高校体育产业化与管理预测

　　 摘 要：高校体育产业在高校教育体系中的基础地位及在培养合格体育人才过程中重要作用决定其存在和发展进步的必要性;而高校所具有的优秀体育人才、场馆和信息等多方而的优势使高校体育产业像纵深发展具有了可行性。充分综合利用高校各种优势、有针对性的实现高校体育的市场化将是快速发展体育产业的必要途径。
　　 关键词：高校体育 产业化 可行性
　　
　　 随着我国进入到二十一世纪，科学技术的进步和生产的现代化以及生活水平的不断提高，人们开始有着更高的健康和精神追求，体育活动已逐渐成为人们生活的重要部分。随着市场经济的深入发展，体育市场作为第三产业必将走向人们的生活，也必将逐渐进入社会主义市场经济调节的轨道。从体育消费的构成上看，体育消费的主要部分还是丰富多样的体育服务，属非实物形式的消费品，因此，以体育服务为主体育市场也是消费市场中非实物形式消费的一部分。体育市场主要是为有体育需求的人们进行体育消费的场所，其消费者以消费者本人或团体为主，如体育用品市场、体育传播市场、竞赛表演市场、健身娱乐市场等。
　　 高校体育主体产业主要是由健身娱乐业、体育培训业和竞赛表演业组成，它是高校体育产业发展的基本组成部分，也可以认为高校体育产业是体育主体产业的一个重要的组成部分，它的重要作用在于其在体育产业结构中的基础地位，在于其对培养合格体育人才和体育消费者的重要作用,认识高校体育产业的重要作用对于制定我国体育产业整体发展战略其有重要的意义。
　　 1.我国发展高校体育产业的资源优势
　　 1.1完善的体育硬件
　　 高等教育在我国教育体系中占有极其重要的地位，同时国家给予高等学校在发展过程中相当大的政策支持，包括对高校体育设施建设的支持。当前，各级各类学校的体育场馆规格齐全，设施完善。占据了我国体育场馆总数的2/3左右，而且很多高校拥有可以承办国际级赛事的档次较高的体育场馆设施。这此场馆设施已经成为高校发展体育产业的重要物质基础和前提，成为高校体育产业能够快速高效发展的优势条件之一。
　　 1.2优秀的体育人才和丰富的体育信息
　　 在现今社会，高等学校不仅仅培育优秀人才还有快速的学术更新服务社会。其中的研发更新的理论知识促进了高校教育水平的提升也使体育产业得到快速发展，这与高校所具有的雄厚的人才和科研优势不无关系。首先，高等学校的优秀体育人才可以提高竞技运动训练的水平，提高运动员的比赛成绩。所以高校运动队已经成为竞技体育的主力军。其次，体育科研、体育产品的研发和体育市场营销也是高校体育产业的重要组成部分。
　　 1.3雄厚的体育人口储备
　　 据目前的有关资料显示，高校体育人口占全国体育人口的31.4%，同时体育人口的增长速度越来越快，这对体育消费的拉动作用是显而易见的。高校体育消费的主体是在校大学生，他们的体育意识强，在体育教学终身体育的思想的影响下，形成了“健康第一”，的超前体育消费意识。随着人们生活水平的不断提高并有更高的精神追求，体育消费人口呈上升趋势。高校体育消费市场显示出巨大的潜力。
　　 2.我国发展高校体育产业的必要性
　　 高校体育公共性、开放性的特点决定了学校体育本身具有一定的产业基础或产业特征,为学校公共体育产业化的建构提供了较为充足的基础与依据。产业化机制介入到学校体育领域能够合理地对市场效应进行引导,对于学校体育市场化的建构,不仅没有任何影响，相反是会起到积极的推动作用。学校体育作为第三部门,是由公共产品构成的义务学校体育领域，市场机制的主要功能是促进学校体育领域中的全方位的竞争,满足学校体育领域内部的多样化需求,丰富学生业余体育活动内容，提升学校体育组织的效率。学校在宏观上给予政策支持的同时再加以领导和管理会使学校体育产业化进程平稳高效的发展下去的。
　　 2.1改变思维模式，自力更生
　　 学校体育产业也要根据经济发展的规律与体育运动发展的特点，利用学校现有的各种体育和体育相关的资源，最大限度地满足广大师生和人民群众对体育运动的需求，这是学校体育走向产业化的基础。
　　 大众体育是学校体育一个组成部分，体育活动要消耗一定的财力、人力、物力；另一方面参与体育活动要需要一定的体育硬件设施和体育服务。学校体育很难直接转化为生产力而获得经济效益，所以学校体育投入不足与师生日益增长的体育需求矛盾加剧。有相当部分高校的体育场馆设施达不到标准，教学环境十分艰苦，再加上教师工资收入较低，很难调动体育作者的积极性，许多教师无法安心工作，师资力量流失严重。然而高校体育在高校教育中的地位是十分重要的，学校体育课程是以发展学生身体，增进学生身心健康，培养学生终身体育意识为目的的一种特殊的教育课程，它与德育课程、文化课程一起共同促进学生身心全面发展，是整个学校教育的一个不可或缺的方面。学校教育质量，要德、智、体全面衡量，体育是学校教育的一个重要组成部分，必须予以足够重视。现今学校体育在各高校的地位和作用与上述面临的困难形成了鲜明的对比。如何改变现状，坐以待毙是不行的，必须在新的环境下根据自身的特点，自力更生，求生存、求发展。一方面丰富学校的体育内涵，另一方面提高自身的同时也给学校减轻了负担，因而，学校体育面向市场走产业化道路是必须的。
　　 2.2以市场为发展方向，与时俱进
　　 随着改革开放的日益深入，高校也从各个方面进行了深入彻底的改革，使学校教育面向市场，许多高校都是以市场需求为准则，有针对性地招生和开设各种专业。这就是说学校必须根据市场需要，才能适应社会发展，提高学生的社会竞争力和就业率，面临这种情况，学校体育也必须适应其发展需要，发挥自身优势面向市场。体育硬件设施较好是学校体育走向产业化的一个有利条件。领导者和体育工作者有较高的文化素养和渊博科学知识也会是其快速发展的动力，在市场经济的环境中是可以发挥他们的才能为社会服务并取得经济效益的。许多学校的场、馆、池以及其它体育设备在满足教学的同时，都已对社会开放，这不仅是经济建设的需要也是全民健身计划的需要，在《全民健身身计划纲要》中明确指出“加强对现有体育场地设施的管理，提高使用率，除部分运动专用场地设施外，各种体育场地设施均应向社会开放，合理收费，并为残疾人参加健身活动提供便利条件”。
　　 2.3转变观念制定政策，破旧立新
　　 在市场经济浪潮的冲击下，体育正在为广大群众提供观赏、娱乐、健身、教育、等综合性服务。学校体育也应该顺应潮流，随着教育改革的不断深化，学校体育也应由单一、封闭管理状态逐步向社会开放。另一方面，由于全民健身计划工程的开始实施，人们的健身意识有所加强，对健康的重视日益提高，而学校体育能够为全民健身添砖加瓦，因而观念的转变是学校体育面向市场的重要条件。另一方面制约学校体育面向市场的另外重要因素就是学校的政策。学校没有为体育产业化提供相对宽松的环境政策，学校体育就不可能慢慢的走向产业化道路，这样教师的工作缺乏动力、教师的才华不能得以发挥，工作墨守成规，不能顺应形势拓宽体育教育范围。另一个制约因素广大师生以及人民群众的观念和体育意识。随着人们的物质生活水平的不断提高，许多因此带来的健康问题也随之而来，但由于生活习惯、生活压力或者其它原因而没能引起人们重视，因而体育消费又成为人们的迫切需要，这也是制约因素之一。
　　 3.高校体育产业化可行性的开发对策及思考