30个细节看国外素质教育
细节1：回答大人的问话时要有礼貌。回答大人的问话时，要用“是的，女士”或“不，先生”。如果只是点头或用其他的方式表达“是”或“不是”，那是不可取的。
细节2：用眼睛与他人沟通。有人对你说话时，眼睛要注视着他；有人发表意见时，你的身体和脸要正对着他。用眼睛和别人沟通，不仅表明你很自信，同时也表示你对别人很尊重。
细节3：向表现出色的人表示祝贺。假如班里的某个同学玩游戏赢了，或把某件事做得特别出色，大家都要祝贺他。鼓掌至少要持续3秒钟，最好要确保两个手掌充分接触，以使掌声足够响亮。
细节4：尊重其他同学的评论、观点和想法。在讨论问题的时候，要对其他同学的评论、观点和想法表示尊重。要尽可能地这样说：“我同意约翰的观点，同时我也感到……”“我不同意沙拉的看法，尽管她抓住了问题的核心，但是我觉得……”或者“我以为维克多的观点真是太精彩了，他让我意识到……”
细节5：无论成功还是失败，都不能挂在脸上。假如你赢了，或者把事情做得很漂亮，千万别吹牛；如果你输了也别把不高兴挂在脸上。相反你应该说：“这场比赛真过瘾，我还想接着跟你玩。”或说：“赛得不错!”要不干脆什么都别说。若表现出不愉快的情绪或挖苦别人，比如说：“你打得实在不怎么样，我根本就没好好和你比！”这样的话只能显示出你的心虚。
细节6：打喷嚏或咳嗽时要用手捂住嘴巴，然后说“对不起”。当你在公共场合咳嗽、打喷嚏或打嗝时，应当转过头去，并用整只手捂住嘴巴（只用半只手可不行），然后应该说“对不起”。当别人打喷嚏时，你应该说：“上帝保佑你！”
细节7：接到别人递的东西时，要说“谢谢”。别人递给你东西时，你要说“谢谢”。如果你在接东西的3秒钟内没说，那他就有权把东西拿回来。既然你不尊重别人，别人也没必要对你客气。
细节8：顺手做些善意的举动，给别人以特别的惊喜。每个月至少一次创造性地为别人做一件令他惊喜的、善意而又慷慨的事情。
细节9：不能主动索要奖品。一个学年结束的时候，老师会给那些品行好、学习好或其他任何方面值得奖励的同学发奖品。如果有谁主动跟老师要奖品，对不起，老师是不会给的。老师会特别不客气地问他：你跟老师要奖品的这个行为是一种好行为吗？你表现出做任何事都尽了最大的努力，那是因为你想让自己变得更好，而不只是为了得到一件奖品。
细节10 ：老师布置家庭作业的时候，不允许有人抱怨或者发牢骚。如果有人这样做了，他就必须做两倍的作业。想想在学校里，那些和你朝夕相处的同学中有多少人十分积极进取，又有多少人比较消极？你更愿意和这两种人中的哪一种打交道？答案应该是很明确的。所以老师布置的家庭作业你就应该去做，既不能发牢骚也不能满不情愿。如果作业确实太多或是大家有别的活动，应该委婉地向老师提出，老师会酌情处理的。
细节11：老师不在的时候，班里的纪律照常发挥作用。当老师不在的时候，要和老师在时一样，遵守一样的规章制度（做到这一点很难，但的确很重要）。老师希望学生成为这样的人——自愿地为学习付出110%的努力。
细节12：要知道老师的姓名，遇到他们时要称呼他们的姓名并打招呼。要迅速记住任课老师的姓名，在路上碰面时要主动问候他们，说些诸如“早上好，李老师”或者“下午好，张老师，你的衣服真漂亮”之类的话。（注意：你和全班同学在一起排队时不能和老师讲话，因为不许讲话的纪律依旧生效。但在你刚进学校或要离开学校的时候遇见老师，都应该和他们打招呼。）
细节13：对来访者要表示欢迎，要让他们感受到你的真诚。学校经常会有人来参观，如果有人要参观教室，老师会派两名同学在教学楼前等候，并举着一个欢迎牌。当参观者到来时，接待者要和他们握手，向他们作自我介绍，并致欢迎辞，然后在带他们进教室之前，先带领他们简单地参观一下校园。
细节14：不许盯着正在受批评的同学看。在学校里，如果某位老师在对一位学生说话，或在教训他，不要盯着这位同学看。如果你处在麻烦中或正被批评，你一定不想让其他人看着你，所以在这种情况下切勿盯着别人。如果在这种情况下有其他同学看你，也不要生气或感到大惊小怪，老师自会处理。
细节15：就餐时有一些礼仪，你必须遵守。在你坐下来之前，不要吃你盘子里的东西；永远不要把胳膊肘放在餐桌上；吃饭时不要舔手指头；吃喝的时候别出声；别张着嘴嚼东西；别把食物拿在手上把玩；不要越过别人的盘子去取东西。假如你的牙缝里塞了东西，不要马上去弄，要到卫生间去把它剔出来……
细节16：坐公共汽车时，脸要朝着前方。不应该左顾右盼地与其他人说话，也不能往窗外仍任何东西，或离开自己的座位。当你下车时，要记得感谢司机，并祝他一天开心。
细节17：首次和他人见面时，要与对方握手，并重复他们的名字。当你和你的朋友在一起时会遇见很多人，如果你的朋友把你介绍给别人，你一定要记住他们的名字。之后，当你们离开的时候，你要握着他们的手感谢他们，并且一定要称呼他们的名字。如果你能叫上他们的名字，他们就会给你更多的尊重。忘了别人的名字有时会给你带来难堪。
细节18：有人掉了东西，如果你离得近，要帮忙捡起来。无论何时何地，如果有人掉了东西，你要主动去捡起来还给他们。也许他们距离物品比你还近，但出于礼貌，你还是要做出弯腰去捡的姿势。这是一个很基本的善意举动。
细节19：进出门时，为别人扶住门。如果你开门进去或出来时有人跟在你后面，你应该扶住门。如果开门的时候要拉的话，你就拉开门，自己站在一边，让别人先过去，然后你再走过去；如果开门的时候须要推，你就在自己走过去后用手扶住门，别松开。
细节20：如果有人不小心碰到了你，尽管不是你的错，你也应该说“对不起”。
细节21：外出活动，进入公共场所时要保持安静。当大家集体外出，进入一座建筑物时不能说话，甚至要安静到让别人注意不到你的存在。这同样适用于平常聚会的任何公共场所，包括电影院、教堂、剧院等。无论如何，这种表现都会被别人赞赏和认可。
细节22：集会期间不要说话，也不得和你的朋友打招呼。集会的时候不能说话、不能四处张望、也不能试图吸引其他班同学的注意。我们必须齐心协力给大家留下一个印象——我们是个集体，我们步调一致。
细节23：在家里接电话时，必须做到礼貌得体。当有人打电话到你家，你拿起电话应先说：“你好，这里是XXX家。”打电话的人问你妈妈是否在时，若在你应该说：“是的，她在。请问是哪位找她？”然后告诉对方：“请别挂机，我去叫她。”可用手遮住话筒，再告诉妈妈是谁找她；若不在你应该说：“对不起，她不在。你想给她留个言吗？”如果打电话的人不想留言你要说：“好吧，她大概一会儿回来。你过一会儿打来，也许能找到她。”
细节24：排队时永远不能加塞儿。如果有人插到了你前边，一个字也不要说，随他去，只要告诉老师一声，老师就会来处理。如果你非要和加塞儿的人理论，你也一样会有麻烦，不值得你这样做。同学之间解决任何纠纷，都应该在自己着手处理之前，先带着问题去找老师。
细节25：在电影院看电影时，无论如何都不能说话，耳语也不行。不能把脚搭在前边的椅子上。如果你想吃东西，要尽可能安静地吃。如果你事先买好了零食准备在看电影的时候吃，要在电影开始前打开包装袋。此外，在电影放映期间开着移动电话或寻呼机，也是很不礼貌的行为。
细节26：如果有人欺负你，告诉老师。如果这所学校里的学生有谁惹你心烦，一定要让老师知道。由老师在这里照顾你们、保护你们。老师不允许这所学校里的任何人欺负你们，或者让你们感到不愉快。但老师也希望你们不要自己处理这些事情，让老师来和这些捣蛋鬼打交道。
细节27：如果想做一件事，就努力去做，不要后悔。永远不要让恐惧、怀疑或别的什么困难阻挡你前进的步伐。你想得到什么，就要全身投入地努力去获得。你想做一件事情，那就动手去做，不达目的决不罢休。你想成为一个什么样的人，就要创造一切条件去实现。
细节28：从错误中汲取教训，然后继续前行。犯错乃人之常情，不能因为出了错，就认为自己一无是处。你必须振作精神，从错误中汲取教训，然后继续前行。
细节29：不管情况怎样，永远保持诚实。即使你做错了事情，也最好向老师承认，因为老师欣赏这种诚实的态度。由于你的诚实，老师会忘记对你进行任何惩罚。
细节30：尽你所能成为最出色的人。让你的一生中，永远有7件事情相伴：笑、家庭、历险、美食、挑战、变化和对知识的追求。有了这些元素，你将快乐地成长，懂得享受生活，并最终为自己感到自豪。要善于从自己的错误中学习，这样你就会成为一个更有力、更健康和更快乐的人。
这30个细节体现了国外素质教育的基本内涵，从中我们不难看出，中外教育确实存在着一些差异。确实，一个学生首先要成为一个社会的人、一个健康的人、一个快乐的人、一个有方向的人，然后才可能成为一个成功的人。而这些都要通过一个个细节来考量。经过长期的养成教育，细节才能转化成一个人内在的东西，从而变成一种自觉的行为。我们不仅要看所培养的孩子掌握了多少知识，有多少能力，更要关注他们在行为细节上表现出来的修养，因为最后决定一个人能走到什么高度，往往是一些小细节在起着至关重要的作用。让我们与孩子一起修炼吧！
（本文摘自为您服务教育网）
