中学学生艺术社团建设与管理对策探析

　　摘 要：中学艺术教育在近年的发展中呈现出不断增强的趋势，加强中学艺术教育是进行审美教育的重要途径，是全面推进素质教育的需要。加强中学艺术教育对人才的培养有着特殊意义，而中学艺术社团在艺术教育中发挥着重要作用，但目前在中学艺术社团的发展、建设和管理中也存在着一系列的问题。本文试图通过探讨艺术教育的重要意义的基础上，分析中学艺术社团的现状，探索科学合理的艺术社团建设与管理的具体模式。
　　关键词：中学艺术教育 艺术社团 社团建设 管理模式
　　在中学开设艺术教育的各类特色班，加强艺术教育，一方面为高等院校输送大量艺术人才，但更为重要的是在这一培养过程中，加强对艺术社团的建设，可以更有效提升中学校园文化，促进学生全面发展，展现个性的需要，在更广泛层面上推动艺术教育的发展。
　　一、中学艺术教育是素质教育的重要载体
　　（一）艺术教育是全面实施素质教育的需要
　　艺术教育不仅有利于提高学生的审美意识情趣，而且对学生的综合素质无疑是一个提高。艺术教育用以培养学生审美素质的艺术美、科学美、社会美、自然美，广泛地蕴含和融合于学校各门课程之中，能有效地激发学生在愉悦的心境下追求美好事物的欲望；学生在对美感受和追求过程中，可以获得精神的满足，培育和发展的主体精神和自我意识。学生审美素质的提高，必然促进其他素质的和谐发展和提高，从本质上来说是以提高全民族素质为宗旨的教育。
　　（二）艺术教育是发挥艺术教育功能的需要
　　艺术教育有助于素质教育的实施。实践表明，学校艺术教育是在实施素质教育，也是在提高学生的审美素养。通过艺术课堂教学和课外艺术活动，在学生亲身参与的艺术审美活动中有效地培养和提高学生的审美趣味和审美能力，净化心灵，塑造完善人格。让学生掌握艺术的基础知识和基本技能，了解人类艺术发展的历史和优秀的艺术作品，使他们具有艺术审美的基本能力。而艺术教育在方式上是在“不知不觉”间发生的，并且伴随着受教育者的“快乐”，这显然是艺术教育作为素质教育最神奇之处，这也是艺术教育在功能上发挥起作用的关键。健全良好的艺术教育可以潜移默化地提高学生的道德水准，陶冶高尚的情操，提高人才素质和社会文明程度。
　　（三）艺术教育是弘扬民族文化遗产，培养学生爱国主义思想的需要
　　艺术教育以其特有的方式，开发学生潜能，展示个性，培养创造精神和实践能力。学校的艺术教育是学校实施美育的主要途径和内容。利用艺术教育课程作为传承与弘扬民族优秀文化艺术的实施手段，将对中国濒临失传的文化遗产是一项最有效的补救措施。艺术教育是使学生认识美、感知美和创造美的教育；是促进学生智力和身心全面发展、弘扬民族文化培养集体主义和爱国主义思想的重要途径。通过欣赏和表演优秀的艺术作品，有效地激发学生的爱国主义情怀，使学生热爱祖国的大好河山，培养民族自信心和自豪感。
　　二、学生艺术社团在中学课外艺术教育中的作用
　　作为一个重要的推手，中学艺术社团在艺术教育过程中发挥着重要的作用。而在倡导素质教育的今天，作为中学，特别是以艺术教育为特色或要大力繁荣校园文化的学校，必须认识到学生艺术社团在活动内容上、功能目标上和对象方法上的重要作用。
　　（一）功能目标上
　　艺术教育的審美功能、实践功能、创造力在推动校园文化建设方面无疑起着重要的作用。艺术类社团所具备的审美功能，能最大限度地调动起社团成员的主观情感，有利于促进社团成员个性健康发展。同时艺术社团的审美功能具有很强的实践指向性，有利于成员实践能力的提高。中学艺术社团所开展的各项艺术实践活动，有利于培养其成员的实践精神，提高其实践能力。艺术社团所具备的想象功能与创造功能更是与目前中学开展的素质教育所提倡的创新精神完全吻合。艺术类社团的创造功能对广大学生的创新能力的培养起到重要作用。
　　（二）活动内容上
　　素质教育的目标是培养德、智、体、美全面发展，个性鲜明，富于创造，适应发展的人。艺术社团在培养音乐、体育、美术等特长生方面起着重要的作用。如我校根据学生各自的特长和兴趣爱好，成立了绘画、书法、舞蹈、合唱、器乐等兴趣小组，通过办好艺术节、专题晚会、开好体育运动会等为载体，要求人人参与，使每个学生都有展示风采的机会，同时给音体美学生提供实践和展现才能的舞台。
　　（三）对象方法上
　　在中学社团中，艺术社团数量最多、生命力最顽强、成员参与面最广，如我校的艺术社团是不分年级、性别的，几乎每个学生都能在艺术社团里找到自己的位置，找到抒发个人情感、塑造自我的平台。与传统应试教育的机械化、填充式和说教式的教育方法不同，素质教育在方法上注重因材施教，注重培养学生的个性发展，注重和风化雨、潜移默化地教育学生。而艺术类社团教育成员的最大特点就是以情感人、潜移默化、寓教于乐，这正与素质教育所提倡的精神完全契合。
　　三、学生艺术社团建设与管理模式探索与研究
　　学生艺术社团是校园文化的重要载体，是学生第二课堂的重要组成部分。学校应为了适应社会发展的需求，适应教育改革和学生成长成才的需要，遵循扶持激励与规范管理相结合的原则，强化对学生艺术社团的指导、服务和管理，帮助其建立长效机制，探索科学合理的中学学生艺术社团的合理模式，充分发挥艺术社团在素质教育和繁荣校园文化中的积极作用。
　　（一）建设好学生艺术社团的几点思考
　　中学生艺术社团发展状况如何，直接影响到校园文化的建设，没有学生艺术社团的活动，校园文化也就失去了载体，因此，学校应高度重视社团的发展，为之提供有力的保障。事实上社团的发展只能依赖于学校为其提供的条件，尽管也受中学生艺术社团自身特点、素质、价值取向的影响，但在发展过程中，无一能脱离学校而自求发展。
　　1.转变教育观念，高度重视艺术教育
　　各级领导特别是教育行政主管部门和学校的领导要高度重视艺术教育的作用，要从应试教育的误区中解放出来，从培养跨世纪新型人才中高度认识这个问题。艺术社团不仅仅可以陶冶情操，培养学生健全的身心，而且在培养人的想象力、创造能力、审美能力、协调能力、促进人的知觉速度、形象记忆力和创造发展等诸多方面都有其它学科不可替代的作用。同时在开展爱国主义教育、社会主义教育和健康人生观教育、培养四有新人等方面也具有积极意义。教育行政部门应将艺术教育的实绩作为考核学校教育工作和学生的一项重要内容，切实引导各地各校，使艺术教育正常化。