部编版小学语文一年级下册课文3,10端午粽同步练习（I）卷

部编版小学语文一年级下册课文3 10端午粽同步练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础作业 (共5题；
共35分) 1. （6分）给下列划线字选择正确的读音。

慈________爱（zí   cí）      报酬________（chóu  choú）        小彼________得（bǐ  pǐ） 芬尼________（lí   ní）      收款________（kuǎn   guǎn）       一遍________（biàn    piàn） 2. （6分）判断。

（1）“朋友”的“友”读轻声。

（2）“重新”的“重”字读“zhòng”。

（3）“小时候”的“候”字共九画。

3. （4分）选出正确的读音。

伺________候（cì  sì）           婴________儿（yēng  yīng） 恐怖________（bù  pù）           诱________人（yòu  ròu） 4. （9分）我会选字填空。

象     像 ①这头大________的身子________一堵墙，腿________四根柱子。小________有时就________一个孩子，非常调皮。

秤    称 ②即使能造出一杆大________，也没法________出大象的重量。

③爸爸让我找一杆________，________一下米袋里还有多少米。

5. （10分）读拼音，写词语。

dēng  zhǎn bào  fā huì  jù bīng  báo jù  lí ________ ________ ________ ________ ________ rì  kòu liú  dàn fù  zhí lūn  quán qí  pán ________ ________ ________ ________ ________ 二、 培优作业 (共1题；
共21分) 6. （21分）阅读下文，完成练习 人类的“老师” 科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。可以说，蝙蝠是人类的“老师”。

其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种？ 人类自古就想象鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。三十年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力啊！现在，飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。

从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”。而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。

一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，可是无论怎样用力，也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳怎么这样坚固呢？科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题，终于发现薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都是这种“薄壳结构”。

此外，人类模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克…… 广大生物界真是人类的好“老师”啊！ （1）联系上下文解释词语 ①模仿：________。

②均匀：________。

（2）变换句子。

①自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种？（改成陈述句句） ②广大生物界真是人类的好“老师”啊！（改成反问句） （3）文章中列举的“人类的‘老师’”分别指什么？________、________、________、________、________、________、________、________、________。

（4）科学家从蜻蜓、鲸、鸡蛋的哪一方面得到启示，解决了实际生活中的什么问题？ 参考答案 一、 基础作业 (共5题；
共35分) 1-1、 2-1、 2-2、 2-3、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 培优作业 (共1题；
共21分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、