多的糖类等有机物34绿色植物对维持生物圈中的碳氧平衡有重要作用35光合作用和呼吸作用的区别与联系
