新课程理念下高中化学课堂教学评价研究
无忧文档网 时间:
2019-10-23 06:09:33
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摘要 化学课堂教学评价一直以来都是教育教学研究的热点话题。自2001年启动基础教育课程改革实验以来，高中化学课程及其实施发生了很大的变化。相应地，高中化学课堂教学评价也必须发生变化。在教学中要注重学习学习状态的评价，教师要反思自己的教学状态，注重教学过程的文化渗透评价。
关键词 化学教学 评价研究 学习状况教学状态 文化渗透
