西安旅游人才培养思考与策略研究

　　摘 要：我国经济正处于不断发展阶段，目前已经步入了新常态，各领域都处在不断发展之中，旅游产业在我国经济发展中占比逐渐增大，但是我国的旅游发展现状却存在着问题，主要是产业规模与发展需求不匹配，而且也对旅游业的进一步发展存在着阻碍。文章通过对西安旅游人才的培养进行相关的思考和研究，发现了西安旅游人才培养中存在的具体问题，并提出了相应的解决策略。
　　关键词：西安；旅游人才；培养策略
　　人才发展战略是我国目前为了适应知识经济时代的而采取的战略。目前，我国经济发展迅速，且已经步入到新常态，急需要各个领域能够适应新时代的人才。我国旅游产业随着国际国内的格局不断扩大而发展。尤其是我国旅游产业正处在发展和转型的黄金时期，旅游产业具有良好的发展前景，急需要专业的旅游人才与之发展配套。本文通过对西安旅游人才的培养现状进行了分析，并提出了西安旅游人才在培养中所面临的问题，例如：培养人才的方式较落后且就业率不高、缺少专业素养较高的旅游人才以及高校旅游专业课程设计合理性较为欠缺等；同时提出了相应的解决策略，例如：采取新的旅游人才培养模式、提高旅游人才的专业素养水平以及提高教师的教学能力等，致力于提高旅游人才的专业能力和水平，为西安旅游人才的培养提供参考意见。
　　一、西安旅游人才培养中面对的问题
　　（一）培养人才的方式较为落后且就業率不高。目前，西安高校的相关旅游专业的培养模式仍然采用传统的课堂教学方式，其理论型较强，但实践性较弱，导致教出来的旅游人才并不适应现在日新月异的旅游业的需要，而且这样方式培养出来的人才其专业知识与现实工作中往往无法对接，这些人员的学习不到位，其能力较弱，更加无法适应这个竞争激烈的产业，导致了大部分的人才在无法看到该行业的发展前景而纷纷转向其他行业进行发展。
　　（二）缺乏专业素养较高的旅游人才。西安这座城市的旅游景点众多，其旅游产业的发展潜力巨大，导致了西安旅游业也在不断发展中，同时由于我国经济的不断向前发展，且经济逐渐步入新常态，我国的旅游业在经济发展的刺激下也处在了关键的发展黄金时期，同时推动着我国经济的发展。有相关研究表明，西安的旅游相关专业的研究生所占在校比例过小，并且能够通过调查发现，这类专业素养较高的人才在未来的一段时间内还是较为欠缺。
　　（三）高校旅游专业课程设计合理性较为欠缺。目前，西安旅游产业正处在转型的重要时期，西安从“观光式旅游”逐渐转变为“体验式旅游”，并在发展的过程中将旅游产业逐渐细化，出现了各种方向的旅游市场不断涌现。但是，这些方向尽管在高校中设置了相关课程，但是在教育的过程中，其教科书的版本缺少更新，其内容已经不适合现在变化发展多端的旅游业。同时在进行教学的过程中，大部分借鉴西方的旅游经验、教学内容和教学方式，缺少结合国内甚至是各省的实际情况，无法将这些理论充分的应用在实践之中。
　　二、西安旅游人才培养策略
　　（一）采取新的旅游人才培养模式。由于西安旅游产业和市场不断细化，因而需要高校在和市场发展方向进行相结合的基础上，同时与高校自身教学特点相结合，将新的旅游人才教学培养模式重新构建，除了要将理论基础落实到实处外，还需要进行有关于将这些理论知识应用在实际中的过程，只有这样，才能够培养高素质的旅游人才，这还需要政府、高校与企业三者相互配合；另外要将学生真正的置于旅游的环境之中，不能将思想仅限于出去实习当导游之类的职位，而是要将学生置于整个旅游行业或者与旅游行业相关的产业之中。
　　（二）提高旅游人才的专业素养水平。伴随着我国经济的不断向前发展，其旅游产业在其中贡献了巨大的推动力量。但在西安，其旅游业的发展过程中出现了阻碍，尤其是在人才的专业素养达不到旅游产业不断发展所需要达到的要求。因而在进行培养西安旅游人才的前提上，要将过去那种教学内容“空而泛”的方式进行转变，加强专业教学的针对性，提高学生将理论知识的把握和理解，同时加强人才发展方向性和研究方式，提高西安旅游人才的专业素养水平。
　　（三）提高教师的教学能力。当前，西安部分高校存在着过于注重科研，而轻视教学的现象，而且在进行相关的教学中，更是忽视了理论教学与实际教学相结合。与旅游相关的专业往往是实践性较强且与市场的变化息息相关的，因而需要教师不断关注西安旅游产业的动态和发展的态势，将理论教学与实际相结合，并促使学生能够将课堂学习到的理论逐渐应用到实际之中。同时教师还要保持较高水平的教学能力和科学研究能力，这样才能够有益于培养高素质的旅游人才。最后，学校应该尽力调整教师结构，将有丰富教学经验以及具有前瞻性的教师引进本校，同时制定相关的考核制度，激励教师能够进行高质量的教学，调动教师的教学积极性。
　　三、结语
　　西安的旅游产业不断的发展，在进行培养旅游人才上卓有成效，推动西安旅游业不断向前发展，但是西安人力资源方面仍然存在着问题，例如其高校几乎都设有和旅游相关的专业，但这些高校在培养人才的过程中，都难以避免教学内容雷同、教学方式传统化的问题；还有其培养出来的人才很少有较高的专业素养和水平。这样培养出来的人才无法适应我国旅游产业出现的新的发展态势。因而西安对于旅游人才的培养要加以重视，要提高西安旅游人才的管理人员的专业水平和业务能力。
　　参考文献
　　[1] 吕妮.智慧旅游背景下高职“专业-创业”型旅游人才培养模式研究[J].智富时代，2018（08）：214.
　　[3] 黄小芬.文旅融合背景下旅游管理专业教学文化性融入研究[J].中国农村教育，2018（12）：26-28.
　　基金项目：文章为西安航空文化旅游产业发展路径探索研究成果，项目编号：2018KY2230。
　　作者简介：李红梅（1983- ），女，陕西西安人，新疆师范大学硕士研究生，西安航空学院讲师，研究方向：高等教育管理学；常雅文（1982.12- ），女，汉族，河北交河人，讲师，硕士，研究方向：高等教育、经济管理研究。