浅析学生工作信息化建设

　　摘 要：随着信息技术的发展，网络学习已经成为大学生学习的主要方式之一，随着网络时代的飞速发展，QQ、飞信通信模式在大学生中的应用成迅猛发展之势。如何利用这两种网络阵地开展切实有效的学生管理工作，成为高校教育管理者需要努力攻克的新课题。利用这两种通信模式，可以提高服务学生效率，加大学生管理的针对性。
　　关键词：信息 QQ 飞信 学生工作
　　中图分类号：C473 文献标识码：A 文章编号：1006-026X（2013）09-0000-01
　　随着高等学校数字化校园建设的不断深入，网络中心、数字图书馆等信息化机构在推动高等教育信息化、促进在校大学生有效学习等方面发挥着越来越重要的作用。利用网络学习已经成为大学生上网的主要目的之一，也是大学生学习的主要形式之一。网络学习区别于传统学习活动重要特征之一，是网络学习具有丰富的和共享的网络化学习资源，而网络资源的管理，直接影响到网络学习的效果。大学生是推动高等教育信息化的重要力量，调查他们网络资源管理中存在的实际问题，研究提高大学生网络资源管理能力的策略，对于全面促进大学生信息素养的培养、充分发挥网络资源的效用、推动高校教育信息化的建设都有着重要的现实意义。
　　一、QQ、飞信在学生工作中的可行性与必要性
　　随着计算机在高校的普及与应用，上网冲浪成为高校大学生一种既定的生活和学习模式。据笔者统计发现，将近100%的大学生拥有个人QQ号，有的学生有2到3个，平均每个班级使用移动手机号的几率超过98%，这就为通过占领QQ、飞信这两个网络阵地开展学生工作奠定了切实的依据。中国移动公司自2007年推出即时通信软件-飞信以来，迅速成为各大高校学生管理人员提升工作效率的重要途径，由于它可以实现点对点及点对面的信息数据传送，减少中间流通环节，节约时间及经济资源，无可比拟的强大功能令人们的工作理念及思路也发生了相当深刻的改变。
　　二、发挥QQ、飞信的作用增加学生工作的实效性
　　QQ、飞信作为当下流行时尚的即时通信软件，下载安装操作简单，功能易学易用，实现了计算机之间、手机之间、手机与计算机之间的全程通信，令信息的传递畅通无阻。其次，两者都支持视频及语音聊天功能，在给班级骨干传达学校的思想及动态时，完全可以就近组织在线语音聊天会议，并且可支持多人语聊，完全突破了空间的限制。这两种软件都具有群组优势，利用QQ可以以班级为单位建立班级群，群共享功能庞大，支持各种格式的文本、图片及音频文件的上传及下载，对于国家颁布的官方就业信息及指令，通过群共享的上传共享，可以令班级任何一名在线同学及时快捷的掌握相关信息，实现了无纸化通信；再者，对于一些优秀学生生的事迹可以在班级群中以聊天的形式跟大家分享。
　　三、合理利用网络资源，开展大学生教育工作的对策与建议
　　（1）现代科技手段下的教育工作新途径
　　1.运用QQ 聊天工具与学生进行交流
　　在这个网络时代，现在的大学生几乎人人都有上网聊天的经历，充分利用QQ软件，增强与学生间的联系。公开辅导员的 QQ 号码，并鼓励内向的学生用 QQ 聊天，使得老师和学生彼此建立深厚友谊，并能更快捷、准确地了解掌握学生的思想动态。
　　部分学生有装扮自己QQ 空间的爱好，辅导员通过参观学生的QQ 空间，查看学生的网络日志、心情、留言、图片等等，可以从中了解学生的交友信息，通过学生的只言片语，可以客观的了解该生的思想动态，有针对性的开展工作，这个方法特别适用于一些比较内向而又熟悉计算机的学生。
　　辅导员通过参与创建班级QQ群，为班级内学生的沟通开辟了新的天地，这样即可以与学生进行集体互动，也可以有针对性地进行个人交流，同学们各抒己见，相互沟通可以增强班级的凝聚力。并且与学生工作有关的文件、表格等，也可以上传QQ群共享。
　　2.运用个人博客掌握学生心理动机
　　学生们感到困惑的问题往往具有相似性。比如现在艺术类学生英语考试四、六级考试的复习、不同专业的就业方向等。辅导员可以将自己对这一问题的看法，将学习经验、体会、人生感悟写成博文供学生查看，以弥补因负责学生过多、工作量过大而缺少与学生单独交流的不足。
　　3.运用电子邮箱与学生进行深层次的沟通
　　开通一个辅导员工作专用的电子邮箱，这样既可以细细品读学生精心写成的电子邮件，也可以用群发的方式，将重要的通知、文件、表格直接发到学生的邮箱里。电子邮件的优点在于更能体现辅导员与学生个人的点对点交流，更容易实现与学生的深层次沟通。
　　4.运用移动飞信即时与学生保持联系
　　在所有的网络工具中，移动飞信的即时性是最强的。凡有重要通知，编成六十字以内的短消息，以群发的方式，几分钟之内就可让几乎所有学生知道。
　　（2）现代科技手段下教育工作新对策
　　1.培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观
　　要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使文明上网成为学生的自觉行为；引导学生正确的分析和对待网络中的各种信息，明辨是非、分清良莠，增强学生对网络文化的辨别力和抵制诱惑能力，在学生中广泛学习科学发展观，正确认识社会的发展规律。
　　2.培养学生学习的兴趣，使学生树立终身学习的理念
　　鼓励学生学习使用计算机网络查阅资料，学习一些比较实用的计算机软件，制作一些简单的网页，制作有个性的个人网站，运用FLASH 制作一些简单的动画，通过 PHOTOSHOP、CORELDRAW 制作一些有特色的图片，熟悉一些网上交易的流程等。学生从这些小制作中品尝出学习的乐趣，充实了生活，也减少了学生沉迷于网络游戏的可能性，为就业奠定了一定的基础。
　　（3）现代科技手段下的教育工作新建议
　　互联网的迅速发展，为我们辅导员开展大学生教育工作提供了新的工作方法和手段，同时也给传统的教育工作提出了许多新挑战。只有认真学习和积极吸取现代科技成果，更新观念、更新知识、更新思路、更新工作设备和手段，提高工作水平，解放思想、实事求是、与时俱进创造出富有成效的学生工作方法。
　　总之，随着信息技术的发展，利用计算机网络开展学生教育工作，是信息时代发展形势的需要。它拓展了教育工作的领域，也创造了教育工作的新形势和新的发展契机，辅导员应更好的抓住机遇，与时俱进的利用网络资源更好的开展大学生教育工作，为大学生教育工作锦上添花。
　　参考文献：
　　[1] 雷伟中.论强化高校校园QQ公务的意义[J].经济与社会发展，2004
　　[2] 刘祖清，何平.借助微博拓展大学生思想政治教育[J].产业与科技论坛，2010（7）.