高校学生社团与大学生综合素质培养
【摘要】高校社团是大学生素质教育的重要载体和平台，对于提升大学生综合素质起着至关重要的作用，本文讨论了高校社团在素质培养中的作用，以及如何正确引导和管理社团，才能更好地实现高校人才培养的目标。
【关键词】高校 学生社团 综合素质
【基金项目】深圳市教育科学2017年度规划课题“基于大学生社团的高校青年学生综合素质拓展机制研究”（ybfz17006）；2018-2019年度广东省青少年研究共建课题“全面提升青年综合素质的高校社团组织建设创新研究”（2018GJ058）。
【中图分类号】G64【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）46-0177-02
一、高校社团的发展和内涵
世界范围内，高校学生社团起源于十二世纪的欧洲。我国高校学生社团其实是一个“舶来品”，其有一百多年的历史。我国第一个严格意义的高等学校学生社团是1904年京师大学堂“抗俄铁血会”。1919年“五四”前后一大批现代意义的社团风起云涌，这是“五四”新文化和民主爱国运动的直接产物。而在改革开放后，高校不断开办创立，随之高校社团也有了迅猛的发展。高校学生社团，是大学生基于共同的兴趣、爱好、志向等因素自发组成的学生团体，是学生自我塑造、自我管理和自我服务的有效形式。
二、高校社团在综合素质培养中的作用
1.社团可以提升思想政治素养
高校学生社团可以提升思想政治素养、塑造学生行为。无论是何种类型的社团，学生通过加入社团，遵守社团纪律，参与社团活动与社团管理，与社团紧密地有机联系在一起。在此过程中，学生互相帮助，互相学习，受到社团的价值观影响，有助于学生形成对于社团的认同感和归属感，以及集体的责任感。另外，对于一些思政类社团，学校可以将其作为进行思政教育的重要平台，通过思政类社团，开展思想政治教育，明确政治方向，建立社团的党团支部等。
2.社团可以强化专业能力、陶冶文化内涵
高校社团是第二课堂一支主要的生力军，可以作为第一课堂的补充和发展。在社团里，学生可以接触到不同专业、不同特长的同学们，在相互的交流和互动中，进一步地加强对于专业知识的理解。通过各种各样的社团活动、讲座、论坛，学生开阔了眼界，接触到更深刻的专业知识、进行更深入的讨论与思考，这一切都是课堂教学很难涵盖的。而对于很多文艺类社团，在文艺活动的准备和训练中，在专业老师的指导下，学生则能够培养自己的兴趣爱好和专长，提升人文素质、陶冶文化内涵。通过参加社团，学生可以进一步强化专业能力或人文素养，从社团活动中受益。
3.社团可以培养创新创业能力
高校社团可以增强创新意识、培养创业能力。传统的创新创业教育往往停留在理论的层面，而在创新创业基础上形成的社团则能够发挥自身优势，不仅在校园中广泛宣传创新创业精神，形成敢于创新的良好氛围，而且可以通过各种成功案例，发挥以点带面的作用，利用学生间的相互交流学习，不断扩大创新创业教育的影响，从而鼓励更多的学生参与到创业活动中去。
4.社团可以促进学生的身心健康
高校社团中的体育类社团和心理健康类社团，更多的帮助学生提高了身体素质和心理健康。而参与社团本身，就意味着和更多的同学进行交往、交流，扩大了学生的交友范围，提高了学生的沟通与交流能力。社团内活动的组织、参与，也极大地提升了学生的组织和社交能力。所以，相对于没有参加社团的学生来说，经常参与社团活动的学生能够获得更多的机会来锻炼各方面能力，促进身心健康。
三、正确管理和引导高校社团
高校社团是大学生的群众性组织，其包含的种类多种多样，活动形式也千差万别，为有效提高社团的组织性，促进社团活动对大学生综合素质培养的有效性，高校应加强对社团的管理，进行科学引导。
1.切实加强对社团的领导
应该通过校团委、院系、学生处等部门对社团进行关心、帮助和指导，进行统一地、规范化地管理，形成专业老师负责制度，即每个社团配备一名相应的专业老师，负责社团的日常管理和规划发展，并给予专业指导。而且需要建立一整套社团评价体系和运行机制，定期对社团进行评价考核，对于考核优秀的社团给予奖励以及资金方面的投入，对于连续考核不合格的社团可进行适度淘汰，从而保证高校社团健康有序地开展活动。
2.加大对社团的投入和专业培训
高校应加大对于社团的投入力度，对于优秀的社团，要在政策上给予支持，并且在经费上给予一定的倾斜，以帮助社团开展大型的活动或参加重要的比赛。另外，还应对专业性和知识性较强的社团加大专业性培训的力度，可以選派优秀的教师多指导社团活动或进行讲座培训，也可以选修课的形式帮助社团学生提升专业素养。
3.引导平衡社团种类和数量
社团的种类和数量往往都是不平衡的，例如文艺类社团偏多，创新创业和科技型社团相对偏少等。为使社团能够全面均衡发展，提升学生综合素质能力，高校应加强干预，鼓励学生多参与此类社团，引导平衡社团种类和数量。例如制订政策鼓励创新创业和科技型社团，给予一定政策和经费支持，聘请专业甚至校外经验丰富的指导教师等。
随着社会的进一步发展，高校教育改革的不断深入进行，高校社团作为校园文化的重要载体和学生活动的重要平台，其在提升大学生综合素质能力方面将会发挥越来越重要的作用。
作者简介：
高瑾（1985-），女，汉族，河南人，博士，讲师，研究方向：数学教育、泛函微分方程。
