新时代高校学生党支部运用SMART理论建设思路探析

　　摘 要：在高校学生党支部建设中引入目标管理SMART原则，有利于学生党员明确高效的发挥党员的特长和优点，更好的对学生党员考核制定目标和考核标准，能够促使学生支部建设和发展学生党员的管理、发展党员的过程更加科学化、规范化，更能保证发展党员考核的公开、公平与公正。
　　关键词：新时代；学生党支部；高校
　　一、明确政治学习方向，夯实党员理论基础
　　1.1 增强学生党性，提高理论素养
　　高校学生基层党组织必须要认识到加强学习、接受教育的重要意义，学生党员应熟知党的根本大法党章、马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观、深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想系列理论知识理论来源，力求每一名学生党员全面撑握、提高理论素养。
　　1.2 明确政治立场，唤发党员使命
　　高校学生党员，是大学生中的先进分子，是社会主义接班人的中坚力理，关系着国家的民族的未来，坚决拥护习总书记生党支部内和学生党员中营造终身学习的组织环境，系统提高理论素养。提出坚持全面从严治党不动摇，持之以恒，增强学生党员的党性。党员是构成党的基石，学生党员要为国家献身精神使命感，作合格的党员，党才能永葆纯洁性和先进性，提高学生党员的凝聚力和战斗力，推动党的思想建设建设常態化，唤发学生党员的使命感。
　　1.3 树立党员形象，激发旗帜引领
　　高校学生党员，作为学生中的先进分子，学生党员有形象，应该在学生中发挥先锋模范作用，引领同学们共同进步，表率作用突出，榜样的作用无限大。学生党员入党后觉得自己已经成为中共党员，更不能放松了对自己的要求，要注重党员形象，各方面都要更加优秀，学生党员是优中选优决不能有所退步，学习、工作积极主动，时刻以党员标准严格要求自己，能充分发挥旗帜引领作用，激发学生向党组织靠拢。
　　1.4 规范党员学习，保证党员质量
　　高校学生党员学习要规范化，开设日常规范学习课程和时间。当前学生党员日常学习空乏，思想政治水平普遍不高，对党的章程、党的路线、方针、政策，学习的不够深入，了解得不透彻。不少学生党员对理学习不重视，学习缺乏主动性，不能主动学习政治理论知识，对时事不够关心，对理论学习往往是被动接受，学习上容易浮于表面。学生党员在发展前、发展过程中都要注重系统、分层次的开设学习课程和学习时间，学生党员的发展质量有待进一步提高，高校学生党支部必须重视学生党员发展过程，优化对学生党员的选拔至关重要。
　　二、量化争优管理体系，搭建党员实践平台
　　2.1 建立长期性有效的学生党员榜样示范机制
　　高校学生党员是校园文化建设重要顶层和长远规划的重要组成，对如何建立学生党员榜样文化带动和辐射校园学风，让同学们主动向学生党员学习，愿意向学生党员学习，向学生党员学习有荣誉感，由各基层党组织，宣传部门、学生生工作机构等，定期树立学生榜样开展有声势，内容丰富的学生党员学习热潮，从本位的角度出发开展学生学员榜样文化建设，建立系列生学党员文化性活动、有内涵的学生党员榜样示范机制。
　　2.2 建立多元化开放的学生党员量化争优机制
　　高校学生党员工作应重点向学习党组织、服务型党组织、实践型党组织建设，以此为基本遵循，紧密结合高校各学生党支部，找准服务师生的着力点，构建科学合理的建设目标与评价指标，不断提高学生党支部党建的科学化水平，在不同的工作点上评选优秀学生党员，为推进学生支部活动提供丰富的支撑。
　　2.3 建立多维度立体的学生党员工作定位体系
　　高校学生党支部对学生党员思想政治教育工作的切入点，培养优秀学生党员的重要载体，应使学生学员成为高校正能量的传递者、高校师生关系的协调者、高校校园稳定的维护者，这也是学生党支部建设对学生党员段人生观、世界观、价值观形成的重要认识，引领高校学生党员的意识形态，提高责任意识，使学生学员能够成为大学生群体中品学兼优的佼佼者，应对各种各样复杂的问题与困难。
　　2.4 建立新时代新媒体下学生党展示工作平台
　　高校运用新媒体开展学生党支部建设，充分认识新媒体的隐性教育作用。随着新媒体影响力的与日俱增，潜移默化的影响和改变学生的思维和生活方式，它其中拥有的非灌输式方式和隐含式教育模式。学生党支部可通过微信公众平台、博客、论坛、QQ、微信、微博、直播等形式，建设学生党员展示工作平台。运用新媒体的方式手段开展学生党支部工作，进而健全完善新媒体背景下的基层组织的战斗力和新的机遇。
　　三、精准对接党员工作，体现支部考核措施
　　3.1 突出入党介绍人工作，精准发挥学生党员力量
　　高校发展党员过程中，入党介绍人有着非常重要的意义，在学生党员发展上，介绍人重点向党组织正式提出，培养并确定入党积极分子入党申请人，经党小组（共青团员经团组织）推荐、支部委员会或支部大会研究确定作为发展对象进行有计划培养的人员。实际发展学生党员工作中，入党入介绍人大多内容空泛，体现不出积极分子各方面的真实情况，对党组织发展党员造成不良的影响，重视学生党支部入党介绍人工作，经常向党支部汇报考察情况，提高党员发展质量。
　　3.2 突出预备期管理工作，精准把握预备党员审批
　　高校发展党员过程中，由于长时间对预备党员转正考察把关不严，于是在预备党员中形成了我是预备党员，只要没有犯严重错误，熬够一年的预备期就能按时转正。学生党员应对精准做好预备党员教育和管理，不能放长转正尺度，以及每个预备党员都能够按期转正，随意敷衍投票一片红的怪圈，造成了预备党员在预备期，不能自觉加强党的理论知识的学习，放松党性修炼，造成了学生党员质量下降，损坏了党的光辉形象，发挥党员管理工作，精准把握预备党员审批。
　　3.3 突出党员事务工作，精准解决弱势学生困难