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2018年四个高招趋势一定要注意

无忧文档网    时间: 2019-09-04 06:11:38     阅读:


  2018年高考在即。今年的全国报考考生有975万人,比去年多35万!新高考背景下,家长要了解哪些政策、趋势,才能更好地帮助孩子?
  趋势一 多类考生取消加分,违纪舞弊惩处力度更大
  今年3月,教育部印发《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》,规定全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。
  记者发现,禁令之下,今年各地各高校高考招生录取趋严,多类考生取消加分,违纪舞弊惩处力度更大。
  上海根据教育部部署,2018年全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。
  此外,针对高考加分的身份造假问题,沪也有相应部署:上海市教委在相关高考招生工作办法中规定,市教育考试院、各区教育部门和中学等相关单位必须要落实阳光公示,严格规范上报、公示时间,加强对申请高考加分的考生身份的联合审查,防范和打击身份造假。
  趋势二 大类招生和培养渐成趋势
  选专业一向是令家长考生烦恼的问题。其实,与其纠结选什么专业,,不如研究一下当前大学招生和培养的新趋势!
  据了解,高考改革的框架之下,目前在“211工程”院校中,已有一半多的高校实行了按大类招生,大类招生渐成趋势。
  拿北京航空航天大学来说,据该校招办主任介绍,北航把传统的70个本科招生专业按照学科门类归并为工科、文科、理科3科四大类招生专业:“这给予了学生充分了解大学、了解专业的时间,避免了高考时填报志愿的盲目性,实现从‘家长选专业’到‘自主选专业’的转变。”
  再如北京语言大学,今年以“计算机类(计算机科学与技术、信息管理与信息系统、数字媒体技术、语言智能与技术实验班)”的形式开始大类招生。招办主任武玉洲介绍,学生在大一不分专业方向,课程体系中不仅有计算机科学的核心基础课程,而且加入语言学等文科课程,以及人工智能、语言信息处理等专业特色系列课程,“从大二开始,充分尊重学生的专业意愿,实行双向选择制进行专业分流。”
  录取到大类专业后考生将如何学习,这是大类招生培养政策里的核心问题。
  中国人民大学招办相关负责人介绍,该校针对2018级开设“人文科学试验班”,进一步开放灵活的学生自主选择学习机制、丰富学习资源和个性发展通道:“试验班整体制定培养方案,打通专业选修课程,并给予学生入学及一年后两次自主选择学院和专业的机会。学有余力的学生在完成主修专业学习的同时,可根据其他专业副修方案,完成副修专业学习,并获得副修专业或学位证书。”
  趋势三 新增专业结合国家发展需要
  服务国家战略和地方经济社会发展,高校人才培养至关重要。记者发现,今年多所高校新增招生专业,且均与当前国家重大发展战略紧密结合。
  对外经贸大学今年新增了两个国际组织人才基地班和量化金融实验班招生专业。“国际组织人才基地班向国际组织以及为我国国际发展事业和跨国公司提供专业人才储备。量化金融实验班培养能够在量化投资、金融产品设计及定价、风险管理、金融资产管理等领域进行创新研究和实务工作的国际化高素质应用型人才。”该校招办主任李永乐告诉记者。
  今年,沪上高校共新增备案和审批48个本科专业,并将于2018年开展招生(以最终公布的招生简章为准)。通过浏览这些专业名称可以发现,不少高校新增和备案的专业都属于前沿技术类专业,6所高校备案数据科学与大数据技术专业,如同济大学、上海财经大学、上海电机学院、上海对外经贸大学、上海体育学院和上海健康医学院等;3所高校新增智能制造工程专业,如同济大学、上海大学、上海第二工业大学等。
  趋势四 国际视野人才培养引关注
  从“一带一路”倡议到“双一流”建设,随着经济全球化日益加速,高等教育的国际化势在必行。记者注意到,今年高招中,更具“国际视野”的人才培养模式成为不少高校打出的一张“王牌”。
  “培养具备全球胜任力的人才一直是清华大学人才培养的重点。”清华大学招办主任刘震介绍,该校重点建设了一系列国际化办学项目,包括苏世民书院,与伯克利大学合作的清华-伯克利深圳学院等,“学校拥有全英文授课课程近500门,全英文研究生学位项目25项,联合培养双授联授学位项目46项,与全球50个国家的280所大学签署校际合作协议。”
  近年来,上海外国语大学制定了《上海外国语大学本科人才培养发展规划(2016-2020)》,提出大力发展非通用语种专业,重点增设服务“一带一路”倡议和社会经济发展急需的非通用语种专业。2018年经教育部批准,开设了斯瓦希里语专业,正是致力于培养一批精通斯瓦希里语、了解东非各国文化、具备熟练的对外交际技巧,可以在国际交往中发挥积极作用的语言人才,服務于国家“一带一路”倡议和上海卓越全球城市建设。

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