全国卷Ⅰ作文题给家庭教育的新启示

　　2017年高考全国卷Ⅰ作文题对社会整体文化的影响力自不待言。全国卷Ⅰ作文题要求考生自己选择关键词，使之形成有机的关联，然后向外国朋友介绍中国。这种选择权是建立在考生校园文化和家庭文化建设基础上的一种权利。选择背后，彰显的是考生的关注度、理解力、见识、眼界、外交能力……从考生作文情况来看，“一带一路”“中华美食”“中国高铁”“京剧”“长城”这些热词出现频率比较高。“一带一路”的相关作文素材多来自课堂，而见识与趣味性并存的“中华美食”“移动支付”“高铁”“广场舞”“共享单车”等相关作文素材多来自家庭教育。因此可以说，全国卷Ⅰ作文题给考生家长们提了一个醒：考生家长们也要紧跟时代，关注社会热点，与时俱进，才能帮助考生在考场上纵横捭阖，无往而不胜。
　　当作文题遇上时政材料——剑指全国卷Ⅰ作文题
　　◎陈振林
　　2017年高考作文题目新鲜出炉。其中全国卷Ⅰ作文题最接地气，时代感强。这也是这道作文题最鲜明的特征。作文材料源于央视5月份的一组连续报道，命题时作了必要的调整与提炼，直观而策略地反映了时代主题，正面而巧妙地传递了价值观念。作文题要求“呈现你所认识的中国”，其提供的12个“中国关键词”是考生落笔的抓手，“从中选择两三个关键词”则由考生自己做主。这样处理利于引发考生的写作欲望，利于将思想教育和价值引领作用细化、实化、具体化。这些关键词搭配组合的自由度很大，如由“长城”“京剧”讲讲拥有古老文明的传统中国，由“高铁”“移动支付”谈谈现代开放的高科技中国，由“中华美食”“广场舞”说说好玩的中国或热情的中国，由“共享单车”“移动支付”聊聊生机勃勃的时尚中国或新生事物层出不穷的互联网中国。
　　此题一出，叫好声不断。但作为语文教师，我静心而思，也想说说我个人的看法。
　　一、好的作文题目是让考生好写，那么，这道作文题目考生“好写”吗？不好写！
　　1.题材被明确限制。
　　题目中所列出的“中国关键词”虽说有12个，但几乎都是与时政相关的。高考作文题目中的材料，引导考生用中国梦激扬青春梦，关心现实国情与改革发展，展示他们的理想信念、精神状态与综合素质，这个写作方向是没有错的。或许，这些“中国关键词”与中国成年公民是紧密相关的，但对于十七八岁尚未完全成年的考生来说，是不大接地气的，甚至可以说，所写的内容是与考生的真实生活与认知脱节的。这道题目，明确限制了考生的写作题材。
　　2.文体被隐性限制。
　　题目中“明确文体”的要求，其实是一种任务驱动，是对前些年出现的任务驱动型材料作文“限制文体”的变相表述。题目要求“写一篇文章帮助外国青年读懂中国”，这样考生所选择的文体就十分有限了。考生确定好自己的两三个关键词之后，有可能尽自己所知对所选关键词进行介绍，这是介绍性文字；有可能会针对所选关键词发表自己的观点，虽然这观点可能不成熟，这是议论性文字；有可能会向外国朋友描写中国新气象，这是描述性的文字。这些文字，是以议论作为支撑的议论文。
　　二、优秀的作文题目是让考生“写好”，有优秀的作文现场完篇。既然不“好写”，那又怎能“写好”呢？
　　1.作文要有语文的味道。
　　《2017年高考语文考试大纲》对高考作文的“发展等级”提出了明确的要求：（1）深刻：透过现象深入本质，揭示事物的内在关系，观点具有启发作用。（2）丰富：材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。（3）有文采：用语贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。（4）有创新：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。
　　这“发展等级”四个方面的要求，正代表着优秀作文的四项指标。满足了四个方面的要求，作文的“语文味道”就显现出来了。这道作文题，考生不管选择怎样的文字，都逃脱不了说教式的介绍，有考生有可能就是“干巴巴”地表述。这不正像政治学科考题或者历史学科考题中的论述题的答题方式吗？当一道作文题材料与时政贴得太紧，又脱离了考生实际时，这道作文题就失去了“语文味道”。
　　2.考场作文要有自由的气息。
　　《高中语文课程标准》中明确说：“写作教学应着重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力，重视发展学生的思维能力，发展创造性思维。鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。”
　　這道作文题中，考生写作所选择的内容自由度是很大的，可以从12个关键词中自由选择。但这只是内容上的选择，其实，在题材和文体上却给予考生大大的限制，不利于考生放开手脚写作，不利于优秀考生展示自己的写作才华，让作文得分拉不开差距，没有区分度。
　　我认为，2017年全国卷Ⅰ作文题是一道不够好的作文题目。
　　写给家长们的话
　　学校与家庭的信息互通在此前一直偏向于学校给家庭提要求，家长配合教师完成教育任务。从2017年全国卷Ⅰ作文题来看，情况发生了逆转。家庭教育传递给考生的信息量比以前不但要多得多，而且对直接转化成作文“生产力”的要求颇高。这对2018年考生及考生家长提出了更高的要求。比如《朗读者》《中国诗词大会》等脍炙人口的综艺栏目，就不能仅仅依赖学校教育给考生开阔视野，增长见识。家长在考生的课余时间，需要有意识地给考生渗透方方面面的文化知识、文化信息，培养考生的文化自信、民族自信。一味依赖学校教育，考生临场发挥时，恐怕就不敢涉足移动支付、共享单车等新锐词语，表现出保守、落伍于时代的特点。这是教育改革中万万不可取的。新高三的家长们需要与考生一起面对我们现在日新月异、越来越丰富，越来越多元化的时代与社会。保持开明的心态，让丰富开明的家庭教育成为高考作文重要的写作背景。
　　吃吃喝喝也得分 中华美食聚文采
　　如果考生选的关键词是中华美食，那么，家庭教育给予考生作文时的广度与深度就不是课堂所能提供的了。下面几个文段记录了考生心目中的美食。