高考新政出台,,需提前应对5大变化

　　2015年高考大纲及说明出炉，结合近期教育部先后出台的有关高考的学业水平考试、综合素质评价、加分项目瘦身与自主招生等多个重磅文件，本刊编辑帮助您梳理应提前应对的5大变化。
　　语文能力在高考中凸显重要性
　　“高考改革后，语文的重要性大大增强。”沈阳二中语文教研组组长于宝山老师告诉记者。
　　高考改革后，三门统考课语文、数学、外语，其中外语可以多次参考，取最高分计入高考总分，就高考总分的区分度来讲大大降低；数学在今后的命题中要大幅度降低难度，区分度也会有较大下降；只有语文的广度、难度提升，因此语文在高考总分中区分度会最大，最容易拉开学生档次。“其他科目是减负的趋势，而语文的难度加大，是因为没有一个民族不重视自己的母语。另一方面，语文表面上是语言，实质上是人们对生活的一种认知，其难度在于答案的不确定，因此无论环境怎样改变，未来语文的分量都不可能减弱。”于宝山说。
　　不必再为高考加分项东奔西跑
　　根据教育部文件规定，这次取消了历年高考加分项目中占54.55%的5类加分项目。
　　其中包括取消体育特长生加分项目、取消中学生学科奥林匹克竞赛加分项目、取消科技类竞赛加分项目、取消省级优秀学生加分项目、取消思想政治品德有突出事迹加分项目等。
　　记者采访中发现，多数老师家长都表示，加分项目过半数取消，意味着家长们可以不必再费心从其他渠道为孩子寻找加分办法，或者参加各类功利性的补课，只关注高考本身即可。
　　培养孩子兴趣要常态化
　　虽然高考取消了文艺、科技、体育等特长生的所有加分，但并不意味着兴趣爱好不再重要。
　　有消息称未来高考录取将不再区分一本、二本、三本，大学的录取将完全按照专业进行，学什么样的专业与孩子的兴趣、爱好直接相关。
　　如果是这样，从小培养孩子的兴趣爱好，对未来的选择才至关重要。因为要想知道自己的孩子对什么感兴趣，就要从小开始进行常态化发现和培养。原来为了升学加分而学的那些功利性行为，将被孩子自身的热爱所替代。
　　综合素质评价暂时难起决定性作用
　　教育部文件要求对学生的综合素质评价做出规定，综合素质评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践5项。
　　然而，记者在采访中发现，除学业水平外，其中大部分内容目前都难有客观标准，更缺乏诚信的监督机制和惩戒体系。因此，文件规定综合素质仅供大学录取时参考，也就是说，大学录取首先看高考分数，当分数相同时，综合素质评价内容才会起附属作用。