健康教育在儿童保健门诊护理中的效果分析

　　[摘要] 目的 观察并分析健康教育在儿童保健门诊中的护理效果。方法 将该院儿童保健门诊于2015年12月—2016年6月收治的150例患者利用抽签法均分为验组与对照组，每组各75例。给予对照组患者一般护理，实验组则在护理中加强健康教育，观察两组患者家属的焦虑程度、护患纠纷率以及家属满意度。结果 实验组患者在一般护理的基础上加强健康教育后，家属的焦虑程度下降，护患纠纷率显著降低，患者满意度明显提高，且与对照组比较，各指标的比较差异有统计学意义（P<0.05）。 结论 通过多种形式的健康教育能够普及儿童保健的相关知识，能够建立良好的护患关系，对于降低患者家属的焦虑程度提高患者满意度率有重要作用。
　　[关键词] 健康教育;儿童保健;门诊;护理
　　[中图分类号] R473.72[文献标识码] A[文章编号] 1672-5654（2016）10（a）-0067-03
　　Effect of Health Education on Nursing Care of Outpatient Care in Children
　　LIU Na
　　Health Management Center， Changchun Children’s Hospital， Changchun， Jilin Province， 130000 China
　　[Abstract] Objective To observe and analyze the nursing effect of health education in the children"s health clinic. Methods 150 cases of patients admitted and treated in the children"s health clinic in our hospital from December 2015 to June 2016 were randomly divided into two groups with 75 cases in each， the control group adopted the general nursing， the experimental group enhanced the health education for nursing， and the anxiety degree of their family， nurse-patient dispute rate and satisfactory degree of their family of the two groups were observed. Results The anxiety degree of their family decreased， the nurse-patient dispute rate obviously decreased and the satisfactory degree of patients obviously increased in the experimental group， and the differences in various indicators between the two groups had statistical significance（P<0.05）. Conclusion Multiple forms of health education can popularize the children healthcare related knowledge， establish a good nurse-patient relationship and have an important effect on reducing the anxiety degree of patient’s family and satisfactory degree of patients.
　　[Key words] Health education; Children healthcare; Clinic; Nursing
　　儿童保健门诊肩负着儿童相关疾病疫苗的接种，对儿童生长和发育评分，指导家长正确喂养，检查儿童疾病，校正不良生活习惯等使命[1]。而健康教育是儿童保健重要的组成部分[2]，有效的健康教育能够校正儿童与家属的不良行为[3]。健康教育是一门涉及教育学、医学、心理学、社会学、行为学、经济学等多门学科的综合应用学科，是现代医学管理学的组成部分，其主要通过对患者开展有计划、有组织的教育培训而引导、鼓励患者改善自身并不健康的生活方式与生活习惯，减轻或者消除患者的消极治疗情绪，给予患者治疗的信心[4]。为观察并分析健康教育用于儿童保健门诊中的护理效果及护理方法，该院以2015年12月—2016年6月收治的150例患者为研究对象，分别采用一般护理与加强健康教育护理，比较护理效果，现报道如下。
　　1  资料与方法
　　1.1  一般资料
　　选取的150例儿童患者均是该院儿童保健门诊收治的。入选标准：患者年龄为3个月～7岁，所有患者均无严重的身体疾病及精神疾病，没有精神病的遗传史。用抽签法将这些患者分为实验组与对照组，每组各75例患者。对照组患者中男性患者37例，女性患者38例，年龄为3个月～7岁，平均年龄为（3.19±0.41）岁;患者家长中男25例，女50例，年龄平均为（29.67±3.17）岁。实验组患者中男性患者39例，女性患者36例，年龄为3个月～7岁，平均年龄为（3.22±3.13）岁;患者家属中男27例，女48例，平均年龄为（30.17±3.07）岁。两组患者及家长在年龄、性别比例等一般资料方面的比较差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。