浅析高校开展朋辈典型教育的实践路径及作用发挥

　　摘 要：新形势下，高校思想政治教育工作面临着新的挑战，传统的说教式思想政治教育模式已经不能完全适用于95后、00后大学生，如何让思政教育更接地气、更有亲和力，外国语学院将培育和学习宣传青年学生先进典型作为践行社会主义核心价值观的重要抓手，以“青春不毕业”优秀大学生颁奖典礼为平台，开展优秀大学毕业生颁奖典礼活动，充分发挥朋辈典型教育引领作用，引导广大青年勤奋好学、积极进取、励志成才，增强高校朋辈典型教育实践的针对性和实效性。
　　关键词：朋辈典型；实践模式；作用发挥
　　习近平总书记在十九大报告中这样深情寄语年轻一代：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”一个先进典型，就是一面昭示榜样、催人奋进的旗帜。青年一代的成长，离不开高尚精神的激励，离不开先进典型的带动。外国语学院将培育和学习宣传青年学生先进典型作为践行社会主义核心价值观的重要平台，以“青春不毕业”优秀大学生颁奖典礼为平台，开展优秀大学毕业生先进事迹报告会，充分发挥朋辈教育引领作用，引导广大青年勤奋好学、积极进取、励志成才。
　　一、开展朋辈典型教育的实践路径
　　（一）构建良好的选树机制，让榜样力量发声亮剑
　　学院从低年级中重点培养先进典型，提供锻炼机会和成长平台，在高年级重点物色宣讲团成员，通过学生自愿报名、班级推选提名、辅导员推荐、教研室推荐、学院复审等流程，在选拔树立过程通过故事征集、先进事迹撰写、个案访谈、团体座谈等方式，充分挖掘朋辈典型的闪光点，找准结合点，反复座谈讨论打磨形成典型案例，让榜样力量发声亮剑。
　　（二）成立专门的工作团队，筹备工作模式化流程化
　　学院成立了以学院分管学生工作负责同志为主、分团委书记、专兼职辅导员、学生干部、宣讲团成员为组成人员的工作领导小组开展每年的“青春不毕业”优秀大学毕业生颁奖典礼专项筹备工作，多年实践形成了模式化的工作流程，进一步明确职责和分工。每年9月发出选拔通知让活动预热，次年三月经班主任、班级推荐，同学自主报名初步筛选出近20名宣讲团成员，通过每周一次的座谈会，挖掘学生大学四年的成长轨迹、感动点滴、精彩瞬间、成就故事，工作组成员反复打磨最终形成宣讲稿， 宣讲团成员多次演练，呈现出思想积极向上、内容丰富精彩、情感生动感人的演讲，在每年5月的颁奖典礼上宣讲报告，典礼结束后将演讲稿、PPT汇编成册形成文字资料。
　　（三）主题多元的经验分享，满足各类学生群体需求
　　最终选拔出来的的朋辈榜样通过分享不同主题、不同侧重内容使得不同类群的学生都能够找到适合自己的榜样典范，提高了朋辈榜样教育活动的针对性、精准性和实效性。用在学生身边发掘的鲜活的人物和故事，使教育典型可近、可亲、可学，树立大学生"看得见、摸得着"的标杆，使青年学生在先进典型的精神感召下成长。优秀毕业生先后用深情感人的演讲，诠释着自己与大学、与学院、与青春的励志故事。她们当中有的是不忘初心砥砺前行的学霸，他们精研专业，畅游学海，最终梦圆理想学府；有的传承信仰的火炬，用热情挥洒汗水，用真心温暖他人，用奉献坚守党员标准，用行动做学生党员、团学干部的排头兵；还有的是来自民族地区，却不惧困难，不向命运妥协，用文字、用爱心书写青春篇章的优秀少数民族学子。典礼上优秀大学毕业生讲述了在大学期间成功的喜悦、悲伤的泪水、成长的过程，体现了当代大学生应有的温度和色彩，张扬着奋斗和无悔的青春。
　　（四）积极运用全媒体宣传平台，让榜样力量传承接力
　　学院对优秀学生代表开展专访活动，形成的专访纪实通过学院官方微信微博平台、学院网站、学院纸媒等多个平台进行推广宣传，形程全媒体思政育人格局。积极利用互联网+开展线上线下的思政教育，充分利用学院官方微信新媒体平台，共计推出“青春不毕业”人物专访、活动专项推送30余篇，累计阅读量6643次，点赞量400余次，较好的利用新媒体讲好朋辈典型故事，传播朋辈典型声音，让榜样力量传承接力，还通过集中制作了榜样宣传展板在校园内展示，营造了学榜样、做榜样的良好氛围，外国语学院已经连续举办3期“青春不毕业”优秀毕业生颁奖典礼，共计邀请32位优秀毕业生代表分享成长故事，受众覆盖全校各专业3000余人次，并且通过网络，向全体师生、校友以及学生家长直播，大大提升活动影响力。
　　（五）生动精彩的典礼育人模式，让感恩教育浸润心灵
　　通过精选人物典型，精粹成长故事，精心打造分享主题和情感线索，朋辈典型们在回忆大学四年成长经历的过程中，表达出对父母、老师以及学院学校的深深感激之情。同时，颁奖典礼中设立有宣读颁奖词、学生志愿者鲜花、家长莅临现场同台接受颁奖环节，优秀毕业生代表家长分别从全国各地来到了颁奖典礼现场，共同分享了孩子们成功的喜悦与荣誉，此外邀请学生喜爱的专业教师担任颁奖嘉宾，共同鉴证难忘时刻，力促感恩教育浸润心灵。
　　二、树立朋辈典型发挥的育人功能
　　（一）树典型立标杆，让朋辈典型教育鲜活生动
　　高校思想政治工作要始终围绕立德树人根本任务，培育选树大学生先进典型，用身边的人、身边的事，教育引导广大学生自觉践行社会主义核心价值观，是加强和改进大学生思想政治教育、引導青年学生健康长大成才的重要形式。“青春不毕业”优秀毕业生颁奖典礼，充分挖掘在党员示范、学业引领、社会实践、学术科研、创新创业、自强不息、孝老爱亲等方面表现突出，具有代表性、励志性、时代性的优秀毕业生代表分享成长故事、人生感悟，充分发挥朋辈教育示范引领作用，引导广大青年学生勤奋好学、积极进取、励志成才，让朋辈典型教育鲜活生动。
　　（二）创新活动载体，增强思想工作的亲和力和针对性
　　颁奖典礼将传统的先进典型单纯演讲模式，和晚会、颁奖、典礼、文娱节目穿插等元素融合，进一步增加典礼育人的可看性、参与性和互动性，将思政教育和校园文化活动有机结合，提升思政工作亲和力，增强新形势下大学生思政工作的针对性、实效性，将立德树人、规范管理的严格要求和春风化雨、润物无声的灵活方式结合，使高校始终充满积极向上的正能量、洋溢蓬勃向上的青春活力，增强高校思想政治工作的亲和力和针对性。
　　（三）形成全员育人联动机制，打造一院一品的校园文化品牌
　　在培育选拔优秀典型时充分调动专业教师、思政队伍、团学骨干的力量，形成合力协同育人，鼓励全院教师积极参与，在教学科研中助力学生的成长成才，发挥榜样引领作用，提高教育的覆盖面和影响力；鼓励思政队伍进一步为学生成长成才创造良好条件，嵌入生涯规划理念，早选苗，早育种，早培养，进一步培养培育更多的先进典型，形成思政队伍、专业教师、学生家长全员育人的联动机制，通过活动的开展，也有利于学院结合专业特色、学院特点打造一院一品的校园品牌活动，形成独具学院特色的校园文化风景线。
　　总之，“青春不毕业”优秀毕业生颁奖典礼将继续发挥榜样的示范引领作用，展现当代青年学生砥砺奋进的青春姿态，同时也激励了广大师生做伟大中国梦的实践者、青春正能量的传递者，为实现中华民族伟大复兴中国梦，培养专业素质过硬、综合素质高、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。
　　参考文献
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　　作者简介：陈茹心（1981- ），女，贵州务川人，西南民族大学大学外国语学院讲师，硕士研究生，研究方向：思想政治教育。