军事理论课在医学院校国防教育中的意义

　　【摘要】军事理论课程在学校中虽然占据的时间较少，但是它的重要性是不言而喻的。在医学院校中进行军事理论课程这样的国防教育更是让医学院校中的学生能够更清楚的了解战争以及国防等问题。本文将重点分析军事理论课程在医学院校国防教育中的意义以及军事理论课程现今存在的问题。
　　【关键词】军事理论课 医学院校 国防教育
　　【中图分类号】G64【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）29-0253-02
　　一、前言
　　醫学院校因为自身的特点开设的专业都与医学相关，开设的种类很多，再加上政府明文文件的引导，使得医学院校的本科学生对于医学本专业相关的课程逐渐增加，其他的文化课程不断的减少，但是军事理论课程仍然是不能够被弱化的课程，只有将军事理论课程与医学院校的背景相融合，才能让医学院校的学生综合素质得以提升。
　　二、军事理论课在医学院校国防教育中的意义
　　（一）学习更广泛的知识
　　军事理论课的内容主要包括中国历史、中国历史中的经典战役、国情、现代的战争设备以及相关的战争知识，除了了解到与军事相关的知识外，还能够了解到知名的军事理论家他们精妙的思想以及振奋人心的话语。通过对这些内容的了解，学生们的眼界将会有所开阔，思想也会随着眼界的开阔而变得更加的灵活。
　　（二）为国防医疗做准备
　　军队的医院、卫生院等许多医疗机构的工作人员都是从医学院校中招收的，因此有对军队医疗机构有志向的同学就可以通过对军事理论课程的学习来了解更多的军队，这样才能够为今后的志向打下坚实的基础。不仅仅是医学院校的学生，所有的高校大学生都是我国军队的后备兵，而进行军事理论课程以及军训的目的就是让更多的学生提高自身的国防意识，提供优质的后备兵。通过对军队的了解，医生们就能够在短时间内推断出，经常担负某种任务会有什么样的伤病，这样就能够对伤病军人的治疗更加的及时。
　　（三）为军事医学做贡献
　　在军队的工作生活中面对的病患与平常医院中遇到的病患有不少的差别。在军队医院中遇到的病患一般都是在训练或者对战中受伤，因此医生就要了解什么样的兵器造成的伤害是什么样的情况，新型武器造成伤害后应该怎样去救治，这些都是需要一定的军事理论来作为基础的，只有这样才能够对军事医学做出一定的贡献，在这一研究领域中做出更为深刻的研究。
　　三、医学院校中军事理论课程出现的问题
　　（一）组织管理
　　想要以高标准进行国防教育，就必须重视组织管理的重要性。在组织管理中分工是一件很有必要的事情，教务处的工作人员管理学生的教材、课程计划、考核等，而管理部门需要考虑的就是对教学过程中所需要设备的投入问题。只有明确的分工才能够让教学工作进展顺利，对学生进行更好的军事理论教育。
　　（二）教学内容
　　国际战略环境的变化均在一瞬之间，因此军事理论教育必须紧跟国际战略环境的变化，让学生们能够在教师的引导之下，客观的看待问题。除了教材上的内容以及最新的国际战略环境的补充，对于医学院校的学生来说还可以对学生进行一些关于军事医学领域知识的讲授，让学生对于军医这个角色有更加深刻的了解。
　　（三）教学方法
　　采用灵活的教学方法可以让同学们产生对军事理论课程的兴趣，让他们从深奥的纯军事理论中走出来，用真实的案例来激发学生的好奇心，这样学生对于这一军事理论知识的印象就会更为深刻。除此之外，利用多媒体、视频等现代化的教学方法也能让教学方法更加的灵活多样。
　　（四）教学质量
　　教学质量提高也是需要重视的问题，一方面应该重视监督的工作，监督教师的不良行为，一般包括教师基础知识掌握不够扎实，教学方法单一枯燥，教学态度敷衍了事，只有通过监督来提高教师教育的水平，才能够让教学质量的提高。另一方面应该催促学生认真学习，让学生们端正对军事理论学习的态度，按时的完成作业，对于自己的没有掌握的知识进行及时的复习。对于那些学习态度不好，逃课的同学进行严厉的批评惩罚，在严重的时候，可以给予处分等警告。通过这样方法来督促学生认真学习，这样也能够提高教学质量。
　　国防教育在大学中是教育内容的一部分，对于大学生来说也是提高自身素质的一项必要条件，因此对于医学院校的学生来说，以军事理论课程为代表的国防教育同样也是非常重要的。但是军事理论课程在大学中，教师、学生都认为它是可有可无的存在，因此对于军事理论课程的改革是势在必行的事情。对于医学院校的学生来说，军事理论课程对他们来说有着更为不同的意义，因此学生与教师必须对军事理论课程重视起来，让这门课程起到它应有的作用。
　　参考文献：
　　[1]谭金巍.高等医学院校国防生任职培训目标要求研究[D].第四军医大学，2014.
　　[2]刘高丽，吴松，高远.浅析医学院校军训意义及现状思考[J].继续医学教育，2015，03：55-56.