《梁家河》读书心得6篇:梁家河美篇

《《梁家河梁家河》》读书心得读书心得 6 篇篇 【篇一】 怀着崇敬与好奇的心理，我研读了《梁家河》这本书，感 触颇深，对习总书记崇敬之情油然而生。《梁家河》记录了习 总书记在梁家河七年的知青岁月。通读全书，我深刻地感受到 了习近平总书记为民造福的初心、追求真理的精神、埋头苦干 的作风、攻坚克难的意志，这一切都值得我们学习。作为一名 基层年轻干部，就要把从中汲取的精神营养化作干事创业的内 在动力，践行为民的初心、苦干的作风、担当的勇气和筑梦的 情怀。

一、不忘初心，坚定信念。

不到 16 岁的习近平在逃离北京后，来到梁家河，在这块贫 瘠的土地上，经过不断思考生存还是毁灭的问题后，选择了为 祖国、为人民奉献自己的信念。我们当代青年，需要有这样的 信念，在任何选择面前，都要不忘初心，把为祖国、为人民奉 献作为第一价值判断。

二、加强学习，不断锤炼。

作为一名年轻干部，必须始终牢记习 总书记的重要要求， 努力成为一名忠诚、干净、担当的好干部。要加强学习，自觉 把学习作为一种习惯、一种生活方式，努力向书本学、向实践 学，不断增强干事创业、服务人民的本领。

三、扎根农村，勇于担当。

习总书记扎根衣村，从群众最需要、最迫切的一桩桩实事 做起，无不体现了一个干部的担当。作为干部，担当是第一价 值，我们要在各自岗位上勇于担当，不断学习，在勇于担当中 恪尽职守、兢兢业业、履职尽责，撸起袖子加油干。

总书记说：“作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因 为这里培养出了我不变的信念，要为人民做实事”。青春年华 里，发愤图强，书写人生新篇章。

【篇二】 品读《梁家河》，我仿佛来到了黄土高原，来到了习近平 总书记工作、生活了七年的梁家河。总书记从“一个什么都不 会做的十五六岁孩子”，锻炼成为群众眼里“能吃苦、干实事、 好读书的好后生”，就是因为他敢想敢干，实现了自我价值。

作为一名幼儿教师，我们不仅是精神文明的建设者和传播者， 更是䔂䔂学子道德基因的传接者。

习近平总书记曾说过“梁家河是一本大书，是个有大学问 的地方。”细细品读之后，最重要的感受是：《梁家河》是一 部能吸引人、打动人、启迪人、感召人的心灵教科书。作为人 民教师，更应该不断地充实自己、提高自己。

教育学家叶圣陶曾说过“教育工作者的全部工作就是为人 师表”，这就是说我们做教师工作的，必须要规范自己的言行 举止，这也是作为家长把孩子放心交给老师的首要标准。教书 是手段，育人是目的，“师者也，教之以事而喻诸德也”。一 个只埋头教书的教师，充其量只能是教书匠而已。一个好的幼 儿教师，身教重于言传，教师的行为表达着情感，孩子们从教 师行为中接受着情感的熏染和启迪。在与孩子们交谈中，在参 与孩子们的活动中，我们必须把好自己的这个关口，只有我们 具有了崇高的品德和高尚的行为，这样才能做到为人师表。

教师的职业生活存在三种境界：为生存、为奉献、为发展。

仅仅为生存，生命便不自由，而且十分累，一辈子做个教书匠 而已；
仅仅为奉献，甘当红烛，崇高中难免有一种悲壮。有一 种人，他做教师，既为“育人”，也为“育己”，既为养家糊 口，也为自我发展。他既是现实的人，又是理想丰满、兴趣盎 然的人。把兴趣当成自己的职业，是世界上最幸福的事情。反 之，把职业当成自己的兴趣也是不错的选择。

我認為教师要在教育实践中不斷学习,从提高个人的业务能 力入手。博学多才对我们每位教师来说都是非常重要的,知识不 是静止的,它在不断地丰富和发展,每时每刻都在发生着变化。因 而,为师者要让自己的知识处于不断更新的状态,跟上时代发展趋 势,不断更新教育观念,改变自己的教育教学思想,不断更新自己 的知识结构,完善自己的教学内容和方法,不断学习和自我提升, 在幼儿教师这个岗位上实现自己最大的人生的价值。

【篇三】 怀着敬畏之心，打开了《梁家河》一书细细研读，深刻体 悟习近平总书记当年插队梁家河七年的知青岁月，深刻感悟习 近平总书记“以人民为中心”的领导情怀。

其中让我最受启迪的是，习近平总书记在过去那个条件艰 苦的年代，有苦不怕苦、有苦不叫苦、苦衷建功业，他带领村 民打坝造田、新修沼气池、建铁业社、发展生产、改善生活。

在窑洞里读书求知，在逆境中砥砺前行，在实干中树立了“要 为人民做实事”的坚定信念。弥补天地造物的不足是一件非常 不易之事，而在梁家河，总书记敢于挑战从未有过的事，做了 第一个“吃螃蟹”的人，即使有人对他说：“好后生哩，别逞 能，四川暖，延川冷，沼气在咱这办不成！沼气过不了秦岭”；

也有的人表示这样的怀疑：“挖那么个坑，填上粪，就能着火？ ！”有的人还断言：“要是沼气能点灯做饭，除非母鸡叫鸡， 公鸡下蛋。正是有了各种怀疑质疑之声此起彼伏存在，总书记 才建起了第一个沼气池，在山沟里打河坝、做坝田、正是敢于 攻坚克难，才能弥补天地造物的不足。我们不能因为有困难， 我们就不去做，任何一件没有做过的事情都存在这大大小小的 困难，我始终坚信：经验正是从实干中积累出的，不干永远不 知道怎么干，也永远不知道能不能干好。

在平日繁重且超负荷工作中，如何去干工作、干好工作， 如何发挥自身最大效用等等这些问题都是在干的过程中找到答 案的。所以我们需要思考清楚面临的问题都可能有什么，而后 坚定信念去解决。

就像我们当前所面临的贫困，其实贫困本身并不可怕，真 心实干才能赢得群众的信任、支持与理解。习总书记在梁家河 那样自然资源匮乏、生态环境差的自然条件下，以“能吃苦、 干实事”的形象赢得了群众的拥护和爱戴。

反思自身工作，作为年轻乡镇干部，首先就是要增强责任 意识，提高工作能力和效率，认认真真、不折不扣的履行好自 己的职责。要树立实干作风，真正静下心来，从小事做起，从 点滴做起，一件一件抓落实、一项一项有回音，养成脚踏实地、 埋头苦干的良好工作作风。要开拓创新，改进工作方式方法， 克服无所用心、生搬硬套的弊端，充分发挥自身主观能动性， 创造性开展工作。在日常工作中要敢于突破惯性思维定式和传 统经验的束缚，不断寻求新的工作思路和方法，养成勤于学习、 善于学习的良好习惯。

【篇四】 近期，《梁家河》一书在全国热学，《梁家河》这本纪实 文学， 我们广大青年不仅要阅读它，更要用心去感受、用实际 行动去践行， 真正系好人生的第一粒扣子，脚踏实地的走好每 一步，坚定理想信念， 在为民干实事中努力成才、在青春奋斗 中砥砺前行。

习近平总书记说“梁家河让我懂得了什么叫实际，什么叫 实事求 是，什么叫群众”，我们要学习习近平总书记为人民做 实事的崇高理 想信念。我们要学习习近平总书记勤于读书的优 秀习惯，爱读书已经 成为形容习总书记的重要标签之一。无论 条件多么艰苦，时间多么紧 迫，读书是他每天雷打不动的一件 事情，并且留下了“30 里借书、30 里讨书”的生动故事。习 总书记读书涉猎范围非常广，从古典名著到 现代经济、从国内 文学到国外名著，丰厚的阅读量，让习总书记有了丰富的理论 积累量，中华民族伟大复兴中国梦的提出、讲话引经据典， 都 是来自于他对祖国优秀文化和历史传统的深刻认识。作为青年 干部， 我们要把每天读书当做吃饭一样平常的事情，书籍带给 我们的不仅是 知识，更是思想、眼界，用书籍来补足我们的精 神之钙、填补我们的 阅历之空白，为实践工作打下坚实理论基 础，更充分做到实践与理论 相结合。

我们要学习习总书记攻坚克难、抗压担责的精神。面对群 众贫穷的生活，习总书记敢于担当，带领村民办合作社、建沼 气、打水井， 村里的面貌发生了翻天覆地的变化。遇到困难， 习总书记从不退却， 扑下身子解决一切难题，方便了村民采购、 用上了沼气。作为青年干部，对群众，我们要有担当，不怕吃 苦、不怕失败，为群众做出实实在在的实事，带来真真切切的 收益。

我们应该从中汲取一种积极向上的力量，汲取一种奋斗担 当的精神营养，汲取那种踏实有为服务群众的生动力。环境越 是艰苦，越是能够磨炼一个人的意志、坚定一个人的志气、造 就一个人的终生信仰。习近平总书记在梁家河的 7 年知青岁月， 从他成长的人生故事中，我们感受最深的就是一种内在的积极 向上的力量，一种追求美好生活的强烈愿望，一种服务人民群 众的赤子之心。

通读全书，我深刻地感受到了习近平总书记为人民服务的 初心、敢于追求真理的精神、艰苦奋斗的作风、迎难而上的意 志，这一切都值得我们年青一代好好学习。我们作为年青一代 更应该如此，要树立一个正确的群众观，要深入学习习总书记 系列重要讲话精神和习总书记的为民情怀、担当意识、奋斗精 神，以习总书记为榜样，更加自觉地向习总书记看齐，牢固树 立“四个意识“, 进一步坚定理想信念，增强道路自信、理论自信、 制度自信、文化自信，不忘初心，牢记使命， 更加自觉地做中 国特色社会主义的坚定信仰者、忠实践行者和坚强捍卫者，发 扬“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身“的艰苦奋斗精 神，不断磨炼意志，提升能力，不断加强各类知识的学习，形 成拼搏奉献、团结合作的良好氛围，努力克服人生旅途中的重 重困难，战胜前进道路上的种种考验，成为一个真正“幸福” 的人。

【篇五】 近日，在岗前培训期间研读了纪实文学《梁家河》，学习 体会到了习总书记梁家河知青岁月的点点滴滴，在梁家河父老 乡亲的眼里，插队时的总书记就是一个好后生，没有城里人的 书生气，刚来梁家河不久，就完全的融入当地生活，把自己看 作梁家河的一份子，与村民同吃同住同干活，再糙的饭也吃得 下，再穷的人也看得起，和梁家河的父老乡亲们心贴心，并且 始终将带领梁家河人吃饱饭，过上好日子为奋斗目标，带头打 坝於田，修沼气，挖水井，创办铁业社，代销店，缝纫社…… 踏踏实实为梁家河人干实事，除此之外，让我感受最深的是在 那样艰苦的条件下，经历了白天繁重的劳动，习总书记还能每 天坚持读书，并且抓住一切机找书借书读书。

作为一名即将踏入基层的选调生来说，总书记的在梁家河 的这段岁月对我们走上工作岗位有着深刻的启示。首先，就是 要转变身份，脚踏实地，做好扎根基层的充分准备，一颗树最 终能长多大，取决于它的根扎得有多深。毛主席曾教导我们要 从群众中来到群众中去，刚走出校门的我们，初入基层可能会 诸多不适应，所以我们要全身心的把自己放到群众当中，急群 众之所急，想群众之所想，时刻记得我们的初衷，运用自己所 学帮助老百姓过生好日子，这样才能有等多的群众信任我们， 历史是人民群众创造的，群众有着无穷的智慧，我们本着小学 生心态，多向老百姓学习，只有和群众打成一片，扎根基层， 从群众哪里汲取智慧，树立为人民服务的初衷，才能不断的进 步，不断受到群众拥护，才有可能成长为新时代下的栋梁之才。

其次，作为基层工作者要心中有杆秤，一碗水端平。一碗水端 平有两层意思，一是碗要端平，古人云有国有家者，不患寡而 患不均，面对群众不能有私心，这并不是说要讲平均主义，要 从每一位群众实际情况出发，保证效率公平和实际公平，二是 碗里面要有水，空碗端平很容易，但没有意义，要抓住一切机 会，给碗里装水创收，带领群众脱贫致富，在奔小康的路上一 碗水端平，实现共同富裕。最后，我们还应该不断学习，及时 充电，在这样高速发展的社会里，不学习很快就会落伍，年轻 干部光有基础是不行的，打铁还需自身硬，必须理论和实践学 习双手抓，在理论学习基础上不断的通过实践锻炼提高自身综 合素质和工作水平。在任何岗位上都要有远大理想，不为周边 环境所影响，像总书记在梁家河的岁月里一样，以学习增底气， 以担当显朝气，以奋进扬锐气，以磨砺蓄静气，坚持边学边干， 学干结合，才能成长为一颗参天大树。

【篇六】 《梁家河》_ 一本承载着习总书记青年时期崇高的理想追 求、宝贵的政治品质、深切的为民情怀、强烈的进取精神及优 良品德作风的“情景式“教科书。

书中以一曲澎湃畅淋的知青乡村奏响曲，向我们娓娓道来 习总书记四十多年前在梁家河的峥嵘青春，它带给我们无比强 大的感染力感召力，跨越了历史时空共振共鸣，震撼了心灵洗 礼精神，像磁铁般深深吸引着我们，引领我们广大党员干部把 激昂梦融入伟大中国梦的新时代征程。

的研读，让我深刻的体会到，苦难是人生的巨大 财富。它不仅磨砺了青年习近平的意志，丰盈了他的人生经历， 更锻造了他吃苦耐劳的优秀品质，为他以后的人生打下了坚实 的基础。

习近平总书记用自己的思想和行为感染激励着身边的人， 更为我指明了前进方向。他让我更加深刻的体会到挫折和磨难 在人的生命成长中是不可缺少的课题。而我们发电党支部的每 一名共产党员，都要从小我做起，学习习近平总书记不畏艰难、 百折不挠的顽强意志，发扬“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、 空乏其身“的艰苦奋斗精神，不断磨炼意志，提升能力。更要将 习总书记吃苦耐劳的品质，内化于心，外化于行，切实加强各 类知识的学习，形成拼搏奉献、团结合作的良好氛围，为实现 中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。