家庭教育方式对幼儿身心发展的影响
摘 要：家庭是幼儿的第一所学校，而家长是幼儿的第一任教师，家长的言行对幼儿起着示范作用，可见家庭教育对幼儿的重要性，它对幼儿的身心发展的影响是学校教育无法替代的。不同的家庭教育方式也对子女产生不同的影响，正确的家庭教育方式对一个幼儿的成长来说至关重要。
关键词：家庭教育；幼儿；影响
在家庭教育中，采取何种家庭教育方式直接关乎家庭教育的成功与失败。家庭教育方式是指：在对幼儿的教育中，家长采取的态度和具体教育方法。家庭教育中普遍存在的教育问题就是缺乏正确的教与方。主要的家庭教育方式有专制型，溺爱型和民主型。影响家庭教育的因素有很多，比如家庭教育环境、教育方式以及教育理念等等，这些都对幼儿以后的身心发展有着很大的影响。
一、专制型教育方式对幼儿的身心发展的影响
专制型教养方式，家庭教育环境比较压抑，父母喜欢采用严格的教育理念，对幼儿严厉、粗暴甚至虐待，认为幼儿对自己应该无条件服从，对幼儿的行为控制很严，容易使子女形成一些消极情绪，比如自卑、懦弱、冷漠、焦虑、恐惧等，容易发生逆反心理，人际交往中容易产生攻击和冲动行为。古代“棍棒底下出孝子”就是这种专制型的教育方式，认为棍棒教育这种专制的教育就能使幼儿成才成孝，中国有很多家长都是采用这种教育方式，对幼儿教育时只会对其进行打骂，对幼儿要求绝对的服从，然而却往往取得适得其反的效果。在《家有儿女》中“鼠标”的父亲采取也是专制型的教育方式，对幼儿采取“牢笼式”教育，只会造成幼儿表面上的服从，内心极度抵制，甚至对造成对父母过分依赖，脱离了父母就不知道自己到底应该干什么，对自己生活没有任何规划，这对幼儿的个性和创造性都造成了消极的影响。所以，一旦家庭的教养方式呈现出专制型的特点，作为父母就要及时反思自己的教养方式，给予幼儿更多的关爱来弥合专制型家庭教养方式带来的不良影响。
二、溺爱型教育方式对幼儿的身心发展的影响
随着经济发展繁荣、生活条件的提高，很多家庭下的子女都是独生子女，以及特殊的家庭结构“四、二、一结构”（四位老人、两位父母、一个幼儿），对于幼儿而言就是集万千宠爱于一身，让幼儿可以衣食无忧，接受良好的教育。但是另一方面，家长在对子女进行家庭教育过程中，对子女过于宠爱，对子女的行为过于包庇、爱护的教育。溺爱，这是一种失去理智、没有原则、直接摧残儿童身心健康的爱。在我国溺爱的教育方式并不少见，过分满足幼儿的物质条件，却忽视了幼儿内心成长的需要。著名的就是李双江的儿子李天一事件，这件事件悲剧的根源就在于李双江夫妇过于溺爱、纵容，在儿子出事的时候只是一味想着可以如何替其摆平，却没有考虑到应该如何去教育幼儿正视自己的过错，为自己的行为去负责，这种过分溺爱的教育方式毁了自己的儿子的一生，也同时毁了一个家庭。这种溺爱型的教育方式往往会造成幼儿以自我为中心的观念，很容易使幼儿养成骄傲、任性、自私、虚荣、孤僻等缺点，产生反社会的不良行为，甚至给家庭带来不幸。在溺爱型家庭中，家长要端正教育观念以及教养态度，不要将幼儿置于家中的特殊位置，不要让幼儿以自我为中心，应该把他放在平等的位置上。当幼儿提出各种要求时，家长要正确把握尺度，不应迁就幼儿的不良习惯，不应让幼儿随便就得到满足。同时要让幼儿自己动手做力所能及的事情，在培养幼儿生活自理能力，给他们自理的活动时间和空间，让他们在实践中磨炼自己的能力。
三、民主型教育方式对幼儿的身心发展的影响
民主型的教育方式是必须建立在亲子关系平等基础上的。民主型的父母主要表现为：把儿童作为独立的、有思想的个体，注重培养儿童的主动精神，以及他们的自理、自制能力。民主型的父母能够平等地对待、尊重幼儿，倾听心声，给予贴心的帮助，对子女的需要及时作出反应，让子女感受到温暖和关爱，对他们提出明确的要求。《家有儿女》中刘星的父母主要采用的就是民主型的教育方式，对幼儿表现出的关心、尊重、理解、信任，爱而不惯，严而不苛。让三个子女自由安排自己的时间，鼓励幼儿做一些自己感兴趣并且有意义的事情，极大的培养了幼儿的自主性和独立性，有利于幼儿的创造性和个性的发展。这种教育方式下父母对于儿童的期望、要求及奖励、惩罚等较为合理，经常与儿童进行交流与沟通，尊重并听取儿童的意见，及时纠正自己在教育儿童中的失误，这有利于形成幼儿的自信、自尊，积极的生活态度，培养初步的責任感，学会在人际交往中在相处融洽，能良好社会适应。在当代社会中，作为父母应该为子女创造一个相对宽松民主又体现一定权威的教养氛围，并且父母在对子女教养方式上应取得一致，使幼儿充分体验到家长对自己既不放纵又不过分要求。
对于幼儿而言，幼儿期是人格发展的重要时期，对幼儿个性、社会性培养具有重要作用，会影响人一生的发展。家庭作为幼儿身心发展的主要场所，由于长期处于特定环境中，所以家长必须格外重视幼儿的身心发展，不仅要树立正确的培养观，更要清楚幼儿性格的年龄特征，再使用对应的方法进行培养，让幼儿养成良好的行为习惯。个体身心的发展主要取决于接受的教育，掌握科学正确的教育方式对幼儿的身心发展是非常重要的，把教育寓于日常生活之中，寓教于情，寓教于理，寓教于乐，给幼儿更多的关爱，在不知不觉中接受教育。
